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人道至真 第1099章至真人性809大人650傳銷式傳學

作者/青陽散人 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    女子也開始練琴,女子父親坐在旁邊靜靜的聽著,一時之間整個房間當中除了琴音再沒有其他的聲響顯得很安靜。

    女子父親看著女子和玉面書生各自做著自己的事,各自相安無事,各自保持著安靜和諧,一時之間臉上表情也有些變化。

    一整個上午的時間,女子和玉面書生都在各自學習,間接的冷落了女子的父親,就在吃過午飯過后,女子的父親讓玉面書生把自己送了回去。

    等到女子完成訓練之后,發現女子父親已經不在房間,于是對玉面書生說道:“能夠回去吃飯嗎?”

    玉面書生點了點頭:“可以,我送你回去,等會兒我再把你拉過來。”

    “你也來呀!一個人待在這里吃飯有什么意思!”女子笑著說道。

    “我正好有點事情。你回去多陪陪你父親吧,看起來他也是難得回來一次。”玉面書生笑著,把女子送了回去。

    女子一晃眼間就回到了大廳,然后就聞到了熟悉的飯菜香味,這時候發現客廳飯桌上已經擺了一些菜,女子父親正坐在飯桌邊等候。

    “又有好吃的。”女子笑著說了一句就去洗手。

    吃完飯之后,女子躺在沙發上懶得動彈,女子父親問道:“怎么樣?學起來有困難嗎?”

    “倒是沒有什么困難!只是不停的彈了一天,感覺有些疲憊。”女子說道。

    女子父親點了點頭,問道:“就這樣不停的把基本的音符這樣練,有什么效果嗎?”

    “我也不能肯定會不會有效,不過他倒是說了一套理論,聽起來很有道理。”女子說著就把玉面書生說的音樂思維理論告訴了女子父親。

    女子父親聽過之后,皺了眉頭,說道:“這種理論聽起來倒是沒問題,只是從來沒有聽說過,就這么貿然地用來試驗?會不會不妥?”

    “應該不會出什么問題,我現在只不過就是每天不停的彈奏這些東西,倒是沒有其他的行為,并且這些也看不出來有什么不對的。”女子說道。

    “他說的這個思維模式的理論倒是有點意思,正好我可以去驗證一下。”女子父親突然說道。

    “驗證什么!直接問他不就得了?一會兒我叫他直接跟你來把這個說清楚!”女子說道。

    “這樣也好。對這個理論我也是很好奇的。”女子父親笑著說道。

    玉面書生吃完飯休息了一會兒,估摸時間差不多了,直接把女子拉到了房間里。

    “把我爸也拉過來,他對你說的那個思維模式的理論很感興,想要跟你討教討教。”女子笑著說道。

    “這樣啊。”玉面書生點頭,然后女子父親也出現在屋子里面。

    “接下來你的訓練項目就是聽了,我會給你一些對應音樂曲子的曲譜,你一邊聽音樂一邊看譜互相對照,你可以不用把這些譜給記下來,但是要盡量做到你聽到的和你看到的那個同步。”玉面書生說道,

    “也就是說,你聽到的每一個音符,要你能與曲譜上面的每一個音符對應著看到,這個訓練過程就算是真正的完成了。”

    “正好!談了這么久,我感覺都有點厭煩了。”女子笑著說道。

    等女子開始聽曲的時候,玉面書生和女子父親坐在了旁邊在沙發上開始談話,說了幾句閑話之后就進入到了正題。

    女子父親發問之后,玉面書生把思維模式解釋了一遍,然后說道:“為了你便于理解,我們來做一個思維模式的小試驗如何?”

    “請便。”

    “那好,現在開始我問你答。”玉面書生說完之后問了一個醫學問題,女子父親想了一下,回答正確了。

    然后玉面書生又問了一個廚藝問題,女子父親脫口而出,就說了正確答案。

    玉面書生再次問了一個材料學方面的問題,這時候女子互親回答不出來了。

    接著玉面書生又問了好幾個不同方面的問題,女子父親每一個問題都做了回答,

    “我問了這么多的問題,其實這些問題在人的思維模式上面都是共用的一個思維模式,邏輯思維模式!這個是人最本質的思維模式,是基礎之一。”玉面書生說到,

    “我問了幾個問題,其實都沒有脫離這個思維模式范疇,而你回答的結果當中有兩個錯誤的,一個回答不出來,其他都是正確的。”

    “而這個結果表明了什么,表明了你本身思維模式是沒問題的,回答不出來的問題是出在你本身的模塊上面,也就是說細分方面,你在材料學上面沒有最基礎的信息元素的積累,沒有這些信息元素的模塊,所以相關這方面的問題就回答不出來。”

    “而回答錯誤的情況也跟你思維模式也有關系,因為這個問題你回答的時候思維模式向感性思維模式偏移,所以在做出結論的時候偏離了邏輯,偏向于感性了。”

    “就好比現在你的女兒雖然有一定的音樂知識技巧常識方面的積累,但是這個音樂元素的模塊還是太少了,要補充,他基本的訓練其實就是在補充這個。而這種補充,就需要靠人的長時間訓練形成一種反射記憶。”

    “他現在進行的這個聽和看的訓練,實際上就是一個邏輯和感性的聯動,他這個音樂訓練感性和邏輯都同時需要,不然成就不高。”

    “事實上,任何一個學習認知過程,其實都是這么樣一個過程,你不管是去學習任何東西,都免不了從這些方面著手,一是基礎的元素積累,二是邏輯思維模式之下形成的邏輯模式,三是感性思維模式和邏輯思維模式兩者互相碰撞之下形成的感性邏輯聯動,四是感性思維模式之下形成的感性模式。”

    “這就是四大類的認知模塊,再加上積累的基礎元素,就可以形成在某一方面特定的固定的一些運轉的思維體系反射,這個其實就相當于你掌握的能力了,你可以稱之為你的技能。”

    “而四大模塊加上基礎元素都需要一點一點的去進行記憶,和運用模式進行認知,長期堅持才能形成技能。”

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