竇母聽明白了。原來(lái)是小姑娘愛麗絲的過(guò)于傲氣讓寧云夕被迫采取了這種方式。
“我很慶幸她現(xiàn)在年紀(jì)還小。”寧云夕說(shuō)，如果是到了成年年紀(jì)的學(xué)生，想再糾正這種做學(xué)術(shù)學(xué)知識(shí)過(guò)于驕傲自滿的態(tài)度八成比較困難了。對(duì)于這點(diǎn)，她寧云夕都有過(guò)前車之鑒。
“她喜歡數(shù)學(xué)，這是很好的事情。但是，數(shù)學(xué)絕對(duì)不是一件可以讓她拿來(lái)炫耀的工具。我希望，她能很快地明白到這一點(diǎn)。不然，這將會(huì)造成很遺憾的一個(gè)結(jié)果。年齡不是造成學(xué)術(shù)態(tài)度不正的理由。”
竇母根據(jù)寧云夕這話，再看寧云夕之前到對(duì)方家里上課時(shí)自始自終到胸有成竹，悟出一點(diǎn)道：“寧老師，你之前應(yīng)該是已經(jīng)——”
當(dāng)然是看出來(lái)了。上次見面的時(shí)候，寧云夕可以一方面感覺到這個(gè)小姑娘對(duì)數(shù)學(xué)的熱忱，另一方面，從小姑娘和家里其他孩子的相處中看出來(lái)了這種遺憾。
要她這個(gè)老師再說(shuō)出更深層次的話，愛麗絲之所以養(yǎng)成那樣的性格與家中其他人不無(wú)關(guān)系。因此，今晚她在人家家里堅(jiān)持和芭芭拉對(duì)論，更是想盡早糾正這種狀況。
作為數(shù)學(xué)老師，她是很喜歡看到一個(gè)這么喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生，更希望這個(gè)學(xué)生能在未來(lái)的學(xué)術(shù)路上走得更遠(yuǎn)。而作為過(guò)來(lái)人，她很清楚，做學(xué)術(shù)，首要的反而不是什么天賦之類，而是做學(xué)術(shù)的態(tài)度。
竇母看出寧云夕的用苦良心，感動(dòng)道：“寧老師，你是個(gè)大好人。你都不怕因?yàn)榻裢碜屇羌胰嘶蛟S對(duì)你印象不好。”
一個(gè)第一天到人家家里家教的老師，本該給學(xué)生家長(zhǎng)盡可能留下最好的印象，似乎是該舔著人家家長(zhǎng)和學(xué)生的。但是，寧云夕堅(jiān)持了自己的教學(xué)原則。所以說(shuō)，這才是做老師最難的！
不要怕家長(zhǎng)和學(xué)生誤會(huì)，難不？難，難于上青天。
“寧老師。”竇母再次深感佩服，只能說(shuō)寧云夕對(duì)這個(gè)世界充滿善意的信心連她都自愧不如。
寧云夕解釋說(shuō)：“可能我自己是老師身為教育工作者的緣故。我讀過(guò)教育相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，明白一個(gè)人不可能天生是壞的。外國(guó)研究者早做過(guò)相關(guān)的研究，哪怕天生在大腦上和犯罪的祖先有像是遺傳的部分，但是后天的好教育環(huán)境是完全可以改變這種狀況的。”
竇母聽完她這話徹底折服了。寧云夕居然能用科學(xué)理論來(lái)支持道德正義觀，才叫做真正的厲害。
車開回到了大院，寧云夕下車后和竇母揮手告別，自己一人拎著包上樓。
到家時(shí)快十一點(diǎn)了。
孟爺爺給她開的門，說(shuō)：“孩子都睡了。”
大概孩子們都知道她忙，不愿意再給她添亂，按照她規(guī)定的時(shí)間該睡就睡。
寧云夕聽完這話感到欣慰，走進(jìn)房間里先去看看自己兒子。
磊磊躺在自己小床上，應(yīng)該是熟睡了。由于天氣有些熱了起來(lái)，孟奶奶不耐其煩地拿著蒲扇子給睡著的小曾孫子體貼地扇著風(fēng)。
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親們，晚安！！感謝所有人的陪伴和留言，謝謝！！有男主沒有改完的蟲幫抓哈，謝謝～
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