“請假……”，校長搖了搖頭，“這個我是真的不清楚，因?yàn)楦骷壍膶W(xué)生如果需要請假的話，一般都是找他們的班主任或者年級主任申請，我對這方面的工作關(guān)注的不多。”

    雖然說校長是一個學(xué)校中地位最高的人，不過也不是什么都管，相反的是校長真正的工作其實(shí)并不是在學(xué)校內(nèi)，而是在學(xué)校外。

    爭取教育資源，從東區(qū)政府教育部的手里搶奪財政撥款，以及在社會上為學(xué)校宣傳造勢，包括籌備一些聯(lián)誼活動和社會活動。

    真要他管理學(xué)校內(nèi)的事情，恐怕也不現(xiàn)實(shí)。

    王野看了一眼時間，隨后問道，“我看學(xué)校里還有些班級有學(xué)生在學(xué)習(xí)，我過去看看應(yīng)該不會打擾他們吧？”

    校長連連搖頭，“不打擾不打擾，怎么會打擾呢，要我陪你一起嗎？”

    一般來說用疑問句式表達(dá)肯定的內(nèi)容，都是一種不失體面的否定，王野拒絕之后獨(dú)自離開了辦公室。

    辦公室的房門關(guān)上了之后，校長獨(dú)自坐在辦公桌后的椅子上，眉頭緊緊的抓在一起。

    他有點(diǎn)鬧不清楚這個安委會的探員到學(xué)校來到底是想要做什么，從目前行政級別來說，世界安全委員會算是社會安全機(jī)構(gòu)中級別最高，權(quán)力最大的。

    他們幾乎什么事情都可以插一手，只要有證據(jù)證明他們所經(jīng)手的事情有可能威脅到社會安全，那么他們一切的行為都是合法的。

    校長并不擔(dān)心學(xué)生之間的矛盾或者說校園欺凌事件，盡管學(xué)校肯定會為此背負(fù)一些負(fù)面的影響，但是需要頭疼的是那些欺凌者的家長。

    這些人不是有權(quán)的，就是有錢的，他們有能力消除社會上的負(fù)面內(nèi)容，還不需要學(xué)校這邊出多少力。

    真正讓校長擔(dān)心的，是這名叫做王野的探員，來調(diào)查的不是校園欺凌事件！

    隨后他拿起電話撥打了一個號碼，在片刻的寒暄過后，問了一個問題，“老劉啊，你們安委會現(xiàn)在連學(xué)生之間的矛盾也開始插手管理了嗎……哎我不是這個意思，就是剛才有個叫做王野的年輕人拿著安委會的證件來調(diào)查學(xué)生打架的事情，我覺得這個是不是有點(diǎn)小題大做了？”

    “對，對，我的意思是不管是東區(qū)行政總部，還是東都市政廳的資源都是有限的，沒有必要把安委會的資源用在這樣的小事上……好，好，我等你電話。”

    掛了電話之后校長臉上的凝重并沒有減輕，皺著眉頭，壓在桌子上的手指有節(jié)奏的敲擊著桌面，也不知道在想些什么。

    另外一邊，王野離開了校長室之后直接去了隔壁教學(xué)樓，二十二個教室的燈都一直亮著，里面坐滿了正在上“晚自習(xí)”的學(xué)生。

    說是晚自習(xí)，自愿自覺的在教室里復(fù)習(xí)功課，實(shí)際上是一種加班的行為。

    老師會占用自習(xí)課的時間繼續(xù)上課，畢竟沒多久就要進(jìn)行人生中最重要的一次考試，哪有時間給這些學(xué)生浪費(fèi)時間去睡覺或者玩耍？

    要玩，要睡，等上了大學(xué)之后再玩，到那時候就不會有人管他們了，這其實(shí)是一句廢話，但很多學(xué)生對此堅信不疑，然后上了大學(xué)之后開始懷疑人生。

    一連走了十九個教室王野也沒有發(fā)現(xiàn)任何特別的情況，直到在第二十個教室的時候，他發(fā)現(xiàn)教室里最后的角落里，有一些幾乎快要重新穩(wěn)定下來的污染源。

    他沒有立刻驚動里面正在講課的老師，又去了剩下兩個教室轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，并沒有其他的發(fā)現(xiàn)。

    等他返回這間教室的時候，張大官恰好也找了過來。

    “天臺上的污染源比較活潑，很有可能妖化發(fā)生在天臺上。”

    王野點(diǎn)了一下頭，校園欺凌事件其實(shí)絕大多數(shù)時候參與者并不會避開所有人，甚至這些人認(rèn)為自己的行為非常的威風(fēng)霸氣，并且引以為榮。

    廁所，天臺甚至是班級教室都是經(jīng)常發(fā)生類似事件的場所，他和張大官返回了二十班的教室外，敲了敲教室的門，把老師請了出來。

    出示了證件之后，和老師一起走到了樓梯處，王野直接問道，“這幾天你們班發(fā)生過打架斗毆事件嗎？”

    二十班的老師是一名中年女性，大概四十歲左右，帶著非常傳統(tǒng)保守的衣服，帶著衣服黑邊的眼睛，她有些戒備的看著王野與在張大官，然后搖了搖頭，“我們班的學(xué)生很老實(shí)，沒有發(fā)生過這樣的事情，有什么問題你們可以明天去教導(dǎo)處問問。”

    王野看了一眼張大官，他本想通過眼神的方式來告訴對方，這個老師的態(tài)度有問題，可張大官卻在看著樓梯上方忽明忽暗的燈泡。

    白費(fèi)了一番表情之后，王野的語氣變得嚴(yán)肅了起來，“這位老師，這關(guān)系到了其他學(xué)生的安全，我不知道為什么你要說謊，可能你還沒有意識到嚴(yán)重性。一旦發(fā)生了什么，我會立刻向本地治安局和安委會申請針對你個人的逮捕令。”

    王野的一番話讓女老師猶豫了一會，她才表情不怎么好看用略帶著諷刺的口吻答道：“學(xué)生壓力比較大，打打鬧鬧不是很正常的事情嗎？你們太小題大做了！”

    “有人知道詳細(xì)的情況嗎？還有被打的學(xué)生在不在教室？誰目睹了整個過程，把他請出來，我們還有事情要詢問。”

    隨后女老師有些不快的回到了班級里，然后帶著一個女學(xué)生回到了樓梯處。

    王野又看了一眼張大官，張大官還在抬著頭。

    “她目睹了三天前發(fā)生的事情，有什么你們可以問她，李慶這兩天沒有來……”，女老師指了指身邊的女孩，王野的注意力立刻被拉了回來。

    女孩有些拘束，又有些好奇，王野笑了笑，問道，“能告訴我那天發(fā)生了什么嗎？”

    她看了一眼女老師，女老師點(diǎn)了一下頭，女孩才把三天前發(fā)生的事情說了出來。

    其實(shí)并不是多么復(fù)雜的事情，每個班級里總有幾個刺頭孩子，不喜歡學(xué)習(xí)，與整個班級格格不入。

    三天前他們借故找了那名叫做李慶同學(xué)的麻煩，說他咳嗽的時候影響到了他們的睡覺，非要李慶學(xué)幾聲狗叫才放過他。

    結(jié)果李慶沒有理他們，然后被他們在課間堵在教室角落里打了一頓。

    事后李慶去教導(dǎo)處打報告，不知道怎么的又被那幾個人知道了，他們在中午放學(xué)的時候把李慶又拖到廁所打了一頓，然后下午上課前又在樓頂打了一頓。

    接著他們說李慶就離開了學(xué)校，剩下的事情就不知道了。

    王野點(diǎn)了一下頭，如果沒有猜錯的話，那個學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)意識到了自己的變化，但是他能夠忍住情緒上的變化先離開這里，說明他的人類人格并沒有崩碎。

    這是好事，等找到了李慶后就能把他送到訓(xùn)練中心去，以后說不定還能做同事。

    就在王野準(zhǔn)備招呼張大官離開的時候，張大官猛地一推王野，把他推的橫飛了出去，重重的撞在墻上。

    一根銳利的尖刺直接刺穿了王野剛才站的地方，周圍慵懶平靜的污染源瞬間活躍了起來，其中有一些甚至出現(xiàn)了一絲鮮艷的紅色！

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