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會(huì)飛的劍，這怕不是真的劍仙？
眾人心思轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)個(gè)浮想聯(lián)翩。
看向校長(zhǎng)和張廖的目光，也有所變化。
或許，這位疑似劍仙的大人物，是真的現(xiàn)了這兩個(gè)家伙存在什么貓膩也說(shuō)不定。
靈氣復(fù)蘇的時(shí)代，強(qiáng)者成為永恒的定律。
在沒(méi)有利益沖突的前提下，人們往往更相信強(qiáng)者的話(huà)語(yǔ)。
現(xiàn)在，陳旭便是這里的至強(qiáng)者！
當(dāng)然，這學(xué)校的校長(zhǎng)是個(gè)什么貨色，眾人中很多人都知道，私下里都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些傳聞。
所以沒(méi)什么人為他說(shuō)話(huà)的。
自私自利的人，遍地都是，各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他家瓦上霜。
返回陳旭這邊。
“好了，繼續(xù)我們倆的談話(huà)。對(duì)了還有你，二慫，看著他，他敢動(dòng)一下你直接把他串成人肉串。”
陳旭扭過(guò)頭，看了一眼張廖，魔劍在他的吩咐下，直接飛舞到了此人的脖子旁邊，還來(lái)回比劃著，似乎看看怎么把他串成肉串。
二慫現(xiàn)在是魔劍劍靈八爪魚(yú)的代稱(chēng)，這是在它強(qiáng)烈要求下，才得到的殊榮。
原本那只天坑處帶回來(lái)的二慫大貓，現(xiàn)在已經(jīng)降為了小慫，至于大慫嘛，當(dāng)然還是我們偉大的慫逼日志本了。
張廖此刻已經(jīng)雙腿顫，在魔劍來(lái)回比劃的時(shí)候，差一點(diǎn)都站不起來(lái)了。
他怕啊，一來(lái)是怕以前的罪行被拆穿了，二來(lái)是眼前這一幕幾乎挑戰(zhàn)他的認(rèn)知。
這一天，又是鬼怪，又是神秘人物，又是詭異滴血羅盤(pán)，還有那從大樓里沖出來(lái)全身是蛆蟲(chóng)的詭異身影，聯(lián)想到自己以前害死的那些人，他更加害怕了。
當(dāng)然，現(xiàn)在更怕的是，他覺(jué)得真要被這把會(huì)飛的魔劍串成肉串了。
那魔劍上傳來(lái)的清晰惡意，讓他的汗毛都開(kāi)始涼。
雞皮疙瘩起了一身。
“來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，交代一下，你到底都干了什么壞事！”
陳旭揪著校長(zhǎng)頭，淡淡的說(shuō)道。
然而，后者眼神憤恨的看著他，卻閉口不談。
“看看，這就是迫不得已的情況。所以，你還是去死好了！”
陳旭心里蠻可惜的，沒(méi)想到以理服人居然不行，所以，他只能來(lái)硬的了。
嗯，就是直接干死這家伙！
靈氣復(fù)蘇的時(shí)代，就是這么莽！
猙獰一笑，左手瞬間伸出，咔吧一聲直接捏碎了校長(zhǎng)的左肩，隨后另一只手伸出，在校長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)的時(shí)候，直接捏住了他的喉嚨。
“別動(dòng)！”
“你在掙扎，我就忍不住捏死想要捏死你了。”
陳旭聲音淡淡的響起。
這一切都在電光火石之間生的，這位校長(zhǎng)才感到了左肩膀傳來(lái)的劇痛，嗷的一聲，痛苦的嘶吼了起來(lái)。
“不要你”
一旁的文局長(zhǎng)，大驚失色。他似乎沒(méi)有想到陳旭突然難。明明前一刻這家伙還只是抓著校長(zhǎng)的頭，像是要審訊一般。
其他人也愣住了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的退后了幾步。
奈菲菲，王浮，齊龍，也有些呆。
不過(guò)，三人仍舊選擇站在陳旭這一邊，畢竟眼前這可是一個(gè)大粗腿，要緊緊的抓住才行。
大高手這么做肯定是有他的理由的。
“切，一看那校長(zhǎng)就不是個(gè)好東西。大腹便便，滿(mǎn)頭脫，剛在就一直色瞇瞇的看著老娘，現(xiàn)在受到教訓(xùn)了吧。”
“大高手說(shuō)他跟教學(xué)樓里的鬼怪有關(guān)，還害死了三十七個(gè)少女。我看是真的。你們警察局簡(jiǎn)直是廢物，這幾年學(xué)校失蹤了多少個(gè)女孩子，你們不知道嗎？”
奈菲菲小嘴微微一瞥，看似在嘲諷警察局，其實(shí)是在為陳旭開(kāi)脫。
文局長(zhǎng)一愣，是啊，怎么就忘記了去查一下呢。
心思轉(zhuǎn)動(dòng)，文局長(zhǎng)與幾位縣里的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)視了一眼，隨后向著身邊的助手吩咐起來(lái)。
本來(lái)在哀嚎的校長(zhǎng)，不知為何也陡然間放低了聲音，身體在顫抖，似乎在害怕著什么。
被魔劍指著的張廖，就更加不堪了，兩條腿抖動(dòng)的厲害，就差完全癱在地上了。
這時(shí)候，太陽(yáng)開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的西沉。靜謐的校園中，泛起斑駁點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光投影。
所有人都在注視著陳旭，也在等即將到來(lái)的結(jié)果。
大概半個(gè)多小時(shí)后
不一會(huì)，幾名助手，帶著一大摞的檔案資料跑了過(guò)來(lái)，隨身還帶著幾臺(tái)筆記本。
這里面儲(chǔ)存在縣這幾年大部分的案件資料。
片刻之后，幾名技術(shù)人員操縱下，筆記本上，縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，自這位校長(zhǎng)就任后失蹤的學(xué)生羅列了出來(lái)。
這名校長(zhǎng)，名叫高曉庸，年齡56，高曉庸就任校長(zhǎng)三年，從15年至今，不到三年的時(shí)間，而這期間，失蹤的學(xué)生，整整有三十六人之多。都是十分漂亮的女孩子。
而這些女孩子失蹤的原因，卻都是離開(kāi)學(xué)校后，莫名的消失了。
“雖說(shuō)失蹤的孩子，都是在校外失蹤的，跟學(xué)校看似沒(méi)什么關(guān)系，但學(xué)校孩子失蹤了這么多，我居然不曉得！”
文局長(zhǎng)有些疑惑。
肯定有問(wèn)題。
這如果不是傻子，一眼就能看出來(lái)，有人在替這所學(xué)校的失蹤行遮掩痕跡。
而為什么要遮掩痕跡？
絕對(duì)是這些失蹤案，十有**和學(xué)校有關(guān)。
甚至就與這個(gè)校長(zhǎng)有關(guān)。
這幾年，他只是偶爾聽(tīng)到關(guān)于縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)有孩子失蹤了。
由于都是定性為校外拐賣(mài)失蹤案，所以政府上面也只是要求警察局盡快偵理，找到失蹤的孩子。
但沒(méi)有線(xiàn)索，最后都不了了之。
現(xiàn)在看來(lái)，這里面，還有更深的貓膩。
根本不是什么拐賣(mài)案。
想到這里，文局長(zhǎng)的臉色完全陰沉了下來(lái)，心中涌起一股憤怒。
他盯著在地上痛苦哀嚎的校長(zhǎng)，眼神冰冷無(wú)比。
眼前這個(gè)堂堂的一校之長(zhǎng)，絕對(duì)有問(wèn)題。
技術(shù)人員，通過(guò)電腦的記錄查找，已經(jīng)把失蹤人員的紙質(zhì)檔案找了出來(lái)，遞給了文局長(zhǎng)。
這位局長(zhǎng)翻開(kāi)了最早的一個(gè)檔案袋子，抽出了其中的紙質(zhì)記錄，觀看了起來(lái)。
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