第一天梅澤對陣南和的練習賽，依靠花形在上半場最后時刻的優(yōu)秀表現(xiàn)，使得梅澤半場只落后南和六分，比分差距并不大，可以想象下半場的比賽一定會更加激烈。

    在中場休息的時候，兩隊的球員們都坐在各自的替補席上，一邊補充水分休息，一邊交流討論上半場的比賽過程。藤真喝著運動飲料，好奇的往另一邊的球場上看去。

    那邊，山王附屬中學(xué)和湘平中學(xué)的練習賽正在進行，看下時間，離上半場結(jié)束還剩兩分鐘左右吧，但兩邊的比分差距已經(jīng)擴大到十二分了，不用說，領(lǐng)先的自然是山王附屬中學(xué)。

    藤真仔細看去，此時是湘平中學(xué)進攻，面對深津的防守，湘平中學(xué)的控球后衛(wèi)根本沒有進攻機會，只得把球傳給身穿11號黑色球衣的仙道，而仙道的技術(shù)也不是蓋得，接到傳球后直接強打自己的對位人松本，運球突破進內(nèi)線，上籃拿下了兩分。

    看到仙道進球，湘平的其他球員也是紛紛贊嘆，從他們的對話中藤真了解到，這是仙道拿下的第十二分了。而整個上半場，湘平的總得分也才二十分，仙道一個人的得分就占了一半。

    很快，上半場的時間就走完了，山王附屬中學(xué)暫時領(lǐng)先湘平中學(xué)十五分，考慮到雙方的實力，如果沒有奇跡的話，下半場湘平中學(xué)應(yīng)該是沒希望的了。

    事實上就這幾分鐘的時間，藤真就把湘平中學(xué)籃球隊的特點摸清了，總的來說，是一只偏防守的球隊，他們的中鋒和大前鋒有著不錯的高度，身體素質(zhì)較強，所有球員的基本功都很扎實。防守上采用的是2—3區(qū)域聯(lián)防，球員之間的協(xié)防非常到位，比較喜歡陣地戰(zhàn)。缺點就是進攻火力不足，球員們沒有強大的遠投能力，除了仙道，其他球員的進攻天賦著實一般。

    所以在對上同樣喜歡陣地戰(zhàn)，但攻守更平衡，陣容深度又嚇死人的山王時，很自然的就悲劇了。不過這也很正常，藤真在心里也計算過合宿這四支球隊的實力，山王是無可爭議的第一，而湘平則是墊底的，至于梅澤跟南和誰排第二，就陣容上看是旗鼓相當，不過在球隊風格上，梅澤比較克制南和一點。

    二十分鐘的休息時間很快就過去了，梅澤與南和的球員們重新回到球場上，開始下半場的比賽。

    由于花形的專屬技能，柔之極的使用時間還沒完，所以在下半場開局的時候，梅澤還是主打內(nèi)線。另一邊，因為南和的諸星也再次回到場上，所以南和的進攻重點自然就放在了外線上。

    可惜的是諸星神奇不在，連續(xù)三次投籃都沒進，被梅澤抓住機會，在內(nèi)線狠狠干了他好幾個，瞬間就把比分反超了。好在諸星及時發(fā)現(xiàn)了自己的問題，不再執(zhí)著于外線投籃，開始各種運球突破，然后上籃或者中投了，再加上阿牧和其他球員的努力，南和總算是咬住了比分。

    而隨著花形柔之極的時間結(jié)束，以及南和越來越緊密的防守，梅澤這邊的內(nèi)線進攻也漸漸陷入停滯，藤真不得不開啟個人模式了。這也是梅澤的弱點，在內(nèi)線上他們有花形，個人單打和球隊組織上有藤真，再加上防守尖兵長谷川，梅澤的陣容其實很合理，只不過一旦對手收縮防守，花形這個點被限制，藤真就只能自己上了，說到底，梅澤現(xiàn)在缺少足夠的外線火力點，要是能再有一位遠投能力強的球員，那梅澤的陣容就可以說完美了。

    就這樣，兩邊球隊的球員們都拿出了自己的全力，比分也是不斷的交互領(lǐng)先，一直到比賽結(jié)束前，兩隊的比分差距都沒有超過五分，戰(zhàn)況激烈而焦灼。

    在比賽時間還剩不到一分鐘的時候，梅澤依靠藤真的一次突破分球，妙傳給底角的長谷川，一記三分出手命中，算是為這場練習賽鎖定了結(jié)局。

    最后，隨著終場的哨聲響起，兩隊的比分為54:59，梅澤中學(xué)以五分的微弱優(yōu)勢，艱難的戰(zhàn)勝了南和國中。

    沒過多久，另一邊山王附屬中學(xué)和湘平中學(xué)的練習比賽也結(jié)束了，兩隊最后的比分為68:48，山王附屬中學(xué)大勝湘平中學(xué)二十分，完美詮釋了什么叫最強山王。

    四支球隊的練習比賽相繼結(jié)束，球員們也是各自收拾準備，陸陸續(xù)續(xù)的離開了體育館，至于球館打掃的活計，則是由山王籃球部，一年級的部員們負責的。

    藤真他們在結(jié)束第一天的練習后，很自然的就前往學(xué)校食堂了，一頓美味的晚餐后，眾人按照計劃書的要求，又陸陸續(xù)續(xù)的回到體育館，準備開賽后總結(jié)會。

    等他們來到體育館，留下來打掃體育館的山王籃球部員們也完成了工作，整個體育館的地板看上去閃閃發(fā)亮，非常的干凈。籃球一直是山王的王牌社團，所以各種設(shè)備建設(shè)也是非常的完善，光是更衣室就有三個。

    河村教練帶領(lǐng)球員們進入到其中一間更衣室，這是專門給外校的球隊使用的更衣室。隨后眾人就紛紛坐在長凳上，一邊的籃球部經(jīng)理，清水和上原則是拿著紙筆，準備記錄，一場賽后總結(jié)會就這么開始了。

    河村教練講了很多，關(guān)于球隊在比賽中的戰(zhàn)術(shù)和球員們的習慣，以及面對對手的選擇等等等等，算是讓球員們對下午和南和的比賽情況又加深了幾分。

    在總結(jié)會中，幾乎每個球員都被河村教練給批評了一番，即便是表現(xiàn)最好的藤真也不例外。事實上藤真是河村教練最信任的球員了，基本上交給他的任務(wù)藤真都能很好的完成，所以藤真被批評是很出乎大家的意料的。

    “藤真，你要記得你是梅澤的王牌，雖然在比賽中你的表現(xiàn)很出色，但我注意到，你似乎不喜歡全力以赴，這一點你必須盡快改正才行，留有余力是好事，只是要注意分寸，關(guān)鍵時刻掉鏈子是絕對不行的，你知道嗎？”河村教練語重心長的跟藤真說道。

    看著教練認真的說教，藤真也沒辦法，總不能說我其實不是喜歡劃水，而是激烈的比賽更能鍛煉隊友，讓他們成長的更快這種話吧，只好求饒似的點點頭，表示自己會聽話。

    旁邊的清水看到藤真窘迫的樣子，眼睛笑的瞇成一道縫，臉上浮現(xiàn)出兩個小小的酒窩，顯得很是可愛。

    時間過得很快，在河村教練的細細講解，球員們熱烈的討論交流中，賽后總結(jié)會開得很成功，直到快九點鐘，體育館即將關(guān)閉的時候，眾人才停了下來，在體育館工作人員的提醒下，離開了。

    一天的練習結(jié)束，再加上比賽和總結(jié)會，藤真他們的體力和精神力都已經(jīng)達到極限了，眾人直接回到宿舍，在各自洗漱后，也不做什么多余的事，就紛紛進入夢鄉(xiāng)，休息了。

    藤真他們第一天的合宿，就這樣平淡無奇的結(jié)束了。

    ...

    接下來的兩天，藤真他們的生活模式幾乎沒有變化，和第一天一樣，早晨練習，下午比賽，晚上開會，中間夾雜著吃飯時間和午睡時間，以及每天累死累活后的休息。

    需要提一下的是，在接下來跟南和的兩場比賽中，梅澤中學(xué)是一勝一敗，總計兩勝一敗的結(jié)果，結(jié)束了和南和國中的練習比賽，他們接下來的對手，是仙道所在的湘平中學(xué)。

    而另一邊，山王附屬中學(xué)則是以三戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績，打敗了湘平中學(xué)，而且每場比賽都是二十分以上的大勝，不知道是不是最開始輸給藤真他們的影響。

    不管怎么說，四校合宿活動已經(jīng)過去三分之一了，即便時間很短，但球員們的變化還是可以看到的，每個人都有變強，這也是藤真最高興的事情了。

    合宿第四天，跟之前一樣，早上練習結(jié)束，中午休息后，梅澤的球員們來到體育館，準備和湘平開始下午的練習比賽。

    在球員們做完熱身運動后，河村教練開始布置比賽的戰(zhàn)術(shù)了，因為湘平之前有跟山王附屬中學(xué)比賽過，所以他們的一些資料河村教練自然有收集。考慮到湘平是防守型的球隊，戰(zhàn)術(shù)是主防禁區(qū)的2—3區(qū)域聯(lián)防，再加上在身高上和花形差不多的兩名內(nèi)線，估計會讓梅澤的內(nèi)線進攻很難打，所以這次河村教練決定不打陣地戰(zhàn)，改用快節(jié)奏的炮轟戰(zhàn)術(shù)來對陣湘平，依靠球員們快速的跑動和傳切來得分，而不是和擅長打陣地戰(zhàn)的湘平慢慢磨。

    這個想法也得到了球員們的一致通過，所以在首發(fā)陣容上，梅澤也做出了相應(yīng)的變化。

    很快，兩邊的首發(fā)球員相繼登場了，梅澤這邊是：4號，控球后衛(wèi)——藤真健司，7號，得分后衛(wèi)——坂本永，10號，小前鋒——不知火五郎，8號，大前鋒——長谷川一志，以及5號，中鋒——花形透。因為戰(zhàn)術(shù)的變化，梅澤這邊撤下了原本的大前鋒二階堂，讓一年級的不知火出任小前鋒，而長谷川則是換到了大前鋒的位置，這樣梅澤的首發(fā)就是一個一大四小的陣容了。

    另一邊，湘平依然老樣子，還是他們最常用的首發(fā)陣容，分別是：8號，控球后衛(wèi)——虎水大敢，7號，得分后衛(wèi)——明智洸太，11號，小前鋒——仙道彰，4號，大前鋒——柴田市雄，以及5號，中鋒——佐佐木倉。

    合宿第四天，梅澤對陣湘平的練習比賽，即將開始。

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