陳宇轉(zhuǎn)讓了這些之后，他準(zhǔn)備學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。
說(shuō)起來(lái)，陳宇準(zhǔn)備去國(guó)外看一看，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)了。
現(xiàn)在這個(gè)年代，連起點(diǎn)都在國(guó)外雇傭?qū)懯至�，怎么著說(shuō)，他也想到國(guó)外看看了。
于是，陳宇就準(zhǔn)備學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。
好，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，第一步是找個(gè)好老師。
陳宇在上看了看，誒，這家不錯(cuò)，行就是這家了。
陳宇和對(duì)方聯(lián)系，說(shuō)他想學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
“好，陳先生，請(qǐng)問(wèn)您是想去國(guó)外留學(xué)，還是想去國(guó)外工作，或者只是想去國(guó)外考察和旅游？”
“你怎么問(wèn)這么多�！�
“是這樣，陳先生，我們可以根據(jù)您的實(shí)際需求，為您制定和推薦不同的學(xué)習(xí)課程。”
“這么貼心？”
“我們一向都在為客戶(hù)提供著最貼心的服務(wù)，這是我們的機(jī)構(gòu)宗旨�！�
“那么好，我想去國(guó)外旅游，看看，就是這樣�！�
“好，我們可以給您安排普通的日常英語(yǔ)交流教學(xué)課程，一共五十個(gè)課時(shí)，學(xué)費(fèi)是千百十塊。”
“太貴了�！�
“不貴，一次學(xué)會(huì)，終生受用。您學(xué)了我們的課程，保證能讓你在今后，可以和任何外國(guó)人輕松交談，避免出現(xiàn)交流障礙和一些不必要的尷尬�！�
“那么好，我想和朝鮮人交談，還有莫桑比克人交談，還有b人交談，你也敢保證，不會(huì)存在任何的交流障礙，不會(huì)出現(xiàn)任何尷尬？”
對(duì)方沉默了。
稍頃，甜美的聲音又響了起來(lái)。
“對(duì)不起，先生，您這是在抬杠了�！�
“是你說(shuō)的，你可以保證�！�
“陳先生，您這樣說(shuō)就沒(méi)有意思了。我們教的是英語(yǔ)，又不是教的萬(wàn)能語(yǔ)言。如果您想在我們這里學(xué)習(xí)之后，可以和任何人交談，甚至可以和小鳥(niǎo)交談，和動(dòng)物交談，那么我只能說(shuō)，”
聲音又停了下來(lái)，好象在醞釀著感情。
“您可能是我們的同行吧�！�
這是誤會(huì)了。
陳宇說(shuō)道：“我不是你們的同行，你理解錯(cuò)了。好了，我只是隨便說(shuō)說(shuō)。對(duì)了，在哪交錢(qián)？能不能給點(diǎn)折扣？轉(zhuǎn)賬行不行？現(xiàn)金可以不可以？開(kāi)不開(kāi)發(fā)票？還有，給我安排的是什么老師？哪個(gè)學(xué)校的？是我去你們那里上課，還是他到我這里來(lái)上課？還是我直接在上學(xué)？我是不是可以咨詢(xún)?nèi)魏螁?wèn)題？”
“對(duì)不起，先生，你說(shuō)的有點(diǎn)多，能不能一個(gè)一個(gè)說(shuō)，我記不住。”
“你們不是有電話(huà)錄音？等會(huì)兒你可以聽(tīng)聽(tīng)，好了，就這樣了，一會(huì)你給我回個(gè)電話(huà)了。”
“好�！�
沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，電話(huà)回來(lái)了。
“在上學(xué)習(xí)，可以咨詢(xún)?nèi)魏螁?wèn)題，只限于學(xué)習(xí)方面，不能涉及老師的私人問(wèn)題。還有，發(fā)票可以開(kāi)，折扣可以打個(gè)七折。對(duì)了，您可以現(xiàn)金，轉(zhuǎn)賬也行，反正我們只認(rèn)錢(qián)，不認(rèn)人�！�
好，這話(huà)干脆。
只認(rèn)錢(qián)，不認(rèn)人。
這是見(jiàn)利忘義？
不，這是契約精神好不好。
看來(lái)，這個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)還可以了。
于是，陳宇就準(zhǔn)備學(xué)習(xí)了。
第一節(jié)，老師教了陳宇二十六個(gè)英文字母。
“來(lái)，跟我唱。”
“b，n，p，rs，
，ns，nsb”
陳宇跟著老師唱，覺(jué)得效果非常不錯(cuò)。
“老師，你這樣教非常有意思�！�
“你們以前沒(méi)有學(xué)過(guò)這首歌？”
“學(xué)過(guò)，只是現(xiàn)在聽(tīng)你唱得非常有意思�！�
“好，謝謝陳先生你的夸獎(jiǎng)�！�
“老師，你如果去參加歌唱比賽，一定可以得獎(jiǎng)�！�
“為什么這么說(shuō)？只是因?yàn)�，我唱了這首英文歌？“
“老師，你的聲音太好聽(tīng)了，就像是金嗓子一樣�！�
“陳先生，你太過(guò)獎(jiǎng)了，我的聲音我知道，其實(shí)就是個(gè)普通的聲音。”
“不，老師，你應(yīng)該對(duì)自己有自信一些，做人就應(yīng)該有自信。”
“我以前曾經(jīng)參加過(guò)歌唱比賽，可是什么獎(jiǎng)也沒(méi)有獲得。好了，陳先生，請(qǐng)你現(xiàn)在再唱一個(gè)，我聽(tīng)聽(tīng)怎么樣，好不好聽(tīng)�！�
于是，陳宇就唱了起來(lái)。
陳宇這個(gè)嗓子，可以了。
他一唱，簡(jiǎn)直就是天地驚動(dòng)，讓老師聽(tīng)了之后，心潮起伏不能知覺(jué)。
而陳宇，卻像是沒(méi)事人一樣。
陳宇這個(gè)風(fēng)度，瞬間折服了老師。
他覺(jué)得，像陳宇這樣的人，實(shí)在是非常不能見(jiàn)了，他從來(lái)沒(méi)有遇到。
而現(xiàn)在，他遇到了。
老師激動(dòng)，感慨，萬(wàn)千感覺(jué)讓他不能說(shuō)話(huà)了。
人在非常激動(dòng)的時(shí)候，往往不能說(shuō)話(huà)。
像一些電視之中，經(jīng)常這樣演。
可能有些人覺(jué)得，這是在瞎編。
而事實(shí)上，在現(xiàn)實(shí)中，有人非常激動(dòng)，確實(shí)可能會(huì)覺(jué)得說(shuō)話(huà)比較激動(dòng)。
而現(xiàn)在，這個(gè)老師就是這個(gè)樣子。
他是非常激動(dòng)，非常激動(dòng)。
“陳先生，我沒(méi)有想到，你竟然可以唱得這樣好聽(tīng)，真是太好聽(tīng)了。說(shuō)金嗓子，我覺(jué)得陳先生你應(yīng)該是金嗓子，沒(méi)有例外，你確實(shí)就是金嗓子，完全就是這個(gè)金嗓子�！�
陳宇淡然一笑，說(shuō)道：“老師，你過(guò)獎(jiǎng)了。”
“陳先生，你知道我在激動(dòng)什么？我在激動(dòng)你是金嗓子，這沒(méi)有什么我更加激動(dòng)，你可以這樣淡然。你知道不知道？唯淡然者，是厲害者，這可是曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，你知道不知道？”
陳宇心說(shuō)，這話(huà)有人說(shuō)過(guò)？好像也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，這個(gè)話(huà)在哪里聽(tīng)過(guò)？
一點(diǎn)也不熟悉。
只是，現(xiàn)在這個(gè)老師說(shuō)，這個(gè)話(huà)曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，那就沒(méi)有錯(cuò)了。
現(xiàn)在可以肯定這個(gè)了，這個(gè)話(huà)確實(shí)是有人說(shuō)過(guò)了。
好，至少現(xiàn)在，這個(gè)話(huà)是這個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，剛剛已經(jīng)說(shuō)了。
于是，陳宇說(shuō)：“好，老師，我現(xiàn)在可以告訴你，我非常欣賞你這樣說(shuō)。那么你說(shuō)，我是不是應(yīng)該去比賽了？”
英語(yǔ)老師說(shuō)：“完全沒(méi)有問(wèn)題，陳先生，我百分之百支持你，我可以做你的粉絲，也可以做你的親友團(tuán)。陳先生，你說(shuō)吧，你什么時(shí)間去比賽？”
陳宇說(shuō)：“不好意思，老師，讓你久等了，我沒(méi)有任何想法去參加比賽。我只是想和你學(xué)學(xué)英語(yǔ)，然后再出去轉(zhuǎn)移，就是這個(gè)樣子。”
“參加比賽可以賺很多錢(qián)。”
“我不想賺很多錢(qián)，差不多就行了，是不是了？我又不開(kāi)銀行老師�！�
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