新的環境，新的工作，新的生活，轉眼就到了尾聲。
在這期間，沈可心還受邀參加縣上組織的學前教育教師的培訓，用她所學的知識和執教的經驗傳授給當地的老師，并現場進行了以她的課題展開的教學活動。
當然，縣城唯一一個幼兒園的老師，看了也是激動不已，只是感嘆著超前的理念，這里的家長有點行不通。因為，家長們只知道教孩子寫字做算術，音美舞也只能偶爾陪襯一下。
沈可心笑了笑，提了一句，我們是老師，有專業的知識，要努力用專業知識去引導家長，給孩子們有個自己的小天地，極力去開發孩子他們的創造性思維，讓他們快樂地成長。
這也是這幾年來她對自己工作的一些小結。
雖然說在這小縣城，此種授課方式的開展相當難，但她相信若干年后，定會嚴格按照幼教大綱，遵循幼兒的身心特征，向發展城市幼教看齊是必然的趨勢。
四周的的輔導，同學不僅完成了大地老師布置的寒假作業，也接受了音美舞的輔導。
沈可心的音樂課，鄒坤說堪稱一絕，卓有成效。
一曲“小兒郎”，孩子們不僅會唱，唱得好，還教會邊歌邊舞，刀校長看了夸贊不已，不停地感謝著。
那刀老師更不用說了，不僅學習了沈可心的授課方式，還簡單學習了風琴彈奏，至少以后可以叫學校了的孩子音階的發聲練習了。
雖然說幼兒教育與小學教育有所不同，但教育理念還是相通的。
最后一個周末，沈可心和一組的隊友們帶著留在學校的刀燕兒，又往學校后面的山頂而去。
他們唱著歌，就像學生一樣，唱著“林間小道”，唱著“采蘑菇的小姑娘”。
唱著唱著，突然眼尖心細的唐瑾叫了起來：“有蘑菇誒！”
還真發現了小蘑菇，眾人撒著歡要採了回去，還感謝著回蕩在山間的“采蘑菇的小姑娘”，太神了，唱起蘑菇就有蘑菇來。
只可惜刀燕兒看了又看，閃著黑黑的眼眸，望著大伙兒說道：“老師老師，這菌子是有毒的，不能碰。”
“哎~”一場空歡喜。
那踩了一株的唐瑾，看了半天，很不舍地，嘟了下嘴，才把那有毒的蘑菇，輕輕地放回原來的地方。
“你怎么知道有毒的？”
“哥哥采菌子賣，我就跟著，哥哥說這種菌子有毒的，不能吃也不能碰。”刀燕兒很認真地說著，一副很有經驗的樣。
菌子是有毒，可樣子好看是真的，眾人的驚喜與失落是真的，‘咔嚓咔嚓’把眾人的喜悅與失落都定格在此時此刻。
當然，沈可心也把自己還有刀燕兒和隊友們，也在此時此刻定格了。
毒蘑菇沒毒著大家，興致正濃的年輕人，一直到了山頂的一股清泉旁才歇下來。比自來水還洗一半的泉水，從崖縫流出來，又在山巖間消失。
“這里的水特甜，很好喝的！”小家伙估計是經常喝的，就把嘴湊上喝了幾口，還笑瞇瞇地說著：“真的，我和哥哥常來常喝的。”
女孩們沒反應過來，那四個男生，顧不得形象，顧不得衛生，還真的也湊上喝了。
這是一種什么情況啊？！
結果誰誰誰，什么也不管不顧了，還真的都償了這崖縫流出的泉水。
沒有一個說著泉水是不甘甜的！
要是不信，去喝一口，保你回味一生，沒有一生也有一世！
當然，喝了這泉水以后，大家自然有一番討論。
話題自然是，這水又細菌嗎？喝了有問題嗎？不會拉肚子吧？
最后一致認為，在這海拔2000米的山上，又是剛剛冒出的泉水，絕對無污染，無細菌，就是有細菌也會被腸道里的菌給殺死了。
反正總之，這水沒問題，就是有問題也沒問題了。
可笑的邏輯！
不過，事實證明，喝了水的人都安然無恙，很正常。
大伙還開玩笑，回去什么都不帶就帶那泉水回去。
快樂的，忙綠的，有意義的日子，‘唰’的一下就過去了。
來時要秒針快快走的年輕人，叫了起來：“怎么就最后一天了！申請延期~”
“沒經費了~那兩百本書是額外支出。”沈可心只好回答著：“買書化了一筆不小的數目，還有給孩子們的紀念禮物，經費已經捉襟見肘，再留下來，怎么回去。”
她也想再多待一周，都私下里與師兄商量了，得到的回答只能按原計劃。
上午，沈可心給孩子們上最后一堂音樂課了，孩子們唱完《賣報歌》、《讀書郎》，又唱《采蘑菇的小姑娘》，還有《捉泥鰍》，他們唱著，笑著，一首接一首，只是有點奇怪，問著：“老師，今天還叫新歌嗎？”
最后，沈可心不得不拖堂，又教了一首“讓我們蕩起雙漿”，只是不能再讓他們完全學會，但相信今后他們肯定會唱這一支歌曲。
孩子們的歌聲久久地在沈可心耳邊回蕩，當然那歌聲也絕對是長了翅膀，飛向山間和著那古老的交響樂。
“同學們，今天是我們在一起的最后一天了，可老師都還沒聽見過你們的自我介紹。”沈可心的目光掃過，最后停留在刀燕兒那里，眼里充滿了期待：“誰先來？”
“老師~我先來！”本來很膽怯的刀燕兒，挽著沈老師，第一個舉手，介紹起自己來。
三十八個同學，一下子氣氛活躍了起來，少了靦腆與扭捏，多了一些大方，愉快的，按次序自覺的介紹著。
唐瑾那邊的高年級段也是如此，師生不再陌生。
終于，在一聲聲孩子們的再見聲中，家長們的謝謝聲中，學校恢復了寧靜。
沈可心給刀燕兒梳了最后一次辮子，邊梳邊說：“你一定要好好學習，將來長大了當一個老師，知道嗎？”
“知道了，我一定好好學，以后跟你一樣。”刀燕兒回答著，還說：“沈老師，你還會來嗎？”
“會的，會有老師來的，好好學習就是了。”
刀燕兒的普通話是沈可心親自教的，但她沒叫刀燕兒用‘您’。
最后，刀燕兒被他哥哥帶回去了，臨走時沈可心再三囑咐那小伙子：“一定要培養她讀大學，有困難大家解決。”
沈可心留下了通信地址和聯系電話，看著他們依依不舍地離去，她覺得一定要幫助他們，還有那些需要幫助的人。
藍天白云，青山綠水，鳥語花香，淳樸的山民，琳瑯滿目的山貨，還山林間傳來的交響樂，再見了。
“再見了~再見了~再見了~”清晨的山谷，回蕩著支教老師的聲音，然后消失在林間亙古不變的交響樂中……..
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