“嘿嘿，老師，你怎么知道的？他們都喊我憨柱。”

    劉大柱好像根本沒意識到“憨柱”這個外號帶有歧視色彩，反而一臉驕傲。

    “你……”林平一臉無奈，但是看著劉大柱那副開心的樣子也不知道該說什么好。

    這時的林平突然有點羨慕劉大柱，劉大柱這種人雖然智商有點低，直說了就是有點傻，但他們卻應(yīng)該是這個世界上活的最開心的一類人。

    劉大柱接著又蹦蹦跳跳的跑到了前面，和其他小伙伴一起打打鬧鬧。因為劉大柱有點傻，在玩耍的過程中或多或少總會吃虧，要么被別人拿著當(dāng)槍使，要么被他人當(dāng)做開涮的目標(biāo)。但劉大柱極少生氣，即使當(dāng)時會鬧脾氣但不一會兒就會忘得一干二凈，似乎從來不會記仇。

    看著劉大柱的背影，林平突然就想起了一個深刻的問題：“你愿意在無知中快樂，還是在明白中煩惱？”

    林平記著老媽跟他說過一段話，讓他觸動頗深。

    “你們這一代人就是活得太明白了，所以什么都得不到。我們那個年代的人都活的稀里糊涂，并不知道自己想要什么，只能該結(jié)婚結(jié)婚，該工作工作，現(xiàn)在什么都有。”

    花了一個多小時，走過蜿蜒曲折的山路，一條清澈的河流橫亙在眼前，水面在秋日的照耀下波光閃閃。

    “哦~哦~下水咯！”

    學(xué)生們見了河流就像是見了最為親密的朋友，個個撒開腳丫往河邊跑，有的還邊跑便開始脫衣服。

    “站住！”

    林平大吼一聲，嚇得幾個孩子們都停下了腳步。

    “我讓你們下水了嗎？都乖乖給我回來站好。”

    六個男生只好再跑回來在林平面前排成一排。

    “跟在我后面。”林平說道，然后往河岸邊走去。

    林平帶著六個孩子沿著河岸邊走著，時不時還停下腳步觀察一番，但卻一直沒有下水的意思。

    “老師，你這是干嘛呢？不是說好游泳嗎？怎么帶著我們在河邊散步啊。”劉向前急躁的問道。

    “急什么呢？”林平不急不慢的說道。

    他在尋找最安全、最合適的水域做為游泳活動的場所。

    片刻后，林平停下了腳步左右觀察了一會兒，然后又往回走了幾米，接著林平跟學(xué)生們說道：“你們在這等著，我先下水試探一番。”

    于是，六個男生就只見林平在水中走來走去，還不時用腳踩踩。

    過了一會兒，林平走上岸來跟學(xué)生們說道：“來，去搬些大點石頭過來。”

    于是，學(xué)生們?nèi)グ崃藥讐K石頭。

    林平將石頭堆放在岸邊，然后又帶著孩子們走了大約三十米停下：“再去搬些石頭過來。”

    等學(xué)生們把石頭搬過來，林平又將石頭堆疊在岸邊。

    林平指著這兩處石碓中間的河道說道：“記住，以后，我們就只能在這處水域游泳，絕不能超過兩堆石頭的界線。不然，就不能下水。”

    林平選擇的這處河道，寬約十米，長約三十米，水深大約80厘米到一米，正好漫過林平的腰部，也在學(xué)生們的胸膛以下。由于水較淺，水溫也不是很涼。

    而且這塊水域較為平坦，水速平緩，水質(zhì)清澈見底，河底沒有雜物和淤泥，多為較硬的山體地面，保證了孩子們不可能發(fā)生陷在水里的危險。

    “那老師，我們現(xiàn)在可以下水了嗎？”學(xué)生們迫不及待的問道。

    “還是不行。”林平笑著說道。

    “為什么？”學(xué)生們不解。

    “因為我們要做下水前的熱身運動。”林平笑著說道，“現(xiàn)在大家跟我做熱身運動。”

    “天啊，老師，你們城里人下個水都這么麻煩的嗎？”李樹林不耐煩的問道。

    林平笑了笑：“這樣可以使你們更加安全，這是科學(xué)的準(zhǔn)備措施，你們之前下水不做熱身運動習(xí)慣了，但是我希望從今天開始你們能夠改掉過去的壞習(xí)慣，養(yǎng)成下水前先熱身的良好習(xí)慣。就像是飯前洗手一樣，這些好習(xí)慣對你們只有好處沒有壞處。”

    “來，跟我做，伸直胳膊，左扭扭……右扭扭……”

    如果此時有路人路過，就會看到一個年輕人帶著六個孩子在河邊做操的詭異畫面。

    “好，我們現(xiàn)在開始脫衣服準(zhǔn)備下水……”

    林平說完后正在想要不要讓這群孩子穿著內(nèi)褲下水，結(jié)果回頭一看發(fā)現(xiàn)這六個男生除了劉向前和劉衛(wèi)國，其余四個根本就連內(nèi)褲都沒有穿。

    唉，林平也不知道說什么好，只是覺得這群孩子需要糾正的習(xí)慣好像有點多。

    “我們現(xiàn)在把河里的水用手捧出來一點，拍打在身上。”林平蹲在岸邊帶頭做示范。

    “為什么要這么做啊？”劉大柱一邊有樣學(xué)樣的做著，一邊不解的問道。

    “人體的溫度是高于水溫的，突然下水會導(dǎo)致肌肉受冷猛然收縮，身體出現(xiàn)不適，很有可能產(chǎn)生腿部抽筋現(xiàn)象。所以我們要做足充足的準(zhǔn)備，避免溺水。”林平耐心地解釋道。

    “哦，那為什么以前我們沒有做過這些也沒事呢？”一旁的劉衛(wèi)國問道。

    “老師還是那句話：你們可以戰(zhàn)勝死神一萬次，而死神只需要戰(zhàn)勝你們一次。之前沒有發(fā)生過不代表著以后不會發(fā)生，只能說明身體素質(zhì)比較好，而且以前的你們很幸運。”

    林平站了起來：“好了，同學(xué)們，下水！”

    “嗷~”

    六個男生激動的跳進(jìn)了河里，像是六個游泳運動員一樣，然后就只見一個人像一條魚一樣在水中猛然沖了出去，一眨眼的功夫就沖到了河對岸。

    這個人正是劉大柱，劉大柱在河對岸伸出腦袋來開心的說道：“老師，我游得快不快？”

    “快，很快！”林平由衷的說道。

    林平大學(xué)時，有一個舍友是學(xué)校游泳社社長，兩人關(guān)系很好，好基友。雖然林平?jīng)]加入游泳社，但因為這個舍友的關(guān)系，可以不花錢進(jìn)入校游泳館白嫖，進(jìn)了游泳館，除了能夠游泳，更重要的是，嚯嚯嚯，還能夠看穿泳裝的妹子。

    回到正題，因為經(jīng)常看朋友他們游泳訓(xùn)練，所以林平多少對游泳有些了解，眼前的劉大柱雖然游泳的姿勢不夠規(guī)范，但是他所展現(xiàn)出來的游泳天賦真的是極高。

    【系統(tǒng)：學(xué)生‘劉大柱’天賦已經(jīng)解鎖！】

    學(xué)生“劉大柱”天賦已解鎖，解鎖天賦為：游泳！

    天賦等級:S.(天賦異稟）

    劉大柱的游泳天賦極高，系統(tǒng)建議培養(yǎng)方式如下：

    A  想辦法聯(lián)系正規(guī)專業(yè)游泳組織機構(gòu)或?qū)W校，推薦其進(jìn)入接受正規(guī)的栽培。劉大柱成功幾率：90%。

    B  自己培養(yǎng)，然后報名參加縣級游泳比賽。劉大柱日后成功幾率：40%，但更容易為你和學(xué)校爭得名聲。

    C  保持劉大柱的文化課學(xué)習(xí)，讓劉大柱將游泳當(dāng)做一種興趣愛好培養(yǎng)，劉大柱日后成功幾率：10%。

    劉大柱潛入水底，一眨眼又從對岸游了回來，從水里探出腦袋說道：“老師，你怎么不下水啊？下來啊，水里可好玩了。”

    林平看著眼前傻笑的劉大柱，無論如何，他不能讓這個孩子浪費天賦毀在自己手里。

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