不知道是從誰(shuí)開始,加油的口號(hào)變成了“陳康杰,加油,陳康杰,加油”。
陳康杰當(dāng)然也沒有讓大家失望,幾乎只用了4米就超三個(gè)人,一邊是猶如強(qiáng)弩之末,另一邊卻像剛發(fā)射的箭矢。
陳康杰這個(gè)超常歸的表現(xiàn),讓場(chǎng)都為他驚訝,初一初二兩個(gè)班的選手現(xiàn)在是第八和第九位,已經(jīng)沒有拿到名次的可能,再加上受了陳康杰的恩惠,聽到初一三班的那么喊,也跟著喊起了“陳康杰,加油,陳康杰,加油”。
其他年級(jí)和其他班的人搞不清楚誰(shuí)是陳康杰,只看到有個(gè)家伙很猛,似乎往后,步伐快,他們感覺那應(yīng)該就是所謂的陳康杰,很欣賞,再加上固有的從眾心理,也跟著喊起了“陳康杰,加油,陳康杰,加油”。
這一句加油聲猶如潮水的波濤,很快就席卷了整個(gè)賽場(chǎng),不管是認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的,都在為他吶喊,希望這個(gè)剛才還落后十幾米的家伙能夠?qū)⑶懊娴母傻簟Ｊ澜绲娜巳捍蠖喽加羞@種心理,那就是樂于看到弱者干掉強(qiáng)者,當(dāng)強(qiáng)勢(shì)群體和弱勢(shì)群體在一起的時(shí)候,大家的心態(tài)會(huì)自然而然的偏向弱勢(shì)群體。
一開始陳康杰就一直扮演著一位弱者的角色,現(xiàn)在這位弱者要發(fā)狂,要干掉前面的那些所謂的強(qiáng)者了,所有人的人都不會(huì)有反感的情緒。
這一聲聲喊著自己名字的鼓勵(lì)Lang潮,給了陳康杰極大的鼓舞,離終點(diǎn)只有一百米的時(shí)候,能泡在陳康杰前面的,就唯獨(dú)劉明建一人了。
陳康杰沒有因?yàn)閯⒚鹘ㄊ顷?duì)友就讓這他,體育比賽講求的是超,講求的是公平和公正,隨著陳康杰跑步的步伐,有很多人在跑道外也跑動(dòng)起來,都想近距離看看這二雄爭(zhēng)一的關(guān)鍵時(shí)刻。
劉明建知道陳康杰就在他的身旁,他用余光已經(jīng)能看到,他很想很想將陳康杰甩開,只是無論自己牙咬多么的緊,手臂多么的揮舞有力,腳步就是那么的沉重,每一步都是吃奶的力氣。
漸漸的,劉明建只能看著陳康杰和他并行,然后就是超他一米,兩米。。。,離終點(diǎn)只有五十米的時(shí)候,陳康杰已經(jīng)超過劉明建四米了。
終點(diǎn)在望,陳康杰反而感覺輕松了下來,身每一寸肌膚每一個(gè)毛孔發(fā)出的熱量被包裹在他的運(yùn)動(dòng)服里面,皮膚的表層已經(jīng)有水流一樣的細(xì)汗在流淌,他的腦子徒然閃電一晃,周圍的呼喊聲他頓時(shí)都聽不見,前方的人群他也看不見,他的意念奇跡般的進(jìn)入到了《力鼎武經(jīng)》里面,身后猶如跟著一頭兇惡的獵豹,咆哮著要撕咬他,陳康杰只能拼命的甩動(dòng)手臂一邊攻擊他,一邊死命的往前跑,決對(duì)不能停,而且他發(fā)現(xiàn)自己跑得快不累,宛如是在夢(mèng)中,不會(huì)消耗體力。
旁邊觀戰(zhàn)的人也隨著他的轉(zhuǎn)變發(fā)現(xiàn)了完不一樣的陳康杰,他的手臂拳頭緊緊的,不停的前后揮舞,步伐尺度極為明顯的更大,頻率就更不用,簡(jiǎn)直就像火車的滾滾車輪,每個(gè)人都眼睛嘴巴大大的,不再有人喊“陳康杰,加油”了,大家有點(diǎn)不太相信眼前的現(xiàn)實(shí)。
論常理,這種長(zhǎng)跑往后吃力,往后,頻率和步伐都會(huì)減弱,然而他們一直在為其加油的陳康杰卻反其道而行之,前后反差實(shí)在是太明顯,更讓人看不懂的是,陳康杰明明已經(jīng)沖過終點(diǎn)了,卻沒有停下來,依然速度不減的在往前跑。
陳康杰此時(shí)并不知道他已經(jīng)到了終點(diǎn),他也忘記了自己是在跑步比賽,他現(xiàn)在唯一的一個(gè)念頭就是,如果不能殺死它,就要比這只金黃的獵豹跑得更快,否則自己會(huì)被撕碎。
等陳康杰跑出終點(diǎn)七八十米遠(yuǎn)之后,眼前一晃,那頭獵豹憑空的不見了。
陳康杰傻傻的站在跑道上,他怎么都搞不懂這是怎么回事,自己并沒有在看那書,怎么會(huì)在賽場(chǎng)上出現(xiàn)那種奇特的幻覺,陳康杰轉(zhuǎn)過身,這才發(fā)現(xiàn)一千多人在看怪物一般盯著他。
“陳康杰,你沒事吧,你已經(jīng)拿了第一了,沒必要還多跑那么遠(yuǎn)”,吳慧跑到陳康杰的身旁,關(guān)心的問道。
“老師,沒事,可能是太興奮了,剎不出”,陳康杰勉強(qiáng)的笑起來道,這是他此時(shí)能想到的唯一接口。
當(dāng)陳康杰出這句話的時(shí)候,他還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自己和之前最不一樣的地方,那就是他意識(shí)到自己在話的時(shí)候居然不氣喘,死命的跑了個(gè)長(zhǎng)跑比賽,卻反而比跑四百米還輕松,陳康杰跑完四百米還喘氣幾下呢,可是自己現(xiàn)在呼吸非常正常,也沒有太多勞累感。
“沒事就好,快過去看看你的成績(jī)吧”,吳慧搭著陳康杰的肩膀向比賽終點(diǎn)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)處走去。
“三分五十五秒,第一名陳康杰同學(xué)成績(jī)?nèi)治迨迕搿?陳康杰他們走近之后,裁判長(zhǎng)這才讀出自己手里的秒表顯示的數(shù)字。
這位體育老師很興奮,拿著秒表的手還有些微微發(fā)抖,他在二中擔(dān)任體育老師十年了,還沒有學(xué)生跑進(jìn)過四分鐘,包括高中年級(jí)的學(xué)生,因?yàn)槟苣玫竭@個(gè)成績(jī),絕對(duì)是已經(jīng)可以進(jìn)入國(guó)家隊(duì),只要能跑進(jìn)三分五十四秒九零就是國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員,陳康杰的三分五十五秒,要是算上手工計(jì)時(shí)的誤差,完夠得上國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員了。
一級(jí)運(yùn)動(dòng)員和運(yùn)動(dòng)健將及國(guó)際級(jí)運(yùn)動(dòng)健將比起來有幾秒到十幾秒的成績(jī)差距,但是別忘記了,陳康杰只是個(gè)初一的學(xué)生,這要是稍加培養(yǎng),那已經(jīng)夠資格參加運(yùn)會(huì)乃至亞運(yùn)會(huì)類似的比賽了。
況且,這個(gè)體育老師根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)判斷,陳康杰最后一百米的速度,絕對(duì)不會(huì)超過十點(diǎn)五秒,甚至十秒,這個(gè)成績(jī)?cè)趪?guó)內(nèi)參加田徑比賽,即便與16歲以上的國(guó)家隊(duì)隊(duì)員,省隊(duì)隊(duì)員比起來,絕對(duì)也是佼佼者。
“第二名,劉。。劉明建同學(xué),成績(jī)四分四十八秒”,這位體育老師繼續(xù)報(bào)成績(jī),只是口齒都有些不清,要是沒有陳康杰在前面,那么劉明建能夠跑進(jìn)五分,成績(jī)也很不錯(cuò)的了,起碼按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),算得上少年級(jí),只是和陳康杰比起來,就像成年人和孩子的差距。
15米跑下來,劉明建算是部蔫了,不單單是身體的,還有心理上的。
他咬牙竭力的沖刺了差不多一千米,體力幾乎消耗殆盡,此時(shí)還彎腰喘氣個(gè)不停,但是再看看陳康杰,除了感覺出了汗以外,幾乎就沒什么變化,走路也正常,可自己的腳別走路了,現(xiàn)在比灌鉛了還重,抬都抬不起來。
劉明建心理更是失落,從陳康杰超過他幾十秒來看,不用,那些跑步項(xiàng)目他已經(jīng)清楚自己不是對(duì)手了。早上以為陳康杰只是保留了一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)力,沒想到居然人家?guī)缀蹙蜎]發(fā)力,接下來的跳高比賽更是不用,他是不可能還能參加的了,陳康杰看樣子就應(yīng)該能參見,再加上早上的跳遠(yuǎn),自己在陳康杰的面前算是軍覆沒了。
陳康杰暫時(shí)顧及不到劉明建的感受,他正在接受同學(xué)們和朋友們的道賀,一大群人圍著他,嘰嘰喳喳的,無非都是佩服,崇拜這一類的話,班的,二班的,一班的都有。范雪熙和鄧敏兩人一個(gè)遞飲料,一個(gè)遞剝好的香蕉,最難消受的就是美人恩,陳康杰也不厚此薄彼,飲料喝一口,香蕉咬一截。打著拐棍的楊聰同樣不甘示弱,拿著個(gè)蘋果在身上搓兩下就遞給陳康杰,動(dòng)作十分的滑稽。陳康杰打算一腳踹的,但是看到他的病腿,改成了一個(gè)爆栗,楊聰也不氣惱,自己拿起蘋果“嘿嘿”一笑,就咬一大口吃起來。
“陳康杰同學(xué),我邀請(qǐng)你去讀體校,我認(rèn)識(shí)。。。”,這位長(zhǎng)跑裁判的體育老師報(bào)完了那邊的成績(jī),就馬不停蹄的趕到陳康杰的身邊拉攏,只是他的話還沒完就被打斷了。
“歐陽(yáng)老師,你就別打主意,我可在你前面,我早上就找陳康杰同學(xué)談過了,他答應(yīng)在我那里學(xué)習(xí)”,體育牛老師從歐陽(yáng)老師的背后插過來拍著他的肩膀調(diào)侃道。
“牛老師,你那比的是跳遠(yuǎn),我這是跑步,哪挨哪啊？”,歐陽(yáng)老師沒想到牛老師速度那么快,但是他當(dāng)然也不想放棄陳康杰,所以狡辯道。
“歐陽(yáng)老師,我們?cè)缟系目刹皇翘h(yuǎn)或者跑步,我們的可是田徑,所以你的跑步已經(jīng)被我囊括了”,牛老師得意洋洋的道。
“兩位老師,我明白你們的好意,我也謝謝你們,不過就像我早上和牛老師的一樣,我還,沒那方面的考慮,我就想好好上學(xué)”,陳康杰趕緊苦笑的阻止這兩位熱情的體育老師,否則他們還真可能會(huì)掐起來。
“好好好,陳康杰同學(xué),我看好你喲”,歐陽(yáng)老師笑著拍拍陳康杰的肩膀,再看看牛老師,轉(zhuǎn)身走了。
不知道他是夸獎(jiǎng)陳康杰體育好呢,還是覺得陳康杰將牛老師一起拒絕了心理平衡,暫時(shí)是不和牛老師搶了。
牛老師到是看得開,一點(diǎn)不氣惱。陳康杰的這種成績(jī)決定了他以后再體育運(yùn)動(dòng)中怎么都會(huì)有不俗的成績(jī),而自己占據(jù)了先機(jī),這種先機(jī),使得他更有可能成為這個(gè)未來會(huì)大放異彩的運(yùn)動(dòng)員的老師或者教練。
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