“老師，你信下我不行嗎？”林尚賢說(shuō)到這里都有些急了。
寧云夕從他此刻的表情上抓住了點(diǎn)一絲蛛絲馬跡，發(fā)出了質(zhì)問(wèn)：“你有事瞞我？”
“我沒(méi)有。”林尚賢立馬否決。
“我有知情權(quán)的。”
“老師，我知道你有知情權(quán)。你就不可以相信下我嗎？我是你教出來(lái)的學(xué)生，我的人品怎樣老師清楚的。”
眼前這個(gè)學(xué)生，是她一手拯救出來(lái)的。與她的師生情感，可以說(shuō)是在所有學(xué)生中最好之一。像今天這樣爆發(fā)如此激烈的爭(zhēng)吵是寧云夕意料之外的。
林尚賢別過(guò)臉去，氣氛登時(shí)尷尬到了極致。可想而知，剛那樣大聲說(shuō)話(huà)以后，他突然也不知道怎么面對(duì)恩師了。
很簡(jiǎn)單的一個(gè)道理。他認(rèn)為寧老師是應(yīng)該信任他們這些學(xué)生的。寧老師一直以來(lái)都是如此信賴(lài)他們的，讓他們感覺(jué)很貼心。
現(xiàn)在，老師為什么忽然質(zhì)疑起他的人品？林尚賢的眉頭緊皺著。
寧云夕肯定不會(huì)說(shuō)平白無(wú)故去質(zhì)疑一個(gè)學(xué)生的人品。實(shí)際上，她不是質(zhì)疑自己學(xué)生的人品。只是作為老師擔(dān)心著，生怕學(xué)生是好心辦了壞事，好心然而犯了錯(cuò)誤，違反了相關(guān)規(guī)定。
要怎么辦？
“我把水拎到病房里。”當(dāng)務(wù)之急，先把剛才激動(dòng)的氣氛冷卻下來(lái)。寧云夕保持住身為老師的冷靜道。
“老師，我來(lái)。”林尚賢也反應(yīng)過(guò)來(lái)了，不讓她拎走水壺，先走一步給寧奶奶他們送去熱水。
寧云夕看著他急匆匆走去病房的背影，眉間不禁掛上了一抹沉思。
究竟為什么自己學(xué)生要打那樣的一通電話(huà)？
不久，接到醫(yī)院里打來(lái)的通知說(shuō)東窗事發(fā)了，孟晨浩急忙第一時(shí)間趕到了醫(yī)院里頭。
寧云夕那會(huì)兒已經(jīng)回到寧爺爺?shù)牟》浚袷菦](méi)事發(fā)生的樣子。她拿著把水果刀，給兩個(gè)娃子削著水果皮。
“等會(huì)兒，等你們媽媽?zhuān)銈兊墓霉茫o蘋(píng)果削完皮了，你們才可以吃蘋(píng)果。”寧奶奶對(duì)兩個(gè)流口水的娃子說(shuō)。
磊磊和紅紅吸吸小嘴角邊上的口水兒。兩個(gè)娃子告訴寧奶奶：“甜甜的。”
“你們吃過(guò)？”寧奶奶驚問(wèn)。
昨晚上小爺教小表姐算數(shù)，吃過(guò)一次同樣的蘋(píng)果了。
在得知兩娃子學(xué)算術(shù)結(jié)果變成吃蘋(píng)果。生病的寧爺爺都笑得好大聲。
聽(tīng)著她爺爺?shù)男β暎铣亢撇敛羶芍皇中男⌒囊硪磉呌^察著媳婦的神色走進(jìn)來(lái)。
“你來(lái)了，晨浩。”看到他出現(xiàn)，寧奶奶有些意外。
“爸爸！”爸爸來(lái)了，磊磊咚咚咚跑過(guò)去，小手先摟抱住爸爸的大腿。
孟晨浩將兒子這個(gè)小爺舉起來(lái)，放自己肩頭上，扛著放到一張椅子上。
爸爸力氣好大，磊磊不敢亂動(dòng)作。
“好好坐著。”孟晨浩給兒子下令。
磊磊點(diǎn)點(diǎn)小腦袋，小爺沒(méi)有這個(gè)豹子膽敢違反爸爸的命令。
安頓好兒子，孟晨浩走到媳婦身邊，伸手拿過(guò)媳婦手里的水果刀，給孩子們削完剩下的蘋(píng)果皮。
寧云夕爭(zhēng)不過(guò)他，只得對(duì)著他看，和寧奶奶一樣疑惑：“你單位里不是忙著嗎？”
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