一通過學(xué)校的入門通道，快樂教育四個(gè)大字就出現(xiàn)在王野的實(shí)現(xiàn)之中，這是東區(qū)教育部部長(zhǎng)在前些年里針對(duì)教育機(jī)構(gòu)講話中的一個(gè)核心。
讓學(xué)生在接受教育的過程中感受到快樂，把他們從壓力中釋放出來，讓教授和學(xué)習(xí)都變得快樂。
那次講話在教育行業(yè)里引起了很大的震動(dòng)，但實(shí)際上……并沒有什么太大的用處。
主體以灰色為主的教學(xué)樓與在這四個(gè)色彩艷麗的字形成了鮮明的對(duì)比，特別是此時(shí)，很多班級(jí)空空蕩蕩，視線穿透一個(gè)個(gè)窗戶，窗戶后幽暗封閉的空間給人一種十分壓抑的感覺。
學(xué)校里已經(jīng)放學(xué)，只有少數(shù)班級(jí)的燈還在亮著，冷清的校園里沒有什么人走動(dòng)，莫名的讓人感覺到一絲奇怪的緊張。
為什么會(huì)有這種感覺王野也說不上來，總之讓人心里不愉快，或許這和他自己是個(gè)學(xué)渣有一定的關(guān)系。
整個(gè)校園里有不少地方都出現(xiàn)了一些活躍的污染源，其中以一樓的廁所為最。
兩人在一樓的廁所轉(zhuǎn)了一圈，污染源主要來自于男廁所最里面的一些位置，其他地方的污染源并不活潑。
再次對(duì)視一眼，心中已經(jīng)有了一點(diǎn)底，應(yīng)該和校園欺凌有一定的關(guān)系。
事實(shí)上在過去的這一年時(shí)間里，王野就處理過三次因校園欺凌引發(fā)的妖化事件，這種事情處理起來總會(huì)讓人感覺到內(nèi)心沉重。
“你去其他地方看看，我去一下校長(zhǎng)室。”，王野吩咐了一聲，張大官對(duì)此也沒有任何的意見。
他知道自己的腦子不好，不知道是不是因?yàn)樽约盒螒B(tài)的問題，每次妖化之后他都會(huì)覺得自己笨一點(diǎn)，腦子里的肌肉就會(huì)增加一些。
兩人分開后，王野直接去了六樓的校長(zhǎng)室，學(xué)校里只有一部員工電梯，學(xué)生們上下都需要走樓梯，說是為了培養(yǎng)攀登精神，至于是不是真的這樣，誰都說不清楚。
敲了敲校長(zhǎng)室的門，在里面應(yīng)答了一聲之后王野推門而入。
校長(zhǎng)室一個(gè)四十來歲的中年人，一絲不茍的頭發(fā)和體面的衣服讓他看上去更像是一名政客或者商業(yè)精英，而不是教書育人的校長(zhǎng)。
房間里陳列了許多證書和獎(jiǎng)杯，這都是實(shí)驗(yàn)二中這些年獲得的一些名譽(yù)，其中也包括了一些世界級(jí)的證書。
校長(zhǎng)看見王野時(shí)先是愣了一下，然后面帶微笑的問道，“你好，請(qǐng)問你是……”
王野走上前拿出了自己真正的證件——世界安全委員會(huì)高級(jí)探員。
安委會(huì)在普通人的層面可能還不如治安所里的警探有威懾力，不過對(duì)于這位校長(zhǎng)這樣已經(jīng)能夠接觸到某些更高級(jí)別內(nèi)容的官方人士來說，重量更重一些。
兩人握了握手之后王野被請(qǐng)坐在沙發(fā)上，校長(zhǎng)主動(dòng)為他倒了一些果汁，然后坐在了他的對(duì)面。
“王先生，不知道有什么需要我配合的地方？”，他沒有表現(xiàn)出不快，也沒有表現(xiàn)出過于的熟絡(luò)，是一個(gè)很成熟的人。
王野想了想，決定還是實(shí)話實(shí)說，從目前那些污染源的活躍程度來看，妖化的人可能已經(jīng)離開學(xué)校最少三天以上的時(shí)間，這就需要校方進(jìn)行配合。
他說明了一下自己的來意和發(fā)現(xiàn)，校長(zhǎng)沉思了片刻之后，打電話給了保安科，讓他們值班的班長(zhǎng)上來。
“我們學(xué)校師生人數(shù)眾多，很多事情各級(jí)組長(zhǎng)和教導(dǎo)處就會(huì)處理，不會(huì)上報(bào)到我這里，具體的情況我不太清楚，保安科那邊已經(jīng)會(huì)更了解一下，稍等一下，人馬上就來�！�，他拿出了香煙，王野也沒有推辭。
兩人抽了一會(huì)煙，一名喘著氣的小伙站在了門外，校長(zhǎng)招了招手，他有些拘束的走了進(jìn)來，深呼吸了幾次，壓住了原本急促的喘息。
“這位是治安所的探員，有些事情要問你，你要如實(shí)回答……”，他說著又看向了王野，“我需要回避一下嗎？”
王野猶豫了一下，搖了搖頭，校長(zhǎng)微笑著點(diǎn)頭致意。
隨后他看向了保安，讓他坐下，然后問道，“實(shí)驗(yàn)二中里近期有沒有發(fā)生過校園欺凌事件？”
保安愣了一下，然后不自然的看了一眼校長(zhǎng)，原本還微笑著的校長(zhǎng)臉色頓時(shí)變了，“說，如實(shí)說！”
有了校長(zhǎng)的命令，保安也不藏著，一股腦都說了出來。
實(shí)驗(yàn)二中作為東區(qū)重點(diǎn)中學(xué)自然吸引了大批家長(zhǎng)的目光，加上這些年來招生辦的政策，以及一些甩脫不開的關(guān)系和指標(biāo)，每年學(xué)校招收的學(xué)生分為三種。
第一種是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的，這些人占據(jù)了學(xué)生總數(shù)中的百分之八十左右，他們都是通過考試進(jìn)入實(shí)驗(yàn)二中的，也是學(xué)校的臉面。
第二種則是通過下級(jí)兄弟單位各種保送名額送上來的，其中包括了一些體育生和特長(zhǎng)生，這些人大約占據(jù)了學(xué)生總數(shù)的百分之十五。
第三種就是通過贊助費(fèi)以及人情關(guān)系進(jìn)來的，這些學(xué)生人數(shù)最少，但是最不好管理。
其中有不少人家里不是有錢，就是有權(quán)，學(xué)習(xí)成績(jī)本身不好，上個(gè)實(shí)驗(yàn)二中只是他們父母最后的努力，或者把這里當(dāng)做跳板。
這些學(xué)生不好學(xué)習(xí)，有些性格不好的還發(fā)生過一些打斗事件。
在這幾年里，校園欺凌時(shí)間一直是存在的，主要的原因或許就是這極少數(shù)人想要通過欺負(fù)其他同學(xué)來尋找“存在感”。
優(yōu)秀的學(xué)子所聚集的場(chǎng)所里，學(xué)渣們永遠(yuǎn)都是被鄙視或忽視的群體，這讓這些自認(rèn)為很優(yōu)秀的人難以適應(yīng)這樣的環(huán)境，所以他們選擇了一條錯(cuò)誤的道路。
加上這些人的背后往往都有著一些特殊的家庭背景，學(xué)校方面也不好處理，往往都是高高舉起，輕輕放下，反而助長(zhǎng)了這種風(fēng)氣。
校長(zhǎng)聽完也是一臉的難以置信，王野嘆了一口氣，問道，“最近幾天有沒有發(fā)生什么特別的事情？比如說有學(xué)生被欺負(fù)，或者有人受傷？”
保安再次看了一眼校長(zhǎng)，校長(zhǎng)此時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了震怒的情緒當(dāng)中，他狠狠的一拍桌子，咆哮道，“說！”
小保安咽了一口唾沫，有些膽怯的說道，“前幾天有學(xué)生說在廁所里有人被欺負(fù)，我們?nèi)チ撕笠矝]看見什么�！�
王野咂咂嘴，再次問道，“這三四天里，有學(xué)生請(qǐng)長(zhǎng)假嗎？”
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。