“因?yàn)樗麄兊乃季S比我們更活躍，思想更開闊，像寧老師，就做的很好。她的思想和工作，處處與最新的國際科研前沿接軌。你可以仿效我，向他們多多學(xué)習(xí)。”

    人家局長都要向下面的老師學(xué)習(xí)，對(duì)此陳思明能說什么？陳思明站在原地，目送著鄭局長離開的身影，轉(zhuǎn)身走到周科長給他特意安排的單獨(dú)辦公室去。

    葉老師同石老師和寧云夕走回到他們自己的命題組辦公室后，說道：“快過年了，你們的任務(wù)完成得差不多了。一次能過專家組那邊的審批，可以說，其它科目的命題組都沒有我們這個(gè)速度快。”

    石老師敞開兩排白牙開心地笑著，與葉老師打趣道：“莫非這是要嘉獎(jiǎng)我們，葉老師？嘉獎(jiǎng)東西不用了，如果能嘉獎(jiǎng)我們多放點(diǎn)假，我和寧老師家里都有小孩或是老人，事兒多。”

    葉老師小聲和他們兩人說：“過年的話，單位肯定是會(huì)安排一些春節(jié)的東西來慰勞大家的。至于假期，國家統(tǒng)一安排，這個(gè)我不能主張。”

    春節(jié)單位給個(gè)人發(fā)的慰問禮，估計(jì)都是一些吃的。石老師和寧云夕想著。

    石老師問寧云夕：“寧老師之前在四中，春節(jié)發(fā)的什么？”

    “家里有小孩子的發(fā)一袋糖果。然后加一排雞蛋。”寧云夕說。

    “挺好的了。”石老師道，“去年我們學(xué)校發(fā)一袋米。據(jù)說學(xué)校給發(fā)的比教育局里發(fā)的好。”

    那年代，物資相對(duì)短缺，是很苦的。八五年上面還發(fā)過一次文件，要求各單位根據(jù)自身的收入和經(jīng)濟(jì)條件控制福利津貼等發(fā)放提升幅度，防止攀比現(xiàn)象飆升。最多貌似是不給超過三十元的福利發(fā)放。主要原因是政府沒錢。所以在這個(gè)年代，考個(gè)機(jī)關(guān)崗位，不如上國企工作，是所有人的共識(shí)。國企一年發(fā)的福利，絕對(duì)是老師這樣類似事業(yè)單位崗位的好幾倍。

    連那年代的交通警察都被叫做馬路橛子，找女朋友談對(duì)象，不好找，沒人要。

    真是，倘若不是為了教育事業(yè)這個(gè)理想，誰想來當(dāng)老師。

    石老師說起了自己家某個(gè)在國企工作的親戚道：“每次上我們家，說起我，就說我一個(gè)高材生，到最終淪落成這個(gè)下場(chǎng)，一年拿的錢，還沒有他春節(jié)時(shí)從廠里拿的獎(jiǎng)金多。”

    “想說石老師你讀書沒有用嗎？”寧云夕笑問。

    “那是，他跟著他爸，都在工廠工作。”石老師說。

    子承父業(yè)，父子一塊在國企工作，家里幾代人都在國企工作，在那年代都是比比皆是。老百姓?qǐng)D的很簡(jiǎn)單，安居樂業(yè)。國企那時(shí)候福利確實(shí)是好。

    寧云夕這個(gè)從未來過來的人不好講恐怕再過幾年，國企要破產(chǎn)迎來第一波下崗潮的事兒。只能說道：“知識(shí)終究是最有用的。”

    下崗潮后，有知識(shí)有技術(shù)的，可以自己另謀出路，同樣是一條好漢。下崗，順應(yīng)的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，每個(gè)人再也不能享受不用競(jìng)爭(zhēng)的福利了。

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    親們，晚安！

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