每年的高考題，國(guó)內(nèi)世界上各大賽事題目，無(wú)不浸透著行業(yè)內(nèi)精英們的心血。因?yàn)橐粋�(gè)考試代表的公平性，首要的顯著特征，正在于一個(gè)考卷的命題。
命題水平高不高，命題合理不合理，每年都是人們津津樂(lè)道的話題，乃至成為一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象。命題老師因此成為風(fēng)尖浪口上的人。哪怕出于保密制度考試前后有關(guān)單位都不會(huì)暴露出命題老師的身份，但是這些老師，分分鐘鐘都得承受著被社會(huì)各界肆無(wú)忌憚評(píng)判的壓力。什么人都可以說(shuō)一句命題好壞，無(wú)論這個(gè)人是不是認(rèn)字，是不是懂得命題的原則，是不是懂得教育行業(yè)的行道。
“任重道遠(yuǎn)。”葉老師同石老師和寧云夕說(shuō)。
這句話無(wú)疑詮釋了他們即將承擔(dān)的一切。石老師偷偷地嘆氣，給自己打精神。寧云夕兩個(gè)肩頭努力地聳一聳。想想人家西天取經(jīng)九九八十一難都這樣過(guò)去了，其實(shí)還行。
石老師接過(guò)題庫(kù)袋子，打開(kāi)封條后，取出那一疊疊的考題紙。再向?qū)幵葡粨Q了下眼神。寧云夕說(shuō)：“石老師，照葉老師排的這個(gè)次序，我們先給做個(gè)索引。”
“行。”石老師一聽(tīng)她這話有秩序，直夸獎(jiǎng)。
葉老師起身要走。石老師事不宜遲整理著題庫(kù)，寧云夕送葉老師到門(mén)口。葉老師問(wèn)她：“你哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的？”
“廣師大。”
“是啊。你們廣師大沒(méi)有招研究生嗎？”
聽(tīng)葉老師這個(gè)口氣，感覺(jué)她寧云夕應(yīng)該繼續(xù)在高校里直接升造的。
寧云夕說(shuō)：“那會(huì)兒沒(méi)想多。學(xué)校招我去教研室。”
“你想著去一線教學(xué)而不是做研究呆辦公室里。”葉老師立馬就領(lǐng)悟了她的話。
那時(shí)候，彭校長(zhǎng)那頭急需要人。她是顧不上自己的，如果那會(huì)兒她只顧自己，很多學(xué)生都要廢了。現(xiàn)在想想，是失小博大。自己沒(méi)有能做研究，可想想，自己培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，在各行各業(yè)都要成為精英了，怎么想都是一樁劃算的事兒，讓她值得傲氣的事兒。
“現(xiàn)在你到了首都，如果再去廣師大深造路途遙遠(yuǎn)。不如在首師大讀讀研究生。以你水平，我想，推薦免試是可以的。現(xiàn)在研究生招生和就讀方式多樣化，切實(shí)地適應(yīng)時(shí)代對(duì)教育的需要。首師大在教育試點(diǎn)上走在全國(guó)前列。我可以去幫你問(wèn)問(wèn)。”
葉老師這樣一說(shuō)，寧云夕真有些受寵若驚，道：“這個(gè)太麻煩老前輩了。”
“麻煩什么？首師大估計(jì)要是聽(tīng)說(shuō)你要讀他們的研究生，高興都來(lái)不及的。”葉老師說(shuō)到這兒有些意味深長(zhǎng)，“寧老師，我知道你才華斐然，屬于難得一見(jiàn)的人才。然而，怎么證明你是個(gè)人才，除了你干出來(lái)的成績(jī)，你的文憑，一樣是你所需要的。”
寧云夕肯定是贊同葉老師這話。在國(guó)內(nèi)這個(gè)大環(huán)境里，很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，都排除不了文憑學(xué)歷的重要性。再看葉老師說(shuō)這個(gè)話的表情，顯然葉老師自己正承受這樣的苦痛。
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