“樂(lè)老師，你也來(lái)幫忙，抓住那只鳥(niǎo)！”唐卻邪邊興致勃勃的捉鳥(niǎo)，邊還吩咐樂(lè)紹。
樂(lè)紹：“……”
靈師和靈師之間的源力碰撞，強(qiáng)壓弱，卻并非只是從顏色上區(qū)分強(qiáng)弱，顏色只是用來(lái)分辨靈師的潛力高低，真正判斷強(qiáng)弱的是源力的凝實(shí)度。
比如現(xiàn)在，曲千蝶能看見(jiàn)靈獸耳鳥(niǎo)身上的束縛，不再是零星的幾個(gè)光點(diǎn)，而是一條相當(dāng)凝實(shí)的線，一條扯不斷的線。當(dāng)她的源力觸碰到那條凝實(shí)線時(shí)，她的源力線在短暫的時(shí)間之后被擊潰，化為光點(diǎn)并被吞噬。
“糖糖快住手，那是一只靈獸！”曲千蝶“驚訝”的喊道，并趕緊將唐卻邪拉住。
耳鳥(niǎo)不是兇獸，只是一種很普通的動(dòng)物，即使靈師在靈師的培養(yǎng)下也能增強(qiáng)，速度變快，但底子在那里，不可能一躍成為頂上鳥(niǎo)。
如果單靠曲千蝶和唐卻邪，或許攻擊不到耳鳥(niǎo)，但拜天蛛蛛絲所賜，它速度想快也快不起來(lái)，好似一只拔了翅膀毛的雞。
唐卻邪被曲千蝶攔下，攻擊沒(méi)跟上，就這么個(gè)空檔，那只肥碩的耳鳥(niǎo)已經(jīng)朝著陽(yáng)臺(tái)外飛去，另一只耳鳥(niǎo)似在外頭接應(yīng)。
“喳喳喳喳喳喳……”靈獸耳鳥(niǎo)臨飛走之前還朝著唐卻邪連連叫喚好幾聲，曲千蝶愣是從這叫聲中聽(tīng)出了怒氣沖沖，很有可能是在罵人。
唐卻邪摸出一個(gè)彈弓直接開(kāi)射，石子不偏不倚打中靈獸耳鳥(niǎo)，頓時(shí)傳來(lái)一聲尖銳的“喳”聲，飛行姿勢(shì)更是橫沖直撞狀，差點(diǎn)一頭栽地上，好懸落地時(shí)終于又恢復(fù)了過(guò)來(lái)。
一直等兩只鳥(niǎo)都飛走，沒(méi)了蹤跡，天蛛立刻道：“主人，我替你檢查檢查還有沒(méi)有探子�！�
曲千蝶其實(shí)挺擔(dān)心將對(duì)方安插的“探子”給挑出來(lái)會(huì)讓對(duì)方更懷疑他們，打草驚蛇，不過(guò)……既然兩只耳鳥(niǎo)都已經(jīng)被趕走，已成了既定的事實(shí)。
“樂(lè)老師，除了耳鳥(niǎo)這種能偷聽(tīng)人講話的鳥(niǎo)之外，還有其他的鳥(niǎo)啊蟲(chóng)子啊能偷聽(tīng)偷看的嗎？”曲千蝶由著天蛛將整套房子上上下下里里外外的檢查，轉(zhuǎn)而問(wèn)樂(lè)紹道。
樂(lè)紹沉默了好一會(huì)兒，才道：“這方面姜霖了解更多，我只知道耳鳥(niǎo)。”他之所以知道耳鳥(niǎo)，還是因?yàn)闇绲勐?lián)盟也有一個(gè)靈師養(yǎng)了一只耳鳥(niǎo)，但因?yàn)槎B(niǎo)著實(shí)沒(méi)有戰(zhàn)斗力，因此僅僅是簡(jiǎn)單的養(yǎng)著而已。
曲千蝶也不是個(gè)合格的靈師，她到現(xiàn)在都沒(méi)去過(guò)一趟圖書(shū)館，最主要的原因還是因?yàn)檫@開(kāi)學(xué)的短短時(shí)間，奇奇怪怪的事情發(fā)生太多。
“主人，我已經(jīng)檢查完畢，沒(méi)有異常之處，安全起見(jiàn)，您可以讓小青小白和小話各自再檢查一遍�！碧熘胧莻�(gè)謹(jǐn)慎的性格，說(shuō)完頓了下，又繼續(xù)道：“主人，我還想再結(jié)一些網(wǎng)，但衛(wèi)生方面可能就會(huì)差一些�！�
曲千蝶想象了下被蜘蛛網(wǎng)籠罩的屋子，額上掛下三條黑線，當(dāng)即阻止道：“不用那么麻煩，太過(guò)刻意反而會(huì)讓人懷疑。”
“好的，主人，您記得讓小青小白和小話再檢查一遍�！碧熘氲�。
其實(shí)用不著那么復(fù)雜，她自身就是靈師，而且伴隨著任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的玉露丸服用以及契約了三只靈獸，她的源力增長(zhǎng)極快，用源力覆蓋住整間屋子并不困難，但距離桓儒那種鋪天蓋地式的釋放卻也差了一截，而且是差一大截。
“樂(lè)老師，那位唐醫(yī)師到底什么來(lái)頭？我感覺(jué)他不是醫(yī)師那個(gè)簡(jiǎn)單�！鼻У馈�
樂(lè)紹搖頭，“我是第一次見(jiàn)到這位唐醫(yī)師，術(shù)士院的醫(yī)師我都認(rèn)全了，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，他身上的氣息也不大像術(shù)士，可能是武者院和靈師院的�！�
曲千蝶則微微皺起了眉：“他身上的氣息我一點(diǎn)也感覺(jué)不出來(lái)，而且我觀察到你們術(shù)士院那位涂院長(zhǎng)對(duì)他很尊敬�！�
“他是校長(zhǎng)�！币恢睕](méi)說(shuō)話的唐卻邪突然出言。
“校長(zhǎng)？”曲千蝶和樂(lè)紹齊齊一愣。
唐卻邪點(diǎn)頭：“我去年見(jiàn)過(guò)他，他和父親說(shuō)話，我聽(tīng)到了�！�
曲千蝶見(jiàn)樂(lè)紹臉上也有詫異之色有些奇怪：“樂(lè)老師，你來(lái)學(xué)宮也三年了，難道一直都沒(méi)見(jiàn)過(guò)校長(zhǎng)？”
樂(lè)紹搖頭：“不僅我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，姜霖也從未見(jiàn)過(guò)校長(zhǎng)�！�
這可就奇怪了啊，姜霖在奉云學(xué)宮都待十年了，怎么的會(huì)連校長(zhǎng)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)？
“這不奇怪。”樂(lè)紹說(shuō)，“靈師院、術(shù)士院和武者院是三個(gè)獨(dú)立的，你和唐小少爺是因?yàn)榍闆r特殊所以住在我們教師寢室樓這邊，其他的學(xué)生多數(shù)時(shí)候都只在各自的院學(xué)習(xí)走動(dòng)，除非月中和月末放假之時(shí)，才會(huì)走大門，平常彼此間幾乎沒(méi)有交涉�！�
說(shuō)起三院獨(dú)立，曲千蝶想到了盒子里的骷髏頭，他幾乎是在奉云學(xué)宮建校時(shí)就已經(jīng)被困在這里，他應(yīng)該是最了解奉云學(xué)宮和學(xué)宮里教師的人。
樂(lè)紹上樓后，曲千蝶又拿出了石盒，將灰不溜丟的骷髏頭拿了出來(lái)。
沒(méi)等曲千蝶發(fā)問(wèn)，唐卻邪突然道：“是阿爺�！�
曲千蝶錯(cuò)愕的看向唐卻邪，準(zhǔn)確說(shuō)，看的是花無(wú)兮才對(duì)。
“你說(shuō)什么？”曲千蝶問(wèn)他。
花無(wú)兮臉色蒼白，身體輕顫，他聲音低啞的說(shuō)：“曲曲，唐醫(yī)師，是阿爺�！�
“……你確定？！”曲千蝶腦中嗡嗡嗡的。
花無(wú)兮唇瓣抿得緊緊的，他沒(méi)有回答確定還是不確定，只是盯著灰骷髏頭說(shuō)：“阿爺每天都會(huì)給我送飯，他的聲音，他的氣息，我非常熟悉。而且……”
“而且什么？”
“而且……”花無(wú)兮的聲音突然變得虛無(wú)縹緲起來(lái)，“自從那次走出山洞后我擔(dān)心又找不到回去的路，所以我在阿爺手腕上悄悄的纏了我的鬼氣，每天纏一點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在他的手腕上被纏了很多道，離得近，我就能知道他在哪里。”
曲千蝶神情有些恍惚，忽然想起一件事：“那他們來(lái)的時(shí)候，你就沒(méi)察覺(jué)到他在門外嗎？”
問(wèn)題一出，花無(wú)兮頓時(shí)身體緊繃，局促無(wú)比，眼中更是有濃濃的心虛。
“你是想等阿爺來(lái)接你吧？”曲千蝶一語(yǔ)戳中他的心思。
花無(wú)兮張張嘴，卻沒(méi)反駁，也沒(méi)法反駁，因?yàn)樗拇_是存著這個(gè)心思。
比起曲千蝶，比起似乎同他一樣住在這具身體中的其他人，他更相信的自然是與他朝夕相處了十二年的阿爺，即使他發(fā)現(xiàn)有人利用他的鬼氣做壞事，但他更相信阿爺是不知情的，阿爺是被那些人騙了。
可在他想和阿爺相認(rèn)并讓阿爺帶他走時(shí)，他卻什么都說(shuō)不了，身體也不太受他控制，緊接著，他就被“唐清沨”和“郁子濯”拉進(jìn)了意識(shí)深處，無(wú)能為力。
他在唐卻邪的意識(shí)深處看到了耳鳥(niǎo)，他知道那是阿爺?shù)撵`獸，阿爺在他面前扮演的是一個(gè)慈祥的老者，包括阿爺告訴的，阿爺那只耳鳥(niǎo)曾是他意外救下的一只普通動(dòng)物，因?yàn)閭麆?shì)過(guò)重，唯一救它的辦法只有與它定下契約，所以他將珍貴的靈獸空間給了一只耳鳥(niǎo)。
花無(wú)兮的確為阿爺?shù)男袨楦袆?dòng)，一直到阿爺替他檢查身體他也在感動(dòng)，但也正是因?yàn)闄z查身體，他發(fā)現(xiàn)阿爺并不像他想得那么好。
阿爺?shù)脑戳χ袏A雜著濃郁的鬼氣，并不是他一個(gè)人的鬼氣，而是至少千百人的鬼氣，不，普通人身上的該用源力形容，只有他，才是鬼氣。
源力和鬼氣本質(zhì)上是一樣的，但鬼氣又是源力的升華，放普通鬼使覺(jué)醒者身上還需覺(jué)醒者的精氣，一旦精氣抽光，人也就死去。
換句話說(shuō)，當(dāng)花無(wú)兮發(fā)現(xiàn)阿爺身上背了千百條人命時(shí)，他的心已然冰冷徹骨。
他沒(méi)有瞞著曲千蝶，相當(dāng)失落的將他所發(fā)現(xiàn)的一切都如實(shí)相告。
曲千蝶看著整個(gè)人都蔫蔫的花無(wú)兮，有點(diǎn)心疼。比起心智不高的唐卻邪，花無(wú)兮心智也不算成熟，而且他的世界比唐卻邪更單純。唯一值得慶幸的，當(dāng)屬他并沒(méi)有一根筋鉆牛角尖到底。
“這所學(xué)宮隱藏了很多的秘密，花花你知道嗎，在我們靈師院的舊美術(shù)樓地下室，那里吊著一萬(wàn)多具尸體�！鼻У従徴f(shuō)道。
黎·灰骷髏頭·逢：“……”他后悔了，他真的后悔了，如果九百年前他知道會(huì)有今天，當(dāng)初他就會(huì)選擇憋死在母親肚子里。
花無(wú)兮因?yàn)樗脑挾鴱埓笞�，一百多人在他的觀念中已經(jīng)算多，過(guò)千已經(jīng)超乎他的想象，可曲千蝶說(shuō)的確實(shí)一萬(wàn)多，一萬(wàn)多具尸體，這又是一個(gè)怎樣的概念？
她會(huì)不會(huì)說(shuō)錯(cuò)了數(shù)字？
曲千蝶沒(méi)get到他的疑惑，也沒(méi)繼續(xù)一萬(wàn)多具尸體，舊美術(shù)樓地下室的畫(huà)面浮現(xiàn)在她腦海中，只會(huì)讓她將灰骷髏頭挫骨揚(yáng)灰。
她繼續(xù)說(shuō)：“死去的學(xué)生學(xué)宮不會(huì)將死因告訴他們的家長(zhǎng)，甚至連尸體也沒(méi)有�！�
“所有學(xué)生用的書(shū)本都在毒水中浸泡過(guò)，長(zhǎng)時(shí)間接觸會(huì)讓我們的眼睛和源晶受到傷害。”
“歷史課上，擁有你鬼氣的老師們會(huì)在最后五分鐘將鬼氣灌入我們的身體，讓我們走出奉云學(xué)宮后忘記歷史書(shū)上一切關(guān)于鬼使和鬼界的內(nèi)容�！�
“以及……”
“掩蓋所有學(xué)生的死亡消息。”
她的聲音平緩，并不陰森，甚至因?yàn)槟昙o(jì)原因還帶著屬于少女的清脆婉轉(zhuǎn)，可花無(wú)兮卻聽(tīng)得汗毛直立，寒氣自腳底上竄至腦門，他不受控制的打了個(gè)寒顫。
花無(wú)兮五歲前的記憶已經(jīng)不明晰，但隱約記得父母親都是善良的人，經(jīng)常幫著村里人干活，收獲很多道謝；后來(lái)他被阿爺撿到，阿爺給他灌輸?shù)囊彩桥c人為善，樂(lè)于助人，道理雖然不多也淺薄，但他知道什么是善良，做人要善良，要珍惜生命，不可做傷害別人的事。
現(xiàn)在想來(lái)，阿爺給他灌輸?shù)臇|西，無(wú)非是為讓他“治病救人”。
“曲曲，我該怎么做，才能幫助你，幫助學(xué)宮的學(xué)生？”花無(wú)兮深吸一口氣，才輕聲詢問(wèn)。
曲千蝶看著他清澈的雙眸，緩緩勾了勾唇角：“將你的鬼氣都收回來(lái)，然后，我們一起將這所學(xué)宮的惡行公之于眾，讓所有人都知道這些人犯下的錯(cuò)誤，你愿意陪我一起嗎？”
花無(wú)兮目光堅(jiān)定的點(diǎn)頭：“我愿意！”
曲千蝶揉了揉他的頭發(fā)，才又想到他所說(shuō)他在那位“阿爺/唐醫(yī)師”手腕上纏上了鬼氣，想了想，問(wèn)：“花花，你現(xiàn)在能感受到唐醫(yī)師手腕上的鬼氣嗎？能不能大致判斷出他的方位和距離？”
“……我能知道阿、他在這邊的方向，距離不太清楚。”花無(wú)兮并沒(méi)有距離的觀念，他打出生直到在唐卻邪身體里睜開(kāi)眼睛前都一直處于黑暗中，阿爺也沒(méi)教他認(rèn)距離。
他所指的方向是后山的方向，曲千蝶若有所思的摸了摸下巴。
花無(wú)兮卻又說(shuō)：“曲曲，阿、他離得很遠(yuǎn)，大概有十個(gè)我能收集到的最遠(yuǎn)一個(gè)人鬼氣的距離�！�
白天他們測(cè)試過(guò)，花無(wú)兮的感知范圍大概是一百米，超過(guò)一百米感知就會(huì)大大降低。
如果想要收回所有鬼氣，恐怕不是個(gè)短時(shí)間的功夫，除非能夠?qū)⑺袑W(xué)生都集合起來(lái)，但奉云學(xué)宮即便是開(kāi)學(xué)也沒(méi)有包括開(kāi)學(xué)儀式在內(nèi)的各種儀式，多是以班級(jí)為小集體。
這可就有點(diǎn)為難了。
為難中的曲千蝶還不知道，花無(wú)兮上課時(shí)收回了范圍內(nèi)三棟教學(xué)樓上課學(xué)生的鬼氣，連帶將三棟樓的歷史老師身上的鬼氣一并回收已經(jīng)在整個(gè)奉云學(xué)宮引起了軒然大波。
花無(wú)兮的鬼氣除了能夠讓那些歷史老師催眠學(xué)生之外，還有另一個(gè)作用——延長(zhǎng)壽命。
類似黎逢用傀儡術(shù)殺人并將被殺之人魂魄抽離壯大自己，使他長(zhǎng)生不老，花無(wú)兮的鬼氣與那些魂魄作用效果相似，也正因如此，花無(wú)兮進(jìn)入唐卻邪身體中后很虛弱，卻可以用黎逢的骷髏頭上的魂魄來(lái)彌補(bǔ)。
言歸正傳。
歷史老師們催眠學(xué)生用的鬼氣只是相當(dāng)少的一個(gè)劑量，且時(shí)間最長(zhǎng)僅六年，換成在奉云學(xué)宮任職超過(guò)三十年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的老師，鬼氣已經(jīng)融入他們的源力之中，滋養(yǎng)著他們的魂魄，延年益壽效果顯著。
可鬼氣消失，他們的身體迅速衰敗，有一個(gè)身體本不太好的人當(dāng)場(chǎng)就死在了辦公室，另外被抽離鬼氣的則是瞬間老了幾十歲，白發(fā)蒼蒼，形容可怖。
一切的緣由，便是來(lái)自后山的封印。
被花無(wú)兮喚作阿爺真實(shí)身份為奉云學(xué)宮校長(zhǎng)的唐醫(yī)師塘棲面色陰沉，他面前站著的幾十號(hào)人皆低垂著眼眉，噤若寒蟬。
終于，塘棲說(shuō)了一句話：“把他找回來(lái)，不惜一切代價(jià)！”
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