余艾喜初步算了筆賬。收的這個錢，除去場地費(fèi)用，給文文媽媽買菜的費(fèi)用，以及車?yán)蠋熞馑家馑冀o她收取的支付老師的費(fèi)用（車?yán)蠋熓账@個錢意圖是鍛煉她懂得收支經(jīng)營），算下來，她一個月大概剩余有幾十塊錢賺。
說真，這點賺頭比起在外面賣燒雞的個體戶都少得多。做老師就是窮。
不過萬事開頭難。余艾喜心里又計算過了，如果學(xué)生再多一點的話，肯定有賺頭。因為每個學(xué)生的抽成最終給她是賺那么多。學(xué)生越多，像場地、老師什么的，分?jǐn)偟某杀驹蕉啵劫崱?br />
算來算去，把這個班辦出名氣最重要。
隔壁的潘琪蕭盈盈和她是一樣的想法。所以，潘琪要蕭盈盈無論如何去給她找到名教師來講課。可是，講職業(yè)技術(shù)教育的能有什么名教師？名教師都是在公立學(xué)校里講基礎(chǔ)教育高等教育。后來，蕭盈盈去給她找了一個不知道說是出自哪里的會計師，號稱有多年的工作經(jīng)驗，可以傳授給學(xué)員。
打著這個響亮的名號，潘琪到外面去招收學(xué)員。
比起潘琪要去自己找生源，余艾喜這里是學(xué)生自動已經(jīng)送上了門，課可以先開始講了。
寧云夕到的時候，只看文文媽媽給孩子們送來了午飯，孩子們一個個排著隊等著裝飯裝湯吃。寧云夕走過去看孩子們今天都吃些什么。不得不說文文媽媽這回真是盡力了。葷肉青菜都有，給孩子們做了五個菜讓孩子們選擇呢。文文媽媽還拎了袋蘋果來，等孩子們下午課間有空吃水果。
這個飯，吃得他們平常在家吃得更好。孩子們感覺非常滿意。
寧云夕坐在課室里，一邊看著孩子們吃飯，一邊和孩子們聊著今天上午都上了些什么課。
“早上上了語文課和數(shù)學(xué)課。”淞子告訴寧老師。
寧云夕看著埋頭吃飯的孫二虎，問：“白飯夠吃嗎？不夠再去拿。”
孫二虎抬頭，沖她點點頭。
“不要餓著。”寧云夕對孩子們說，“吃飽飯才能好好學(xué)習(xí)。午休的時候，都趴在休息會兒，下午上課才有精力。”最后她又問了句：“上課你們打瞌睡嗎？”
孩子們想，寧老師真是他們肚子里的蛔蟲，知道孩子們上課最愛打瞌睡了。
淞子不敢大聲說，道：“上語文課有點想打瞌睡。”
那頭，車?yán)蠋熞粯觼硪暡旖虒W(xué)情況，進(jìn)門走近聽到淞子這樣說，發(fā)出：“哦。”
寧云夕轉(zhuǎn)頭，站起來：“車?yán)蠋煟銇砹耍燥埩藳]有？”
“寧老師你呢？”車?yán)蠋熞豢此贾酪粯舆�沒有吃飯。
這時文文媽媽給她們兩個各端了一碗飯過來，說：“兩位老師辛苦了。知道你們肯定還沒吃飯。放心，我準(zhǔn)備了很多過來的。”
車?yán)蠋熀蛯幵葡φf謝謝。車?yán)蠋焼査骸澳阋粋�人怎么帶這么多東西過來？”
“我認(rèn)識個開面的的師傅，他媳婦和我認(rèn)識。他載我過來的，同時幫我搬東西。”文文媽媽亮出自己人脈很廣的底牌。
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