由于換防的原因，現(xiàn)在自己面對的正好就是對手中最高最強壯的那個人，他本來是防守馬峰的。馬峰在他的防守之下簡直毫無作為，有一次試著運球突破，結(jié)果就好像撞在了一堵墻上，才突破兩步就不得不停止拍球。
顯然這個人是對面防守中最堅固的一環(huán)，而且現(xiàn)在他防得很認真。他并沒有像話多一樣，冒冒失失的上前來伸手試圖斷球，而是穩(wěn)穩(wěn)的站在藍丘向著籃筐的必經(jīng)之路上，雙手張開。從藍丘的角度看過去，面前幾乎無路可走。
自己想要突破他的防守，看起來沒有多少可能，就連自己的隊友都是這樣想的。馬峰急急忙忙的喊著，“藍丘不急，穩(wěn)一下。”看起來就像是害怕藍丘突然頭腦發(fā)熱直接進攻似的。于飛緩過了一口氣，也小跑出來示意藍丘把球傳回給他。
真是有點小看我。藍丘不開心了，雖然這兩個同學隊友知道自己的底細，知道自己其實打籃球才一星期，水平有限，可也不能這樣藐視人啊。難道你們兩個忘了唯一的一分是怎么得來的？唯一一次成功的突破是誰做出來的嗎？
是我，我是個聰明的學霸啊。剛才在我突破話多之前，誰又能想得到我會成功呢？籃球場上要的就是出其不意，攻其不備，藍丘現(xiàn)在已經(jīng)理解了這一點。
他做了個要把球傳給于飛的姿勢，然后迅速的轉(zhuǎn)身運球突破。“哎！”這個假動作不但騙了敵人，而且連自己的隊友也騙了過去。于飛是真的以為藍丘要傳給他，接球動作完全擺了出來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己是熱臉貼了冷屁股，忍不住叫了一聲。
防守藍丘的人當然也受到這個假動作的影響，稍微愣了一下，讓藍丘從他的左側(cè)突了進去。不過他反應很快，半轉(zhuǎn)身緊緊的跟著。這次突破有一個不錯的開始，但不知道會不會有好的結(jié)果。
雖然自己的運球技術(shù)和突破技術(shù)都還不夠熟練，藍丘卻對自己現(xiàn)在的選擇有一定的信心。防守他的人長得很高，比馬峰還要高，這不假，可是在防守突破的時候，身高卻并不見得是優(yōu)勢。
身高體壯的人往往速度會偏慢，反應也比小個子略顯遲鈍一些。所以其實自己想要突破這個人，或許難度比突破話多還要小，哪怕此刻的他是很認真的在防守。先做傳球假動作之后的突然襲擊也起了一定的效果，二者相結(jié)合就是機會。
重要的是如果自己不這樣做，他們邊根本沒有辦法打開局面。于飛已經(jīng)嘗試了兩次，都以失敗告終，馬峰更不用提。現(xiàn)在唯一有機會的，或許就是面對最高防守者的自己。
另外四個人都在緊盯著藍丘的這次進攻，但心情各不相同。于飛和馬峰是越來越沉重，其余兩個人則是漸漸放心。藍丘突破的第一步身位很占優(yōu)，可是第二第三步后形勢卻被扳了回來。防守者追上，貼近，身體接觸，找回了位置。這當然是因為藍丘的運球技術(shù)還不夠嫻熟，速度也沒那么快。
藍丘努力的保持冷靜，不讓自己失去平衡。他知道要是現(xiàn)在停下突破的腳步，把球牢牢抓在手里，可以保證安全。但如此，一來這次進攻又會再次以失敗告終，他絕對不要這樣。對方的身體在撞著他，他的速度越來越慢。
當一條路走不通的時候，總有另一條路可以走，速度慢下來，不就恰恰是改變道路的時機嗎？剛才于飛突破時候做出的動作，印在藍丘的腦海中，他猛的減速，右手把球往左邊拍，左手接住，身體也隨之轉(zhuǎn)向。
于飛瞪大了眼睛，剛才他沒有能夠成功的變向突破，現(xiàn)在竟然被藍丘做了出來，而且貌似效果還不錯。防守藍丘的人動作沒有那么靈活，轉(zhuǎn)身比藍丘慢了半拍，藍丘再次領(lǐng)先他半個身位，這是很難得的。
形勢在好轉(zhuǎn)，可是旁邊又有讓人煩躁的聲音傳來，“沒事他擺脫不了。”說話的當然是話多，他作為旁觀者根本管不住自己的嘴巴，還現(xiàn)場指點隊友。不過他的話聽在藍丘的耳里，卻是鼓舞自己斗志的催化劑。
沒錯，我運球不好，而且現(xiàn)在換到了左手，更爛。雖然甩開了半個身位，可是往前突破，用不了兩步又會被防守人給追上來。但誰說我沒有別的辦法？藍丘的左手控制著皮球，盡可能的張開手掌，讓球保持在舒服的位置，然后朝著理想的方向拍出。
站在籃球架下的高三學生輕輕點了點頭，嘴里吐出兩個字，“可以。”他是第一個看出藍丘意圖的，其他幾個人全部慢了。藍丘這一拍，是把球又往左邊拍了回來，他在一秒鐘之內(nèi)就完成了從右手到左手，再從左手回到右手的兩次運球。負負得正，兩次變向之后，突破的方向仍然是他的右側(cè)不變。
防守藍丘的人好不容易改變了方向，沒想到他來這手回馬槍，反應慢了一拍，落后他一個身位，終于被擺脫了。藍丘右手控好球，大踏步前進。這不是靈光閃現(xiàn)，而是他早就想好的策略。既然一次換手不足以擺脫對方，自己的左手運球又實在太爛，那么就用兩次換手，不變向的變向來突破防守吧。
幾天來不停的換手運球練習，這一刻在實戰(zhàn)場地上發(fā)揮了作用。原來籃球的每一個招式，每一個動作都有它特殊的用途，自己要做的只是觀察場上的形勢，選擇最正確的招數(shù)，并把它使出來。
籃框近在眼前，沒有人過來補防。藍丘調(diào)整了一下步伐，不再運球，用三步上籃的姿勢把球往上拋出。雖然這招他也還不是很熟練，但在這么近的距離應該沒有問題。
這個念頭剛剛產(chǎn)生，身后伸出的一只長臂就毫不客氣的把它打碎。封蓋，或者叫蓋帽，藍丘已經(jīng)學會了這個名詞。他失去平衡跌倒，也看著球被拍掉，從空中墜落。
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