這個(gè)價(jià)格在輔導(dǎo)班里算是便宜的了，沒(méi)想到這女生作為一個(gè)小商人，這做生意還挺有良心的。
“你不覺(jué)得這開(kāi)輔導(dǎo)班，雖然是一個(gè)一舉雙得的事情，你可以賺點(diǎn)零花錢，又可以幫助同學(xué)，但是同時(shí)你要為付出很多時(shí)間。”
“我覺(jué)得不管做什么，想要成功，都得付出時(shí)間，不過(guò)當(dāng)然了，我開(kāi)輔導(dǎo)班，是在我學(xué)有余力的情況下才開(kāi)的。”
記者推了推鼻梁上的眼鏡，想自己家的閨孩子從上到高中以后，每天晚上寫左右都得寫到凌晨。
他也觀察過(guò)孩子為什么寫作業(yè)會(huì)這么慢，這睡眠時(shí)間不足，上課的狀態(tài)就沒(méi)辦法保證，家長(zhǎng)都跟著頭疼。
不過(guò)他發(fā)現(xiàn)自家孩子也不是不想學(xué)習(xí)，就是真的不會(huì)，他這么聰明的大腦一點(diǎn)都沒(méi)有遺傳到。
“那你以后還會(huì)辦這個(gè)輔導(dǎo)班嗎？”
“不辦了，這上到高中以后會(huì)挺忙的。”
“那真是可惜了呢，要不然你學(xué)習(xí)成績(jī)這么好，就算是給同學(xué)們講講題，對(duì)大家的幫助都挺大的。”
“沒(méi)關(guān)系，我最近開(kāi)始編寫初中教材，雖然我不開(kāi)輔導(dǎo)班了，但是我開(kāi)始賣教材了。”
米柔去臥室把自己編寫的九門功課的輔導(dǎo)書打印版給拿了出來(lái)，她現(xiàn)在還沒(méi)有聯(lián)系出版社，所以封皮就是寫了個(gè)書名，做的很簡(jiǎn)陋，但是里面的內(nèi)容才不簡(jiǎn)陋，都是她整理的重點(diǎn)。
其實(shí)米柔感覺(jué)到了，這次橡樹(shù)中學(xué)成績(jī)考的還是不怎樣，有的在她這里上課的同學(xué)估計(jì)她給的講義都沒(méi)有好好看，要不然不至于只考出來(lái)這個(gè)成績(jī)。
但是沒(méi)有辦法，雖然已經(jīng)有些類似填鴨式教訓(xùn)，但是有些學(xué)生還是意識(shí)不到學(xué)習(xí)要有主動(dòng)性，在那想心事呢。
“你這個(gè)教材其實(shí)我有些看不懂，但是想必不會(huì)錯(cuò)吧。”
記者每天都忙著上班，都沒(méi)時(shí)間忙著輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，每天都是到處跑，做采訪，就和旅游一樣他這個(gè)職業(yè)。
孩子一說(shuō)什么有不會(huì)的，他也沒(méi)有就更好的辦法，這書本都扔掉二十年了，現(xiàn)在孩子再問(wèn)他，雖然這知識(shí)他學(xué)過(guò)，但是這個(gè)印象也只是學(xué)過(guò)，記不清了。
每次孩子說(shuō)有什么不會(huì)的，他提供的幫助就是找人去給孩子上名師的輔導(dǎo)班，讓孩子自己學(xué)去吧。
再看狀元是怎么學(xué)習(xí)的，人家都學(xué)出來(lái)經(jīng)驗(yàn)，把只是都融會(huì)貫通，自己出教材。
要是自己也陪著孩子一起學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)孩子還有兩年的時(shí)間，這成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)呢。
這樣孩子學(xué)不動(dòng)的時(shí)候，他在后面推上一把，幫幫他。
“不過(guò)你為什么現(xiàn)在都開(kāi)始學(xué)習(xí)高中的知識(shí)了？”
“如果高一我跳級(jí)的話，那我只有兩年的時(shí)間就要參加高考了，我得提前準(zhǔn)備。”
“說(shuō)真的，我有些好奇你高中的知識(shí)現(xiàn)在學(xué)的怎么樣了。”
“也不怎么樣吧，好多地方我還沒(méi)有學(xué)懂呢。”
“反正還有兩年的時(shí)間，我相信你一定會(huì)考好的在高考中。”
記者采訪完米柔，就走了，今天來(lái)了一趟，搜集到的可以報(bào)道的信息真是太多了。
下午還在睡午覺(jué)，沒(méi)想到白雪又打來(lái)了電話，讓她回一趟學(xué)校，說(shuō)校長(zhǎng)要獎(jiǎng)勵(lì)她。
本來(lái)還沒(méi)睡著十分鐘，這才剛送走記者沒(méi)多久，全家都在睡午覺(jué)，好不容易不興奮了，睡著了，米柔又得起來(lái)。
想念床啊，尤其今天也不用去劇組，看來(lái)這一天是有的折騰了。
沒(méi)想到這人成名了，事情也就接踵而至，忙不完，大家都想捧著她。
來(lái)到了校長(zhǎng)室，里面還站了兩個(gè)學(xué)生，就是這次全校的第二名、第三名，因?yàn)榘凑账麄儍稍谌械呐琶菈蛏贤└咧械摹?br />
要是在別的學(xué)校，這成績(jī)沒(méi)怎么值得校長(zhǎng)都跟著慶賀的，考的只能說(shuō)挺好的，但是還不至于校長(zhǎng)都要發(fā)紅包。
但是這對(duì)于橡樹(shù)初中來(lái)說(shuō)可不是，校長(zhǎng)看見(jiàn)三個(gè)學(xué)生，這次可是為學(xué)校爭(zhēng)光了，按照望京市有二十來(lái)所高中，平均下來(lái)每所高中能有五十個(gè)學(xué)生考上望京高中，他們學(xué)校能有三個(gè)，已經(jīng)不錯(cuò)了。
雖然數(shù)量少，但是勝在質(zhì)量?jī)?yōu)，全市第一名都出現(xiàn)在他們橡樹(shù)中學(xué)，這次可把各家平時(shí)都自稱建校幾十年的名校校長(zhǎng)給吃了一驚。
真是人不可貌相，海水不可斗量，原來(lái)瞧不起的學(xué)校，就這樣混的好了。
“今天下午請(qǐng)你們幾個(gè)同學(xué)來(lái)玩，就是給你們發(fā)紅包的。”
三個(gè)同學(xué)在那里面面相覷的，不過(guò)米柔也差不多猜出來(lái)就是這個(gè)事了，不是給自己發(fā)紅包，就是要找人做采訪。
不過(guò)兩者取其一，當(dāng)然是發(fā)紅包好了，“來(lái)，這是你的。”
米柔接了過(guò)來(lái)，“謝謝校長(zhǎng)。”
校長(zhǎng)發(fā)完了三個(gè)紅包以后，米柔看了一下另外兩個(gè)同學(xué)的紅包厚度，都和她的不一樣。
她看了看手里紅包的厚度，好家伙，應(yīng)該是一萬(wàn)塊錢上下，另外兩個(gè)同學(xué)的呢，那可是比她的薄多了，估計(jì)不超過(guò)一千塊錢。
“大家就先把錢收好，回家再拆吧，一陣還有記者來(lái)采訪，大家多說(shuō)些橡樹(shù)中學(xué)的好話呀，我也在這里感謝各位了。”
校長(zhǎng)看了看時(shí)間，他又聯(lián)系了今日新聞的記者，按照約定的時(shí)間，馬上就要來(lái)了，等會(huì)就讓他們?cè)谧约哼@辦公室里采訪，還能順帶拍拍他辦公室的場(chǎng)景。
這次校長(zhǎng)讓記者先采訪一下另外兩位同學(xué)，這兩位同學(xué)么沒(méi)這么好采訪的，一個(gè)人兩個(gè)問(wèn)題就打發(fā)了。
記者也知道主次矛盾，這兩個(gè)同學(xué)其實(shí)考的很一般，和米柔都沒(méi)什么可比性，既然校長(zhǎng)給了他們五百塊錢補(bǔ)貼來(lái)采訪，他們當(dāng)然要拿別人的千萬(wàn)，把事情也辦的漂漂亮亮的。
至于采訪狀元，他們還是很感興趣的，這才是大家都喜歡看到的報(bào)道內(nèi)容，有些人家說(shuō)不準(zhǔn)還會(huì)把每年這期的狀元專訪裁剪下來(lái)，以后留著用呢。
這孩子學(xué)習(xí)找不到學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，看一看，說(shuō)不準(zhǔn)能找到什么靈感。
不過(guò)這記者和下午橙子日?qǐng)?bào)記者問(wèn)的問(wèn)題都大同小異。
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