不然彭校長怎么推薦這個人做自己的繼承人。

    本來就是自己的學生。寧云夕沒廢話，立馬答應下來。

    吃過飯，寧云夕帶妮妮到旁邊，沒有問妮妮數學，而是問妮妮不太擅長的語文和英語。同時問了下物理和化學生物她都學得怎樣了。

    妮妮拿著寧云夕給的首都四中給高考生做的那些各科考卷，很沉默地看著。

    寧云夕遞給她筆，只給她每份試卷勾了幾道題讓她做，看她能不能做得出來。

    其他人在外面有些緊張地張望著里面的情況。

    寧云夕干脆關上房門，敲定好時間，讓學生在老三和小五的房間里慢慢做題。

    余光中雙手抱胸，皺著眉頭，有一些擔憂。

    彭校長看得開，招手讓他坐下：這種事急也沒用。

    孟爺爺孟奶奶好奇地互問著：“她不是和我們家小四同齡嗎？都可以參加高考了？小四不是要參加的是中考的嗎？”

    不說孟晨峻，其他同齡的孩子李秋天朱玲玲，一樣只能拿手搔腦袋：所謂的差距，正是這樣出來的。還好寧老師和他們說了，即使他們腦子不足夠做研究型天才也可以在社會上大有作為。但讀書是要的，是基礎。

    孟晨峻想起了自己親爸李德進的成就，對自己的未來很有信心。

    朱玲玲轉頭看一下他，覺得他有些變化，說不清道不明的那種變化。

    電話鈴響的時候，所有人仿佛被嚇一跳。孟奶奶道：“肯定是我們家寧老師的。”

    寧云夕尷尬地走過去拿起電話筒。

    對面杜老師說了最新的消息：“一模成績出來了。我現在趕著回學校打聽我們兩個班同學的成績怎樣。”

    “辛苦你了，杜老師。”

    “不辛苦。具體怎樣情況，我到學校再打給你。”

    “一模嗎？”余光中轉過頭問。

    “是。”寧云夕告訴兩位校長，“這次考試比較重要，將決定保送生。”

    彭校長看向余光中。余光中道：“我們一模在下個月。遲一些。聽說名額都是按地區分配的。應該是和寧云夕老師學校的學生不形成競爭關系。”

    “首都的競爭應該很大。”彭校長道。

    “我也這么想。”余光中同意老校長的說法。所以說寧云夕去了哪里教學，只要是老師這個壓力一直是有的，不意味到了首都不用努力了。

    妮妮把題目做好拿了出來。寧云夕看了幾眼，對余光中校長說：“應該沒有問題。她自己私底下很努力。妮妮，你應該把英語詞典都背了，是吧？”

    “是，寧老師你離開前送我的詞典，我拿來背了。這樣也可以感覺老師在。”劉妮妮后面小聲羞答答地說著。

    彭校長和余光中一樣笑著，一樣感覺這孩子是沒有問題了。

    同樣在等一模成績出來的，有蕭盈盈余艾喜潘琪她們。

    蕭盈盈想著那天在余艾喜她們面前夸下的海口，怎么都得拿出證據證明她的話是對的，這樣余艾喜她們會給她出高價。

    寧云夕究竟教成怎樣了？

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