“這個(gè)蕭老師是怎么回事？”穆老師看出了一絲端倪，貼著周副校長(zhǎng)的身邊說(shuō)道。

    周副校長(zhǎng)噓的一聲，同時(shí)對(duì)著蕭盈盈的背影皺著眉頭。傻子都看得出來(lái)，這個(gè)蕭老師氣勢(shì)洶洶的，明顯有針對(duì)寧云夕的意圖。之前不是說(shuō)這位蕭老師是寧云夕的同學(xué)嗎？

    同學(xué)之間都這樣？

    所有老師移步到了蕭盈盈講課的課室。

    寧云夕看到了課室里面自己家小丫頭孟晨橙的身影。

    孟晨橙和班上其他同學(xué)一塊，望著雄赳赳氣昂昂走進(jìn)課室的蕭盈盈，都有一些懵。說(shuō)是名校的老師給他們講課，可這個(gè)名校的老師看起來(lái)對(duì)孩子不怎么溫柔。

    有些孩子不禁擔(dān)驚受怕起來(lái)，臉上流露出了一絲不安的表情。

    站在講臺(tái)上的蕭盈盈放眼望過(guò)去，看到那些孩子的表情，幾乎要鼻子里哼一聲了。三流學(xué)校的孩子正是三流的學(xué)習(xí)水平，瞧這里每張臉都是一點(diǎn)自信心都沒(méi)有的樣子。哪里像昨天佳佳那個(gè)班，每個(gè)孩子好像是天之驕子一樣。

    這是三流學(xué)校與重點(diǎn)名校的差異，寧云夕，你不得承認(rèn)都必須承認(rèn)。

    蕭盈盈瞇一下眼睛，突然對(duì)班上所有學(xué)生宣布：“在開(kāi)始講課之前，我需要先了解你們之前課程的學(xué)習(xí)情況。根據(jù)你們老師提供的情況，我給你們出一道數(shù)學(xué)題目考考你們。你們平常學(xué)習(xí)后有復(fù)習(xí)功課嗎？”

    學(xué)習(xí)完，回家做作業(yè)，復(fù)習(xí)今天老師所講的課。在他們重點(diǎn)學(xué)校，這是每個(gè)老師都要求學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)必須做到的事情。尤其是小學(xué)階段，小孩子的自制力比較差，家長(zhǎng)對(duì)于監(jiān)督孩子的課后學(xué)習(xí)起了最至關(guān)重要的作用。像佳佳那樣的家庭，家長(zhǎng)在這方面完全不需要老師擔(dān)心。不用老師督促，佳佳這類(lèi)孩子的家長(zhǎng)都會(huì)這樣做，甚至做得比老師想象中的好。

    嗯，桂花路小學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)可就難講了。據(jù)說(shuō)很多家長(zhǎng)都是沒(méi)有文化的，大字不認(rèn)得一個(gè)，怎么督促指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)呢？

    有些孩子吞口水的忐忑聲音，都傳到了老師們的耳朵里了。

    穆老師的手捏到了自己心口的衣服上。說(shuō)真，對(duì)于蕭盈盈這種做法，她感到很不舒服。雖然蕭盈盈指出的都是事實(shí)，無(wú)法反駁。周副校長(zhǎng)的眉頭皺到了極點(diǎn)上。

    “老師，你寫(xiě)題目吧。”

    只聽(tīng)安靜的課室里突然響起一個(gè)小女生的聲音。

    眾人望過(guò)去。寧云夕發(fā)現(xiàn)，竟然是自己家小丫頭舉著手說(shuō)的話。

    孟晨橙被氣著了。這老師明擺著是看不起他們故意說(shuō)這些話吧。他們孟家人最痛恨這種狗眼看人低的人了。

    原本在公眾場(chǎng)合有些怯場(chǎng)的小丫頭因此怒發(fā)了。

    其他同學(xué)望到了孟晨橙怒氣沖沖的臉。阿強(qiáng)同樣皺了下眉頭，回過(guò)頭一塊舉起自己的手：“老師，你寫(xiě)題目，我們做就是。”

    三流學(xué)校的學(xué)生自己求打臉？蕭盈盈想，正求之不得，回身在黑板上板書(shū)：“給你們五分鐘做完這個(gè)題目。”

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