湖廣巡撫王之垣這些天焦頭爛額的，很是上火。
只因真是他派人將何心隱抓了起來。
盡管是秘密逮捕抓的，可世上沒有不透風的墻，不出一天，就在武昌城內外傳得沸沸揚揚。
王之垣是嘉靖四十一年的進士，山東大漢，做事很有幾分魄力。
他出任湖廣巡撫已有幾個年頭了。
也不知是否因為官運亨通，非要給他使個絆子攪動一下，恰恰是他出任湖廣巡撫的這幾年，何心隱一直在湖廣講學。
本來，全國著名的私立書院有幾十座，幾乎都有何心隱的蹤影，可這幾年何心隱就待在湖廣不走。信了個邪！
你說氣不氣人！
好像專門跟他王之垣作對似的。
必須承認，這些年，何心隱名氣之盛，不是沒有原因的。
首先，各地官學，額有定數。大一點的縣學，在籍學生不得超過三十個人，而小一點的縣學，通常只有十人左右。
由于名額太少，導致入官學的門檻兒極高。除了考試嚴格，還有一大堆關于請客送禮、沾親帶故的貓膩難以應付。
在這種情勢下，私立書院應運而生。
這類書院，倒是有點像“有教無類”的圣人教育之方，只要付得起束脩，什么人都可以進來。
這樣，許多渴望進學讀書，但又沒有門路的平民子弟，便找到了一條適合自己的路子，紛紛涌進私立書院。
再加上何心隱宣揚的反對三綱五常、人之可引導而不可摧殘、人人皆可成圣等宏觀巨論，與朝廷奉為圭臬的“存天理、滅人欲”的程朱理學恰如針尖對麥芒。
聽了不禁讓人耳目一新。
尤其是那些無權無勢的平民子弟，臥槽，人人皆可成圣啊！對他們來說，比“王侯將相寧有種乎”更有吸引力。
因此極能博得那幫人的歡心，只要何心隱上臺一宣講，遠近的青年士子都蜂擁而至。
粉絲多了，就是搖錢樹��！
這個道理古今都一樣。
于是，紛紛重金聘請何心隱前來主講。
本來講學也沒什么，作為朝廷，甚至應該給予鼓勵。
壞在壞在何心隱宣揚的理念與朝廷推崇的學說背道而馳，加上又被不少地方官員利用，利用他來攻擊萬歷新政改革。
首輔張居正自然不喜歡只鐵公雞，這是其一
其二，張居正剛好決心整頓學校，要裁汰全國廩膳生員，減少國家的財政負擔。
這樣一來，就將何心隱作為首要目標，以起到“敲山震虎”的警惕效果。
作為湖廣巡撫，王之垣當然清楚首輔的意圖。盡管張居正沒有明確授意要殺何心隱，但王之垣覺得他猜得不離十，而且從上次首輔回籍會見的那次看，似乎也隱隱透露了這個信息。這才讓他敢出手緝捕何心隱。
然而，人是偷偷地抓了，卻引發不小的動亂。
大大低估了何心隱的能量。
何心隱是天下青年士子心目中的大偶像，忽然間成為湖廣巡撫的階下囚。一時間，不單閭巷之間駔儈之流就此說長論短，就是青樓酒館衙門值房，都成了最熱門的話題。
熱搜榜絕對第一！
若光是議論也好辦，管他們怎么說？
關鍵，何心隱被抓后，省學的學生們反響極其強烈，不少人摔碎盆子，打破飯碗，踢爛桌子，不肯上課。
這幾天，更是有人將教諭從講臺上轟下來。
教諭是按禮部通過的教義授課，學生們卻說他們滿口胡謅出來的全是陳芝麻爛谷子，沒有半分新鮮玩意兒。
種種跡象表明，這恐怕是要出事的節奏。
所以，這些天，王之垣不是接見省學的監正，就是接見湖廣學政大人、或撫臺大人……
反正一個個都怕出事兒。
沒想到將何心隱逮捕，竟成了一個燙手山芋。
這都還沒有把何心隱怎么滴，就已經鬧得群情洶洶，不僅湖廣的學生們每天鬧事，全國各地亦有不少何心隱的弟子向這里趕來。若真是將何心隱給殺了，后果真是不堪設想啊！
……
這天，王之垣又接見學政和監正兩位官員。
沒辦法，烈火躥上梁了，沒人敢怠慢，萬一鬧出事來，引發民變啥的，頭上烏紗難保。
王之垣態度倒是比較強硬，畢竟拿人的拘票是他簽發下去的，只是事情鬧得太大，他也不敢不謹慎。
但面對兩位主管教育的官員，他強硬的姿態還是亮明了，擲地有聲地道“正所謂國有國法，學有學規，先將帶頭鬧事的揪幾個出來張榜訓誡，若再敢亂來，干脆再抓幾個，同時將他們開除學籍，以儆效尤。依本官之見，處理這種事情，決不能心慈手軟�！�
然而，說完后，學政和監正都不敢吱聲，垂著頭，一副死了娘的表情。
“怎么了？”
“大人，這么做恐怕不妥�！睂W政答道，“若人數不多，好辦，關鍵，現在叫囂的不是一個兩個，成千上萬啊，怎么抓？怎么除名？而且，如今的廩膳生員，個個都是刺兒頭，法不責眾！萬一鬧起來，誰敢保證不會出事呢？”
“是是，就是，就是。”監正連忙附和。
“那你們說怎么辦？人已經抓了，難道放了不成？若迫于形勢，就這樣將何心隱給放了，日后那幫刺兒頭不是更加有恃無恐？”王之垣皺著眉頭斥道。
學政和監正又不言聲了。
沉默了會兒，王之垣將音量降低“那你倆來，持什么意見？總得有個解決的思路吧？首輔的意圖十分明顯，就是要查封全國私立書院。那咱們，一句話，擒賊先擒王，若要拆廟，先得搬神。何心隱就是最大的廟神�！�
學政答道“這個咱知道，何心隱犯的是學案，擾亂省學之教育體系，確實該抓。可他門下弟子實在眾多，就怕出事��！”
王之垣道“咱為官一任，想做成幾件大事，總得要冒幾分險的嘛�！�
就在這時，一名堂役進來匯報道“大人，洪山書院院長求見�！�
不用問，肯定是為何心隱一事而來。
“沒時間�！蓖踔悬c不耐煩了，氣咻咻地，“告訴他，若是為何心隱求情而來，讓他回去。”
“大人，不妨見見。”學政立即提議道，“洪山書院地位頗高，是湖廣私立書院的主心骨，聽一聽他們院長的意見未嘗不可�！�
學政主管一省的教育、科考，俗稱學臺，或學院，或學憲，地位僅次于巡撫。他與布政使、按察使不同，嚴格意義上講，他不是地方官，而是由皇帝親自委任，相當于中央特派員或欽差大人。說話是很有分量的。
王之垣一擺手“那就請他進來吧。”
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