《達(dá)芬奇密碼》在燕大最大的影響就是讓這些學(xué)生跟教職員工們都知道原來(lái)自己學(xué)校還有宗教符號(hào)學(xué)這課程存在！
韓宏運(yùn)快速將餐盤(pán)里面的食物往嘴巴里面塞，風(fēng)卷殘?jiān)瓢憔捉篮笸萄省?br />
他上午從學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)站上面查到了宗教符號(hào)學(xué)這門(mén)全校公選課的上課時(shí)間跟地點(diǎn)，現(xiàn)在當(dāng)然想早點(diǎn)過(guò)去瞧瞧。
起初韓宏運(yùn)對(duì)這部小說(shuō)并不怎么感興趣，可發(fā)現(xiàn)寢室四人里面竟然有三人都在看《達(dá)芬奇密碼》，最終在室友們的大力推薦下也入坑。
“老朱你別細(xì)嚼慢咽了，快點(diǎn)吃，吃完我們就去教室。”
另外一名學(xué)生顧源催促著，他已經(jīng)將自己盤(pán)里的饅頭跟菜都解決完，現(xiàn)在就等著朱俊峰。
“唉，為什么我下午要有課啊！早知道就不把這門(mén)課選在這個(gè)時(shí)間段�！�
常川懊惱極了，自己這幾位室友都要去旁聽(tīng)宗教符號(hào)學(xué)，但自己卻不得不去上另外一門(mén)選修課。
一向是好學(xué)生的他這時(shí)候也不由自主的升騰起逃課的想法，燕大那些出名的前輩，有幾個(gè)沒(méi)逃過(guò)課的？
朱俊峰囫圇吞棗一般將食物吞進(jìn)去，然后猛喝了兩口湯才將拍了拍肚子。
現(xiàn)在已經(jīng)12點(diǎn)十五分，必須抓緊時(shí)間才對(duì)，那門(mén)課程肯定很緊俏！
看過(guò)《達(dá)芬奇密碼》的人非常多，他們燕大學(xué)生能享受到這種待遇完全是近水樓臺(tái)先得月。
韓宏運(yùn)將背包抓起來(lái)，往常這個(gè)時(shí)間他們不是回寢室午休就是去圖書(shū)館看書(shū)自習(xí)，但這一次就要集體去蹭課。
“川哥你就自己?jiǎn)为?dú)行動(dòng)吧，我們先撤了！”朱俊峰將餐盤(pán)拿去放在回收區(qū)域內(nèi)之后就跟著韓宏運(yùn)、顧源兩人小跑著來(lái)到食堂外面的自行車停放點(diǎn)。
一排又一排整整齊齊的自行車擺放在這里，有些是學(xué)生自己的，有些則是花花綠綠的共享單車。
他們?nèi)硕加凶约旱能嚕杂描�匙解開(kāi)鎖之后就騎上去，雙腳猛踩，朝著教學(xué)樓而去。
“你們說(shuō)今天會(huì)不會(huì)有很多人，上周就聽(tīng)說(shuō)位置有限，去晚了的人進(jìn)不去�！敝炜》逡贿咈T車，一邊擔(dān)憂的說(shuō)著。
一點(diǎn)鐘的課程，現(xiàn)在提前四十分鐘過(guò)去能坐上位置嗎？
顧源等人跟其余騎車而過(guò)的學(xué)生們擦肩而過(guò)，寬敞道路上面人挺多的，幸虧他們技術(shù)都還挺不錯(cuò)，控制著自行車躲避行人。
現(xiàn)在他們一個(gè)個(gè)都心急如焚，萬(wàn)一教室坐滿了怎么辦，難道去過(guò)道嗎？
可過(guò)道若也是坐滿了，那能去什么位置？
第二教學(xué)樓外此時(shí)已經(jīng)有不少人在走動(dòng)，有些是還沒(méi)去吃飯的人，有些是早就吃飯了來(lái)教室的，還有的則是吃點(diǎn)三明治或者面包的。
平常也都是這種情況，所以朱俊峰有點(diǎn)見(jiàn)怪不怪的感覺(jué)。
停好車之后，他們馬不停蹄的開(kāi)始爬上樓，朝著4樓走去，從教務(wù)處查到的消息來(lái)看，宗教符號(hào)學(xué)在425教室。
“老韓，你該不會(huì)是弄錯(cuò)了吧？這教室空蕩蕩的�！鳖櫾从悬c(diǎn)懵，用腳趾頭想也知道在《達(dá)芬奇密碼》的加持之下，這門(mén)課程不可能會(huì)如此冷清。
韓宏運(yùn)搖搖頭，他拿出手機(jī)，將此前的截圖翻出來(lái)：“你們自己看吧，教務(wù)處上面就是這樣寫(xiě)的，明明就是二教的425��！”
此時(shí)又有兩人一頭霧水的走進(jìn)教室，他們?cè)儐?wèn)道：“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)一下這是宗教符號(hào)學(xué)的教室嗎？怎么看起來(lái)沒(méi)人呢？”
朱俊峰搖搖頭又聳聳肩，“我們也在納悶，難道教務(wù)處上面弄錯(cuò)了？”
原本坐在靠窗位置上面看書(shū)的一位女生抬起頭來(lái)，她解釋道：“教務(wù)處上面的消息過(guò)時(shí)了，上周這門(mén)課就轉(zhuǎn)到了樓下101階梯教室，說(shuō)不定你們現(xiàn)在去已經(jīng)找不到位置�！�
現(xiàn)在這個(gè)教室一下午沒(méi)課，已經(jīng)被這女生當(dāng)成了自習(xí)室。
眼前的教室只能容納100人，而101階梯教室非常大，光投影儀就有三個(gè)，方便不同位置的學(xué)生都能看到同樣的東西。
“謝謝啦！”
朱俊峰道了聲謝之后就轉(zhuǎn)身朝著樓下走去，剛剛他們才爬上四樓，現(xiàn)在又要下去，簡(jiǎn)直就是無(wú)比折騰。
咚咚咚，腳步聲仿佛鼓點(diǎn)一般敲打在心上，朱俊峰已經(jīng)有些緊張，上周就換了階梯大教室，證明肯定會(huì)有很多人旁聽(tīng)。
經(jīng)過(guò)了一周時(shí)間的發(fā)酵，看過(guò)《達(dá)芬奇密碼》的校友就更多了！
本科生一個(gè)年級(jí)三千多人，研究生、博士生也差不多都是這個(gè)數(shù)字，算起來(lái)對(duì)小說(shuō)感興趣的實(shí)在太多。
快速跑動(dòng)讓朱俊峰有些喘氣，他覺(jué)得自己肚子都有些不舒服了，剛剛吃完飯就快速騎車然后上樓下樓。
顧源走在前面并沒(méi)有留意到這一點(diǎn)，當(dāng)他們來(lái)到101教室外面的時(shí)候，整個(gè)人都驚呆了！
一眼望進(jìn)去，里面密密麻麻全是人！
前排的座位倒是空蕩蕩的，但那上面立了個(gè)牌子，那是正經(jīng)選到這門(mén)課的學(xué)生坐的地方，其余人的位置在周圍以及后方。
人家才是根正苗紅的存在，旁聽(tīng)的人當(dāng)然不能喧賓奪主，把人家的上課的位置給占據(jù)。
韓宏運(yùn)忍不住吞咽了一下口水，他步伐有些沉重，“我們要不然進(jìn)去找找位置吧。”
“連起來(lái)的座位可能沒(méi)有了，但有些角落里面還可以找找�！�
他們已經(jīng)事先預(yù)計(jì)到旁聽(tīng)這門(mén)課的人會(huì)非常之多，但沒(méi)想到多到了這種地步。
教室最后面甚至還有幾名自帶板凳的人捧著本書(shū)，看得津津有味！
韓宏運(yùn)還算是比較幸運(yùn)，他在教室后面用目光搜尋一會(huì)兒就找到了個(gè)空位，然后厚著臉皮請(qǐng)旁邊坐好的那些校友們讓開(kāi)一條通道走過(guò)去。
男女比例基本持平，后面還源源不斷有人背著雙肩包從外面走進(jìn)來(lái)，這些來(lái)晚的人只能去隔壁教室借凳子，連臺(tái)階上都擠滿了人！
“太恐怖了吧……”
朱俊峰已經(jīng)無(wú)力吐槽自己位置的偏遠(yuǎn)，現(xiàn)在能找到個(gè)位置就已經(jīng)很不容易。
有些人一大早就在課桌表面張貼了便利貼寫(xiě)明時(shí)間跟課程名字來(lái)占座，但這種方式讓絕大部分學(xué)生都很惱怒，所以干脆撕條入座不加理會(huì)。
曾經(jīng)燕大校方專門(mén)發(fā)通知明令禁止占座這種風(fēng)氣，平時(shí)遏止了不少，現(xiàn)在居然在這堂課上面死灰復(fù)燃！
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