林沁給他們講述這樣多東西，還教導(dǎo)很實(shí)用的方法，果然他們的成績(jī)都有所提高。
結(jié)果英語班的名聲打出去，又招了一個(gè)二班。
林珊每天忙得不可開交。
林沁因?yàn)榕滤Σ贿^來，還讓林墨語給她聘了一個(gè)老師莫非。
這個(gè)人是一個(gè)海歸，講課很不按照套路來，倒是也讓學(xué)生很愛聽。
而且他的口語很好，教英語一點(diǎn)問題都沒有。
所有的學(xué)生都覺得上這樣一個(gè)補(bǔ)習(xí)班真是物所值。
哪怕是挑剔的陳瑜。
不過他們以為老師莫非只能教英語，別的科目不能教。
因?yàn)楫吘箛獾慕逃犉饋砗芎茫墒腔A(chǔ)課教得并不好，尤其是數(shù)理化，沒有他們國內(nèi)的學(xué)生學(xué)得扎實(shí)。
這一點(diǎn)，莫非也承認(rèn)，確實(shí)是有這樣的情況，不過并不出現(xiàn)的莫非的身上，莫非是大學(xué)的時(shí)候才出國的。
所以基礎(chǔ)知識(shí)還是很扎實(shí)的，可以作為全科老師。
他講課起來，確實(shí)是很有激情。
幾個(gè)學(xué)生又提出疑問：“老師，老師，你不是說有問題，我們都是可以問的嗎？”
莫非讓學(xué)生問，他點(diǎn)點(diǎn)頭，眼眸溫和而堅(jiān)定。
“國外的教育都是快樂教育嗎？”學(xué)生聽老師是這樣講述的，所以對(duì)國外的教育很向往，誰不是想快快樂樂的上學(xué)？
誰讓那個(gè)時(shí)候的老師太嚴(yán)格了，一言不合就打人，可比后來的老師兇殘多了。
那個(gè)時(shí)候越是優(yōu)秀的老師越是愛打人。
學(xué)不好學(xué)不會(huì)就一教鞭上去了。
黑板擦伺候的時(shí)候更是很多，老師一言不合就扔黑板擦扔粉筆，這樣的事情太多了。
而且那個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)很有默契，好像都不會(huì)找老師的麻煩，所以老師雖然嚴(yán)格雖然脾氣暴躁，可是也不會(huì)輕易去放棄一個(gè)孩子吧？
這就是區(qū)別。
學(xué)渣受到的批評(píng)還是很多的，所以都有些受不住。
莫非因?yàn)槌鰢嗄�，�?duì)國外的教育還是很清楚的。
他搖搖頭：“我就不明白哪里來的快樂教育這樣一種說法，因?yàn)樵谖铱磥�，教育這樣一件事情是沒有快樂可言的，尤其是你想要學(xué)好，想要考上一個(gè)好中學(xué)好大學(xué)，不努力學(xué)習(xí)，可以嗎？”
怎么可能？
“所謂的快樂教育，提出這個(gè)概念的人大約對(duì)國外的教育一知半解吧？他看到的是公立學(xué)校，確實(shí)是不會(huì)教很多的東西，還會(huì)很早放學(xué)。”莫非嘆氣說道，“可是這就是快樂教育嗎？那是你們沒有看完，這其實(shí)是知識(shí)壁壘，因?yàn)橹挟a(chǎn)以上的人，他們是不會(huì)上這樣沒有什么課業(yè)又頻繁換老師的公立學(xué)校的。他們會(huì)選擇基礎(chǔ)教育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃搅W(xué)校，哪里的課程并不輕松，何談快樂教育？”
莫非又說道：“而且國外教育不夠公平的地方就在于，推薦制度，你想要上好的大學(xué)，可是未必是學(xué)習(xí)過硬的人，那些中產(chǎn)子弟可以繞過這樣的路途，不需要參加全國高考，只需要拿到有分量的推薦信就可以。這是貧寒子弟說不能比擬的。那些推薦信是上優(yōu)秀的私立學(xué)校，參加各種活動(dòng)得來的，這本來就是一種教育不公�！�
“那是階層的分化，平民子弟從一開始就不需要走學(xué)習(xí)道路，因?yàn)樗麄儾⒉恍枰呔⒙肪�。所以他們并不需要學(xué)習(xí)太多的知識(shí)，自然是能快樂起來，可是如同是中產(chǎn)以上的人，要成為精英，要學(xué)各種興趣特長(zhǎng)，搞各種排名，以便能進(jìn)入最好的大學(xué)，他們的教育怎么快樂起來？”莫非說道，“這就不過是求仁得仁罷了！”
想要學(xué)好，就沒有辦法進(jìn)行快樂教育。
如果不想要上學(xué)，快樂也無妨。
沒有想到他竟然是這樣解讀的。
這同他們聽過的都不一樣。
那個(gè)時(shí)候開始倡導(dǎo)素質(zhì)教育，開始讓全面展，所以少年少女們都覺得很茫然。
不過聽他一講，大家都豁然開朗。
連鷹都說：“那看來咱們還是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才是。”
“嗯！”莫非嘆氣，這還差不多，這些臭小子能明白。
莫非也是數(shù)理化的高手，上完英語課，可以給他們解答題目。
他們自然是樂此不疲。
很多的學(xué)生提升了學(xué)習(xí)興趣。
連鷹回家的時(shí)候，拿出一份數(shù)學(xué)卷子做，把他爸爸嚇著了。
“孩子，你這不是中邪了吧？”連爸爸說道，他是一個(gè)生意人，每天很忙早出晚歸，不過也積攢財(cái)富，可是唯一不滿意就是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好。
自從他上學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)沒有眼看，每一次都只考一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，真是讓他爸爸覺得很丟人。
那樣一個(gè)大老板，做生意都很順?biāo)斓�，也頭腦聰明什么都算計(jì)得叮當(dāng)響，可是自己的兒子怎么這樣笨？
學(xué)習(xí)學(xué)不好，太丟人。
連康城中學(xué)都進(jìn)不去，他該怎么辦？
要是分?jǐn)?shù)差太多，他就算是塞錢也沒有辦法。
何況康城中學(xué)面子大，最不喜歡這樣分?jǐn)?shù)不夠，塞錢硬上的人。
現(xiàn)在看到根本不愛學(xué)習(xí)的人兒子竟然在家做卷子，這真是把他嚇壞了，而且還是他最不喜歡的數(shù)學(xué)卷子，他就更是吃驚。
他忙拉著兒子說道：“這是在家里，也不是別的地方，兒子你還是不用裝逼了？”
這就在家裝給誰看？
連鷹卻不敢，忙推開爸爸：“爸爸，你還讓不讓我學(xué)好？我好好做卷子你就別打擾了，我這真的想要好好學(xué)習(xí)一下，這些年以來我活得太渾渾噩噩了！”
連父覺得不可思議，以前無論怎么逼著他學(xué)，這孩子性子執(zhí)拗就是不肯學(xué)，可是現(xiàn)在？
怎么變成這樣了？
連鷹也懶得解釋：“我想學(xué)了，開竅了不行嗎？”
連父還是覺得太不可思議，這不科學(xué)，他家那個(gè)臭小子頑劣十幾年，哪里是說變就變？
說改就改？
沒有這樣容易。
何況他已經(jīng)上初三就算是想改也不容易吧？
他心里不相信，只是想著多觀察幾天。
可是一連幾天，他回來看他兒子都是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
確實(shí)是很不容易的。
沒有想到他兒子這樣厲害。
他也很吃驚，不知道原因，好容易才逮住吃飯的時(shí)候問：“兒子你怎么突然轉(zhuǎn)性？”
連鷹白了他一眼：“不好嗎？”
連父忙說道：“沒有呀？很好。”
只是讓人覺得不太真實(shí)。
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