第二天，林平和馬忠國(guó)把打包的東西用驢車和三輪一趟趟的拉下山拉到新學(xué)校里。
馬忠國(guó)站在新學(xué)校的門口唏噓不已，呆呆的看著嶄新的教學(xué)樓不愿把目光挪開。
“行了，馬老師，你看你這跟看新媳婦是的。”林平調(diào)侃道。
馬忠國(guó)搖了搖頭：“不，比新媳婦還美。”
苦山山區(qū)希望學(xué)校由中央財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)貼、當(dāng)?shù)卣Y和社會(huì)公益組織捐款建造，建成了兩座四層高的的樓，一座為教學(xué)樓，一座為宿舍樓，除了兩座樓外還有一個(gè)簡(jiǎn)易操場(chǎng)，操場(chǎng)的東西兩側(cè)各有一排平房，一排是廚房，一排是廁所。因?yàn)榻ㄔ鞐l件問題，這種學(xué)校一般不在教學(xué)樓和宿舍樓設(shè)廁所，而是統(tǒng)一設(shè)置一個(gè)大廁所。
同時(shí)，這所學(xué)校將涵蓋整個(gè)苦山及周圍貧困地區(qū)的貧困孩子，像林平之前所在的山村學(xué)校在苦山地區(qū)存在多所，而今后這些學(xué)校將徹底成為歷史，周邊所有類似的山村以及規(guī)模稍微大一些的舊學(xué)校都將搬遷進(jìn)入眼前的這所希望學(xué)校。
這所學(xué)校的建立將基本解決苦山地區(qū)貧困孩子上學(xué)難和教育環(huán)境差的問題。
又過了一天，到了前天王弘文跟林平說的竣工儀式的日子。
一大早，一些工作人員就早早地來到學(xué)校布置，喜氣洋洋的大紅花掛在學(xué)校門口以及兩側(cè)，鞭炮也已經(jīng)懸掛就位，媒體記者在拍來拍去。
按照流程，林平和孩子們先一步到達(dá)學(xué)校做好迎接王弘文他們的準(zhǔn)備。
林平一來到學(xué)校就在門口看到了一個(gè)老熟人。
“嗨！”李雨霏遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了林平和孩子們，然后開心的搖著手打著招呼跑過來。
“哎，你怎么來了？”林平笑著說道。
“對(duì)啊，這件事這么重大，市政府也很重視好嗎？咱們林夕日?qǐng)?bào)當(dāng)然要進(jìn)行采訪報(bào)道了。”李雨霏笑著說道。
“姐姐好！”
“姐姐好！”
劉青梅他們開心的和李雨霏打著招呼。
李雨霏摸了摸他們的腦袋：“哎，你們好！”
接著，李雨霏說道：“你就劉青梅吧，聽說這次中考你在你們縣考的非常好？”
劉青梅乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯。”
接著又說道：“是我們林老師教的好。”
劉向前也湊到前面說道：“記者姐姐，我！我也考得不錯(cuò)！”
李雨霏看著劉向前笑著說道：“那你一定是劉向前咯。”
“對(duì)對(duì)對(duì)，我是劉向前！”劉向前激動(dòng)而開心的說道。
“我昨晚到了縣上的賓館，接待我的教育局人員就跟我說了。”李雨霏看著林平稱贊道，“你真棒，咱這種環(huán)境下都能教出這么好的學(xué)生！”
林平搖了搖頭笑著說道：“老師只是一個(gè)引路人，關(guān)鍵還是靠他們自己，我只不過起到了一點(diǎn)小小的作用。”
李雨霏撇了撇嘴：“你這就謙虛的有點(diǎn)虛偽了哈。”
劉青梅在一旁嘀咕道：“就是，沒有林老師我們?cè)趺纯赡苡薪裉欤掷蠋煹淖饔米畲蟆！?br />
劉向前也跟著說道：“就是就是，林老師就是天底下最好的老師。”
其他幾個(gè)孩子也嘰嘰喳喳的表達(dá)著自己對(duì)林平的喜愛和尊重，李雨霏聽著他們的言語(yǔ)笑著說道：“看到了嗎？孩子們是不會(huì)騙人的！”
林平笑了笑沒有說話。
李雨霏招呼過攝像記者，然后對(duì)著林平說道：“來，趁現(xiàn)在，我采訪一下你，偉大的林老師！”
“好啊，你要問什么？”林平笑著說道。
“林老師，支教這一年來，給你最大的感動(dòng)是什么？”李雨霏將話筒放在林平嘴邊。
林平毫不猶豫的一手?jǐn)堖^一個(gè)孩子左擁右抱的笑著說道：“那還用說嗎？當(dāng)然是這群孩子。”
“哪有什么特別讓你感動(dòng)的事情嗎？”李雨霏又問道。
“當(dāng)然有，”林平想把“一碗兔子肉”的故事講出來，但看了看劉青梅和其他的孩子，現(xiàn)在講似乎不合適，便停頓了一下說道，“每一天都是感動(dòng)的。”
“說個(gè)具體的啊！”李雨霏好奇的問道。
“嗯……”林平神秘的說道，“過會(huì)我悄咪咪的告訴你！”
李雨霏被林平逗笑了：“哈哈，什么事情還這么神秘，好，過會(huì)我就等你悄咪咪的告訴我看看能給我講什么樣的故事。”
林平這么一說，學(xué)生們不樂意了，都要林平現(xiàn)在都講出來。
李雨霏趕緊幫林平解圍：“那再問你下一個(gè)問題，現(xiàn)在從破舊的原學(xué)校搬遷到這所新學(xué)校來是什么的心情？”
林平還不等回答，周圍的孩子開心地說道“好”、“開心”等詞匯，只有劉向前不樂意的說道“不開心，我們就要上高中離開了，結(jié)果建了這么好一所學(xué)校”。
這時(shí)林平看到了馬忠國(guó)老師，便招呼到：“馬老師，過來過來！”
林平回過頭來對(duì)李雨霏說道：“這個(gè)問題你應(yīng)該問馬老師，他更有發(fā)言權(quán)。”
馬忠國(guó)聽到林平喊他趕緊一瘸一拐的快步走過來，問道：“什么事？”
“記者要采訪你。”林平笑著說道。
馬忠國(guó)趕緊一邊整理衣服一邊后退：“采訪我干啥啊？我就是個(gè)糟老頭子，采訪你，你才是這所學(xué)校的臉面……”
“馬老師，快接受采訪吧，你才是中國(guó)無(wú)數(shù)鄉(xiāng)村教師的代表啊。”林平說道。
馬忠國(guó)愣了一下，然后拍了拍衣服說道：“好。”
李雨霏看了看林平又看了看馬忠國(guó)笑著問道：“馬老師，采訪您一下從破舊的原學(xué)校搬遷到這所新學(xué)校來是什么的心情？”
“好、好、好！”
馬忠國(guó)連說了三個(gè)好字，似乎有些激動(dòng)的語(yǔ)無(wú)倫次。
李雨霏小聲地說道：“馬老師，您說點(diǎn)別的，不要這么簡(jiǎn)單。”
馬忠國(guó)想了想說道：“那就用林老師說的，楊柳栽了三千里，終于把春風(fēng)引到了苦山，我和孩子們就像是久經(jīng)寒冬的人，終于感受到春風(fēng)拂面，看到了春暖花開。”
說著，馬忠國(guó)喜極而泣，在鏡頭面前毫不掩飾的留下了淚水。
在采訪時(shí)，其他山村學(xué)校的老師也帶著孩子們陸續(xù)趕來，林平趁機(jī)掃視了一下，這些人以后都會(huì)是他手下的老師和學(xué)生。
接著沒多久，王弘文帶著林夕市教育局工作人員和鎮(zhèn)長(zhǎng)等人趕來，大家趕緊熱烈歡迎。
然后是市教育局工作人員講話、王弘文講話、鎮(zhèn)長(zhǎng)講話以及林平發(fā)表感言等一系列繁瑣的表面形象工程。
最后王弘文說道：“好，我代表西貝縣縣政府、西貝縣教育局宣布苦山希望學(xué)校正式成立！”
這時(shí)，鎮(zhèn)長(zhǎng)說道：“人家學(xué)校都有個(gè)命啥的，咱們這所學(xué)校就叫希望學(xué)校也不好聽，咱們起個(gè)名唄。”
“好啊。”眾人紛紛同意。
王弘文看了一眼林平：“林老師，你是支教大學(xué)生，也是這所學(xué)校的第一任校長(zhǎng)，就由你來命名吧。”
林平?jīng)]有做任何推辭地說道：“就叫忠國(guó)希望學(xué)校吧。”
“中國(guó)希望學(xué)校？”王弘文疑惑地問道。
“是忠誠(chéng)的忠，也是馬忠國(guó)老師的名字。”林平說道。
馬忠國(guó)聽了連忙搖頭：“不行不行，我何德何能，怎么能用我的名字來命名這所學(xué)校呢？”
林平說道：“馬忠國(guó)老師在苦山教學(xué)二十七年如一日，他是我國(guó)偉大鄉(xiāng)村教師的縮影，在無(wú)數(shù)貧困落后的地區(qū)傳播著希望，還有什么比用‘忠國(guó)’來命名這所希望學(xué)校更有意義呢？”
王弘文點(diǎn)了點(diǎn)頭說道：“對(duì)，忠國(guó)忠國(guó)，忠黨愛國(guó)，還有什么比馬忠國(guó)老師的這種偉大精神更應(yīng)該成為這所希望學(xué)校的名字的呢？”
【系統(tǒng)：希望學(xué)校被正式命名為“忠國(guó)希望學(xué)校”。】
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