把六道旨意都寫完了，允熥讓宦官蓋上打印，隨即派人送到通政司讓人下發(fā)。
今日的這六道旨意，都是給官員們發(fā)福利的，雖然有的旨意和大多數(shù)在京官員沒(méi)什么關(guān)系，但是他們也不會(huì)反對(duì)的。
允熥是不吝于給官員們發(fā)些錢，或者說(shuō)些好話的，反正現(xiàn)在一年的賦稅是官員工資的十好幾倍，多發(fā)些也沒(méi)什么。
允熥之所以下發(fā)這六道旨意，并非是因?yàn)閷?duì)劉川處置嚴(yán)厲的緣故，而是允熥其實(shí)早就想過(guò)對(duì)于官員的制度進(jìn)行改革、下發(fā)這些旨意了，只不過(guò)處置完了劉川之后覺(jué)得也需要安撫一下，所以就在近日全部下發(fā)了。不然就一個(gè)劉川，豈比得上這許多的詔令？
這六道旨意，迅速被所有的文官所知。那些本來(lái)還在腹誹允熥對(duì)于劉川的處置太嚴(yán)厲，轉(zhuǎn)眼之間就有這么多的福利發(fā)下來(lái)了，大家頓時(shí)就不在關(guān)心劉川的結(jié)局了。
雖然幾名御史因?yàn)槲飩漕惖年P(guān)系，所以還是上了奏折，但是也只不過(guò)是不痛不癢的，被留中也沒(méi)有人反復(fù)進(jìn)諫。當(dāng)然這不僅是因?yàn)樵薀装l(fā)福利的緣故，也是因?yàn)檫@本來(lái)在洪武朝就不是他們可以決定或者改變的事情。
這天中午，吏部考功司郎中潘仁接到了允熥下發(fā)的六道旨意之后，對(duì)正在吃飯的尚書練子寧說(shuō)道：“練尚書，陛下怎么會(huì)突然這么優(yōu)待官員，難道是因?yàn)閷?duì)劉川御史處置的太嚴(yán)厲，所以……的緣故？”
練子寧說(shuō)道：“怎會(huì)如此？科道官、知府、六部尚書、侍郎等官任免全由陛下做主，我等雖是吏部官員，但是也無(wú)權(quán)改變。”
其他的人也說(shuō)道：“是啊，陛下怎會(huì)因?yàn)槟羌虑榫腿绱耍窟@是說(shuō)明陛下還是對(duì)咱們這些官員很重視的。”
又有一人說(shuō)道：“說(shuō)起來(lái)，和宋代相比，先帝對(duì)于各府學(xué)、州學(xué)、縣學(xué)確是不太重視，這些學(xué)校的教喻宋代可都是入流官的。……。”
潘仁看著話題離他預(yù)想的話題越來(lái)越遠(yuǎn)，趕忙又歪樓回來(lái)對(duì)練子寧問(wèn)道：“但是不管如何，對(duì)于劉御史的處罰太重了。不知道為何陛下會(huì)處罰如此之重？練大人可知道？”
練子寧說(shuō)道：“當(dāng)時(shí)我也不在場(chǎng)，具體情境我也不清楚。只是后來(lái)聽卓敬說(shuō)，大概是陛下說(shuō)此人是欺君之罪，所以處置的嚴(yán)厲了些。”
吏部文選司郎中宋徽瞪大眼睛說(shuō)道：“劉御史所言確有不實(shí)之處，但是算作欺君也太過(guò)了吧。”
練子寧掃視在場(chǎng)的官員，說(shuō)道：“這個(gè)處罰很重嗎？此人進(jìn)言不實(shí)，顯然有蒙騙陛下之意，所幸陛下明察秋毫未被其蒙騙。先帝在時(shí)，相似之事被流放的不知道有多少人，現(xiàn)在陛下只不過(guò)照先帝的例子處置，你們就說(shuō)太過(guò)嚴(yán)厲，是何居心！”
是何居心，還不是因?yàn)橹煸八懒耍碌幕实勰昙o(jì)還輕，又給了他們好臉色，所以就相對(duì)輕視一些唄！現(xiàn)在被練子寧戳破了心思，頓時(shí)一個(gè)個(gè)的心下尷尬，隨便啪啦兩口飯就去公房了。潘仁也隨大流回去了。
但是下午工作的時(shí)候，潘仁不時(shí)地就會(huì)和他人說(shuō)起這件事情，并且總是不為人察覺(jué)的引導(dǎo)他人琢磨允熥的壞處。不過(guò)今天允熥剛剛發(fā)完了福利，效果不太好，但是潘仁并不氣餒，畢竟來(lái)日方長(zhǎng)嘛。
下午六部尚書都來(lái)找允熥了。實(shí)封的事情大面兒上的說(shuō)完了，但是細(xì)節(jié)很多。并且還有其他的事情。
比如工部尚書嚴(yán)震直說(shuō)道：“陛下，這三位封國(guó)國(guó)君的王府，到底是他們自己修，還是朝廷給他們修？”
允熥答道：“既然是封國(guó)，那怎樣修王府、在哪里修、何時(shí)修都是他們自己決定，朝廷不管。”
禮部尚書陳迪說(shuō)道：“陛下，太祖皇帝的已安葬多時(shí)，封國(guó)之事也安排下去了，何時(shí)請(qǐng)各位未為封國(guó)國(guó)君的殿下回封地？”
允熥其實(shí)不太想讓這些藩王中的大多數(shù)回封地的。但是這是朱元璋留下的祖制，就連歷史上允熥當(dāng)了皇帝那么想撤藩的人都不敢馬上違背祖制，而是一個(gè)一個(gè)的除掉，所以允熥也不敢。
所以允熥說(shuō)道：“過(guò)幾日選個(gè)黃道吉日就送各位藩王回封地吧。等禮部定下日子了，再來(lái)告知朕。”然后允熥又想起了什么，說(shuō)道：“讓周王世子留京。”
然后允熥又想起了什么事情，說(shuō)道：“所有藩王之子，年滿七歲的，均像太祖皇帝在時(shí)一樣，在京中統(tǒng)一教導(dǎo)。”
因?yàn)楸可袝F(xiàn)在無(wú)人，兼任左侍郎的陳性善又分身乏術(shù)，所以右侍郎景清是兵部主官。景清說(shuō)道：“陛下，那以后分給幾位封國(guó)國(guó)君的衛(wèi)所，俸祿和糧草是還是朝廷提供嗎？”
允熥想了想，說(shuō)道：“英王和岷王的衛(wèi)所，等到一切都預(yù)備好了，就讓他們自己負(fù)責(zé)吧；西北秦王的沙州衛(wèi)，先一直提供下去，等到朕說(shuō)停止的時(shí)候再停。”允熥是打算等到尚炳控制哈密以后在停止提供補(bǔ)給。
然后吏部尚書練子寧、刑部尚書茹瑺、戶部尚書齊泰也有其他的事情來(lái)請(qǐng)示允熥，允熥一一作答。然后等他們都走了，允熥批答折子。等到折子都批完了，天已經(jīng)黑了。允熥留幾位官員吃了晚飯，返回后宮。
今晚是按照規(guī)矩在抱琴的宮里。承乾宮中抱琴當(dāng)然早就做好了準(zhǔn)備，等允熥一進(jìn)來(lái)就拉著朱文垚給允熥行禮。
允熥也伸手扶起她，說(shuō)道：“朕說(shuō)過(guò)幾次了，不必行大禮的。”
不過(guò)允熥雖然這樣說(shuō)了，但是抱琴可不敢和熙瑤學(xué)。熙瑤是正妻，又有了兒子；她不過(guò)是其它嬪妃。
允熥大概也明白，所以說(shuō)過(guò)去就得了，與抱琴、文垚進(jìn)了殿內(nèi)。
允熥先問(wèn)抱琴：“你的手怎么樣了？好些了嗎？”
抱琴說(shuō)道：“不過(guò)是一個(gè)小口子，當(dāng)不得陛下每日詢問(wèn)。大概后天就行了。”
允熥說(shuō)道：“可不要圖快，還是再多養(yǎng)幾天的好。”
抱琴讓侍女給允熥端上來(lái)一些點(diǎn)心，又說(shuō)道：“前幾日宮里新進(jìn)了一些宮女，臣妾恰好發(fā)現(xiàn)一名宮女的箏彈得特別好，所以就要了來(lái)。”
然后她轉(zhuǎn)身對(duì)一名年紀(jì)大約十四五歲、姿色俏麗的宮女說(shuō)道：“紫妍，來(lái)，給陛下彈一曲舒緩的。”
那名宮女答道：“是，娘娘。”然后抱著箏放到專用的桌子上，彈了起來(lái)。
允熥從前世起，就很喜歡音樂(lè)，雖然他自己唱歌跑調(diào)，但是不妨礙他喜歡聽古典音樂(lè)。特別是中國(guó)的古典音樂(lè)，有的聽起來(lái)就能讓人心情完全放松下來(lái)，特別適合在緊張的工作間隙聽一聽。
此時(shí)音樂(lè)響起來(lái)以后，允熥瞇著眼睛，一邊吃著剝好的瓜子，一邊傾聽。
半晌，允熥對(duì)抱琴說(shuō)道：“這人箏彈得不錯(cuò)，都快比得上你彈琴了。”抱琴既然以‘抱琴’為名，也是從小練琴的。
抱琴把允熥的習(xí)慣都研究透了，知道他喜歡這種音樂(lè)，笑道：“陛下，紫妍的箏可比臣妾的琴?gòu)椀靡谩５让魅毡菹略賮?lái)了，臣妾還讓她給陛下彈奏。”
允熥說(shuō)道：“可惜你的手傷了，不然你和她合奏一曲，肯定很好。”
抱琴說(shuō)道：“過(guò)幾日臣妾的手好了，就和紫妍一起為陛下彈奏。”
又過(guò)了一會(huì)兒，紫妍的箏一曲結(jié)束，又彈起了另一曲。抱琴看著允熥的心情不錯(cuò)，說(shuō)道：“陛下，文垚今年也三歲了，找個(gè)先生給他開蒙吧。《千字文》等再大些了再說(shuō)，最少《三字經(jīng)》、《百家姓》要背起來(lái)了。”
然后抱琴又馬上補(bǔ)充道：“還有武術(shù)也要開始學(xué)了。”她本人是不覺(jué)得皇子要學(xué)武的，但是允熥本人習(xí)武，她就也說(shuō)了這么一句。
允熥揉揉眼睛。這個(gè)時(shí)代的家長(zhǎng)怎么比后世的家長(zhǎng)還要兇殘？前幾日熙瑤也說(shuō)給寶慶、敏兒、思齊她們?nèi)齻�(gè)找先生開蒙，不讓她們總是這樣玩兒。這幫小孩兒周歲最大的也才三歲好不！
允熥對(duì)于教育孩子是有自己的想法的。他反對(duì)從小就死記硬背這些東西。《三字經(jīng)》還罷了，《百家姓》并無(wú)規(guī)律，雖然也有韻律，但是連不成完整的故事，記起來(lái)很頭疼的。
允熥覺(jué)得，這個(gè)時(shí)候的孩子學(xué)習(xí)一下是可以的，但是不能死記硬背。當(dāng)然，如果他們家是普通百姓，就指著聰明的孩子考上科舉改變命運(yùn)呢，那也就只能硬背了，但是他們家現(xiàn)在不是不用這樣嘛。
允熥認(rèn)為，應(yīng)該找那種最有耐心、最會(huì)講故事的人，一字一句的講《三字經(jīng)》每一句的含義，并且講的生動(dòng)活潑，讓孩子喜歡聽。最終讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，而不是為了父皇的夸獎(jiǎng)而學(xué)習(xí)。
所以允熥說(shuō)道：“武術(shù)是得開始打基礎(chǔ)了。明日朕找?guī)酌绦l(wèi)，也不必武術(shù)太好的，來(lái)教文垚練起來(lái)。以后文垚是要封國(guó)的，身體可不能不好。”
頓了頓，允熥又說(shuō)道：“至于《三字經(jīng)》、《百家姓》什么的，干嘛要背呢？咋們家又不是要考科舉，背這個(gè)干什么？”
“朕對(duì)于孩子的教育是有自己的想法的。明日起，讓文垚去乾清宮。朕要給他，和寶慶、敏兒、思齊她們幾個(gè)一起開蒙。”
抱琴驚訝的說(shuō)道：“陛下親自開蒙？”允熥能不能教好啊？
允熥說(shuō)道：“朕先親自開蒙。朕對(duì)于給孩子開蒙的先生是有特殊的要求的，一時(shí)半會(huì)兒未必能找到，所以朕先開蒙，等到合朕的要求的先生找到了，朕再讓先生教。”
雖然抱琴仍然對(duì)于允熥的教學(xué)十分的懷疑，認(rèn)為他未必能把孩子教好。但是讓允熥來(lái)教，文垚就可以每天見到允熥了，這對(duì)文垚可是十分有利的，所以抱琴忙不迭的答應(yīng)著。
晚上抱琴服侍允熥。要說(shuō)這幾名嬪妃，在床上最和允熥心意的還是抱琴，有時(shí)候允熥都想著：“要是熙瑤和抱琴的優(yōu)點(diǎn)合二為一，那就太好了。”
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晚上，還是昨日劉川拜訪的那家庭院，昨日后來(lái)商討的那兩人又聚在一起了。
昨日后來(lái)進(jìn)去的那個(gè)人說(shuō)道：“今日我從練子寧口中探聽到了陛下嚴(yán)厲處置劉川的緣故了。”
另一人聲音低沉，說(shuō)道：“喔，什么緣故？”
先開口說(shuō)話的人說(shuō)道：“是陛下認(rèn)為劉川所言不實(shí)，有欺君之嫌，所以嚴(yán)厲處置他。”
借著并不明亮的月光看過(guò)去，此人就是吏部考功司郎中潘仁。
聲音低沉的人說(shuō)道：“原來(lái)如此。陛下可真是誅心吶。”
潘仁恨恨地說(shuō)道：“自古以來(lái)，連圣人都說(shuō)，‘論跡不論心’，陛下如此作為，非圣君所為，真是小人。”
聲音低沉的人說(shuō)道：“咱們不是早就知道陛下是這樣的人嗎？”
潘仁說(shuō)道：“那咱們現(xiàn)在該如何是好？”
聲音低沉的人說(shuō)道：“說(shuō)來(lái)奇怪，陛下具體做事并不如何出眾，但是總能找到解決的辦法。雖然他自己按照自己找到的辦法未必能把事情解決，但是他的辦法卻總是可行的。”
“就好像陛下之前見過(guò)類似的事情一樣。或許陛下在當(dāng)皇太孫的時(shí)候，經(jīng)常去民間，注意到了許多事情吧。”
“所以咱們做事，就找那些陛下一定沒(méi)有見過(guò)的事情。”
“至于其他的事情，就徐徐圖之吧。”
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悊江行省寧波府海鹽縣，城外靠近海邊的一個(gè)小村子里，幾名身體壯實(shí)的中年人聚在一起說(shuō)話。
其中一人說(shuō)道：“陸老二，你的消息準(zhǔn)么？上滬縣真的要開海了？”
被稱之為陸老二的人說(shuō)道：“怎么不準(zhǔn)？你自己不是也聽別人說(shuō)了？如果不是要開海，前幾個(gè)月那么打海盜為什么？這二年又沒(méi)有太多的‘倭寇’騷擾海邊的老百姓。”
另一人說(shuō)道：“段老三，消息是準(zhǔn)的，并且海盜清繳完了一批之后，馬上就要真的開海了。據(jù)說(shuō)，上滬縣的縣令都給皇帝老兒上折子了。”
段老三說(shuō)道：“既然蕭老大都這樣說(shuō)了，那我也就信了。明日，我就隨幾位一起去上滬縣探探情況去。”
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