地球村部記事

    hapeouruture                塑造自己的未來        araheck

    heresthemarbletheresthechisel      這里有大理石，這里有鐵鑿，

    akeitworkittoyourwill;            拿起鑿子，按照自己的意愿來雕琢

    oualonemustshapeyourfuture        天給你力量和技巧，

    eavensendyoustrengthandskill.      自己的未來全靠自己來塑造。

    53.白自行車又回來了eturnofthewhitebikes

    瑾瑜：今天學習第九單元第一課，請同學們仔細觀看大屏幕，看看有什么話要對大家說。

    明月：街面很干凈，沒見到垃圾。

    思梅：人頭攢動，自行車多。

    宇軒：自行車雖然多，但是秩序井然，沒有橫沖直撞。

    慕竹：沒見到汽車，這是咋回事？

    瑾瑜：關閉大屏幕，請閱讀課文，看看為什么。

    幾分鐘后

    瑾瑜：都看明白了嗎？

    明月：為了節能環保，車迷想法真好。

    思梅：有了市政支持，沒啥事辦不了。

    慕竹：享受著“白自行車”的出行便利，當地人和游客呼吸新鮮空氣。

    宇軒：有了高科技，車不再被偷。使用自行車，插卡就通行。

    明月：六十年代車被偷，因為沒有高科技。

    思梅：有了電腦芯片，配特殊卡片，使用起來方便。

    慕竹：市中心禁止車輛通行，此項舉措的確很利民。

    宇軒：那是當然的。不僅車禍減少了，空氣也變新鮮啦。如果沒有新鮮空氣，心肺被尾氣污染了，錢再多也救不了命。

    明月：文章最后說，荷蘭1，500的萬人口擁有1，400萬輛自行車。heetherlandshas14millionbicyclesamong15millionpeople這個數字的確驚人！

    明月：今天，阿姆斯特丹msterdam被人們稱為“自行車城”，當之無愧。

    思梅：文章不只是為了看的，看過之后要有所行動。

    慕竹：以車代步不可取，健康才是硬道理。

    宇軒：多用單車或步行，人人享有好身體。

    明月：我健康，我美麗。阿姆斯特丹，你是好樣的。

    瑾瑜：大家說的很在理，你們也是好樣的。討論到此結束，布置家庭作業。課文信息是十多年前的，不知十多年后有啥變化。我們需要養成與時俱進地閱讀課文的習慣，因為教科書不可能年年書里面的信息，尤其是書中的那些數字許多早已經過時了。家庭作業就是網搜索一下，看今天的荷蘭和阿姆斯特丹，與課文中所描述的有啥異同。

    imeisup.lassisover.eeyoulater.

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