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興漢室 第四百一十二章 剖符施檄

作者/武陵年少時(shí) 看小說文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    “遣將而不與兵符,必先請而后動,是猶紲韓盧而責(zé)之獲也。”————————【漢書·王莽傳】

    “你依舊是錄尚書事,只是太尉屬下不再有此等雜務(wù)。這些事情,由你一個(gè)管軍務(wù)的領(lǐng)著,多少有些名不正言不順,而且也與其他有司職權(quán)重復(fù),疊床架屋,多生冗官,如今一并裁撤,也是于國有利的事。”皇帝態(tài)度溫和,字字在理,讓董承一時(shí)無法反駁。

    吳碩好像是怕董承又會說出什么‘自損三千’的話來——今天對方已經(jīng)不按他與胡邈等人的預(yù)謀,自作主張的說了幾次了,若是一直按他們商量的走,如何會橫生枝節(jié),讓別人抓到機(jī)會?于是等到皇帝話音剛落,他就急不可耐的插口道:“陛下睿鑒,厘清職權(quán),精簡人事,無不是良政之要。臣以為,可自太尉始,自三公始,司徒掌人民事,司空掌水土事,使皆各司其職,各得其所。”

    黃琬眉頭微揚(yáng),剛要說話,趙溫卻一副理所應(yīng)當(dāng)?shù)臉幼樱槃菡f道:“精簡政務(wù),愿自三公始,外府計(jì)曹領(lǐng)受于度支部,亦愿自三公始。”

    見趙溫帶了頭,黃琬也不愿落于人后,只好拱手應(yīng)命,跟著說道:“臣謹(jǐn)諾。”

    董承見到其他人與他倶是一樣的待遇,心里縱有怨憤,此時(shí)也消解了不少。

    不知不覺,君臣之間已議論了大半個(gè)時(shí)辰,在敲定好軍屯的移交事項(xiàng)與計(jì)曹的具體細(xì)節(jié)后,眾人也沒有忘記今日最重要的議題,將繁雜的軍務(wù)繼續(xù)拆解明晰,把權(quán)力分配給不同的機(jī)構(gòu)。其中太尉從此專管軍事物資調(diào)運(yùn)、驛道維護(hù)與郵傳、軍屯建設(shè)等后勤事務(wù)。太學(xué)旗下的教化科繼續(xù)負(fù)責(zé)對中下層將士的思想工作,開展夜校,加強(qiáng)對劉氏天子的崇信。

    在這個(gè)尚無‘國家’的概念,‘國家’還只是精英階層的想象共同體的時(shí)候,底層的百姓根本不知國家是什么,更別提什么保家衛(wèi)國的主動性與責(zé)任心,因?yàn)樵谒麄冄劾铮瑖抑皇菍儆诨首濉⑹看蠓蛞约昂缽?qiáng)的。往往只有在王朝破滅、外族入侵的時(shí)候,底層的百姓才會建立起‘國家’的意識。

    因?yàn)闆]有這個(gè)意識,所以吃糧拿錢的士兵才會跟著將軍擾亂朝綱,所以黎庶黔首才會對國事天下事漠不關(guān)心,所以豪強(qiáng)大族才會在大廈將傾之時(shí)跟著踹一腳岌岌可危的梁柱,心安理得的改朝換代。

    皇帝很重視在所有人心中樹立‘國家’的理念,只是在當(dāng)前,他尚未整理出一套邏輯完整的理論體系支撐,時(shí)機(jī)也未到,只得先通過教化科在最要緊的軍隊(duì)里做政治工作。教字認(rèn)讀、普及法律倒是次要的,首重的還是讓底層的將士明白劉氏受命于天,天子權(quán)威不可冒犯的道理。

    這一點(diǎn),主持教化科的盧植弟子,幽州涿郡人高誘就做得很好。

    “教化科職務(wù)照舊,彼等與吏治科一般,今后雖制度上隸屬太學(xué),但并不由太學(xué)轄制,而是直屬于我。”皇帝簡單的說了幾句,便決定道:“至于其治學(xué)內(nèi)容、派遣學(xué)子授學(xué)等事,先讓太學(xué)仆射潘勖上書陳說,而后相商。”

    “臣等謹(jǐn)諾。”眾大臣見皇帝已經(jīng)先決定了下來,顯然是不愿在此事上與人多做商議,遂齊聲應(yīng)道。

    皇帝點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著說道:“如今南北軍甲胄、刀劍等兵,皆由考工監(jiān)、尚方監(jiān)鍛煉,我之所以未曾將其許給工部,仍分歸太仆、少府,全然是要將其單獨(dú)建制。待以后擴(kuò)大規(guī)模,新增煉爐,可使其統(tǒng)一制式、規(guī)格,以配備郡國之兵。此外,格物院冶煉、機(jī)巧等科也要著意研制鍛鋼之法、兵器改進(jìn)之法,一有成效,便可托付考工、尚方二監(jiān)。武庫令司掌兵器存儲、保養(yǎng)、配給各軍,其主官執(zhí)金吾,與太仆、少府、格物院雖互不統(tǒng)屬,但在此事上要多通力合作,如有兵器損壞或監(jiān)守自盜者,定嚴(yán)懲不貸。”

    趙溫連連點(diǎn)頭,如今軍務(wù)有關(guān)的后勤、裝備等職權(quán)都已分解清楚,只剩下最核心的尚無著落。黃琬、董承等人也都巴望著這個(gè),想知道皇帝心中最后的決斷是什么。

    軍權(quán)最重要的是調(diào)兵、統(tǒng)兵、選將。

    皇帝在剛親政的時(shí)候就重新恢復(fù)了遭受破壞的發(fā)兵制度,以符、節(jié)、羽檄、詔書四種作為發(fā)兵調(diào)兵的憑證。其中最重要的就是詔書,無論是可以調(diào)動多支不同地方部隊(duì)的節(jié),還是只能針對性的調(diào)動一地之兵的虎符,或是約束力最低,在危急時(shí)刻征集郡國兵馬的羽檄,都需要皇帝詔書的配合才算合法。而虎符、牦節(jié)、印璽皆收存于符節(jié)臺,只有皇帝下詔才可調(diào)用。發(fā)兵制度的恢復(fù),徹底改變了東漢中葉以來,統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)不分、致使地方長官掌握軍隊(duì),尾大不掉的局面。皇帝在懲處了不少不遵守制度的地方守令、將校之后,也由此牢牢地掌握住上至朝廷下至中央各地的兵馬調(diào)動的權(quán)力。

    ‘未賜虎符而擅發(fā)兵,是弄兵也。’只有所有人恢復(fù)了對這項(xiàng)舊制的遵守與敬畏,便不會再有人能隨意調(diào)動兵馬,皇帝也可以確保自己手下不會再有兵亂等事,除非在他之后又出一個(gè)幼君,天子權(quán)威大打折扣,否則,幾乎沒有人能夠動搖‘兵權(quán)君授’的發(fā)兵制度。

    “孝明、孝章皇帝以降,天下多亂,兵事頻繁,州郡牧守往往等不及兵符詔書,便先發(fā)兵調(diào)用平叛。久而久之,州郡長官遂皆掌兵事,引為舊習(xí),乃成今日地方割據(jù)、不服朝廷之大禍。”皇帝在趙溫、黃琬等大臣面前也不遮掩,直白的剖析道:“初平三年的時(shí)候,朝廷才重設(shè)符節(jié)發(fā)兵之制,但考慮到關(guān)東情勢特殊,來往調(diào)令不及,故特使前將軍朱儁持節(jié),有自行調(diào)兵、臨機(jī)決斷之權(quán)。但如今形勢已變,豫州重歸朝廷治下,兗徐之地也拜表歸順,關(guān)東唯有揚(yáng)州袁術(shù)、冀州袁紹恣意妄為。我又有意明年領(lǐng)南北軍出征,一舉收復(fù)天下……”

    后面說的什么,黃琬、董承、楊琦等沒有預(yù)先得知情況、不知內(nèi)情的人一時(shí)間竟顧不上繼續(xù)往下聽了,頭腦里全部被一個(gè)領(lǐng)會到的意圖攪亂——皇帝要約束朱儁!

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