“請(qǐng)問(wèn)你有意向報(bào)哪所高中呢？”
雖然這個(gè)今日新聞的記者知道全市最好的高中是望京高中，但是還是想問(wèn)一下中考狀元的擇校情況。
對(duì)于這種狀元的爭(zhēng)奪，每家高校都是下了本錢(qián)的，畢竟中考狀元很有可能在三年后的高考中就成為了高考狀元。
每家高校都會(huì)給狀元打電話，來(lái)我們學(xué)校上學(xué)給多少錢(qián)，一般都是幾十萬(wàn)呢。
要不然有的家長(zhǎng)就說(shuō)孩子學(xué)習(xí)好就是給家里省錢(qián)，現(xiàn)在來(lái)看這都能給家里賺錢(qián)。
不得了的事情，所以每年也會(huì)問(wèn)下中考狀元選擇去哪里，如果要是去不入流的高中，那估計(jì)給的錢(qián)更多。
不入流的高中意味著師資力量不怎么樣，班上的同學(xué)也都不喜歡學(xué)習(xí)，在不好的學(xué)習(xí)氛圍里，如果想要學(xué)成才，那當(dāng)然要付出更大的努力了，所以多給狀元一些錢(qián)，相當(dāng)于是補(bǔ)貼。
“我想去望京高中。”
“望京高中是望京市最好的高中呢。”
“是的，我想進(jìn)去讀高二，高一這一年我不想讀了。”
“看來(lái)你已經(jīng)在自學(xué)高中的知識(shí)了，還學(xué)的挺好的，能給我們講述一下你的學(xué)習(xí)方法嗎？”
“我覺(jué)得學(xué)習(xí)真的是好記性不如爛筆頭呢。”
“這句話從小我上學(xué)的時(shí)候，老師也會(huì)這樣說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)我把老師說(shuō)的話聽(tīng)進(jìn)去了，那我現(xiàn)在會(huì)有不一樣的人生嘛。”
“語(yǔ)文的學(xué)習(xí)就是一種語(yǔ)感，一種對(duì)生活的感悟，所以這種訓(xùn)練，當(dāng)然離不開(kāi)多背多讀。”
“平時(shí)你都喜歡讀些什么書(shū)呢？”
“其實(shí)我喜歡看世界名著中的小說(shuō)。”
“我們都知道一般的家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子說(shuō)喜歡看小說(shuō)，都會(huì)覺(jué)得很是頭疼，覺(jué)得看小說(shuō)就是不務(wù)正業(yè)，什么都學(xué)不到，還耽誤時(shí)間。”
“所以我讀的都是世界名著，經(jīng)典的大家寫(xiě)的東西真的是挺不錯(cuò)的，值得世代流傳。不過(guò)想要提高初中語(yǔ)文最有效的方法，還是讀寫(xiě)初中生作文吧，只要就能知道行文思路了。”
“那你這三年讀了幾本初中生作文呢？”
“差不多十本吧，只要我在逛書(shū)店的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容可以的，我都買(mǎi)回去了。”
米柔想了一下，這初一的時(shí)候就買(mǎi)了一本，剩下來(lái)的九本都是這一年內(nèi)看完的，確實(shí)挺有幫助的。
“你每天會(huì)花多久在學(xué)習(xí)語(yǔ)文上呢？”
“除了寫(xiě)作業(yè)的話，也就是十分鐘吧。”
“十分鐘？這聽(tīng)起來(lái)挺少的。”這十分鐘能復(fù)習(xí)出來(lái)什么啊，學(xué)霸的世界果然是不一般。
“我的這個(gè)十分鐘不是整段的時(shí)間，都是零碎的時(shí)間，就是每天課間或者早自習(xí)的時(shí)候背個(gè)十分鐘要背誦的古詩(shī)。”
“一節(jié)早自習(xí)就算去的玩的話，也有半個(gè)小時(shí)，那剩下二十分鐘你都干什么呢？”
“其他的科目也都是要背的，我覺(jué)得會(huì)背誦書(shū)上的知識(shí)，是學(xué)好每門(mén)功課的重點(diǎn)，就這語(yǔ)文雖然是文科性的科目，像是化學(xué)是理科性的科目，但是也是需要背的，有那么多公式，有那么多反應(yīng)。”
記者覺(jué)得米柔說(shuō)的很有道理，點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然這些科目看似是理科，但是基本的內(nèi)容不背下來(lái)怎么做題呢？
“數(shù)學(xué)可是許多人的老大難科目，你在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候有什么好的方法呢。”
“數(shù)學(xué)的每個(gè)章節(jié)講的知識(shí)點(diǎn)都不同，但是在考試的時(shí)候，有的題目，雖然它只是一個(gè)小題，但是它都會(huì)考察你兩三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)看似沒(méi)有聯(lián)系，但是實(shí)際上它們有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。”
“那要怎么發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系呢？”
“就像我剛才說(shuō)的把數(shù)學(xué)的定義都背下來(lái)，像是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)它都有定義還有它的性質(zhì)，這些才是我們做題時(shí)候作為判斷依據(jù)的關(guān)鍵。其實(shí)有一個(gè)數(shù)學(xué)能考及格的，很簡(jiǎn)單的方法。”
記者聽(tīng)了很感興趣，“那你可以給我們大家講一下，這個(gè)很簡(jiǎn)單的，就能及格的方法是什么嗎？”
“就是做到徹底把書(shū)本上所有的知識(shí)都掌握，我們都知道數(shù)學(xué)書(shū)翻開(kāi)來(lái)以后，每個(gè)章節(jié)它的大致脈絡(luò)是這樣的，它會(huì)分成大概五個(gè)小的章節(jié)，每個(gè)小章節(jié)其實(shí)都是在講一個(gè)內(nèi)容，但是它是有一個(gè)由簡(jiǎn)單到難的遞進(jìn)順序，我們當(dāng)然是應(yīng)該先從簡(jiǎn)單的內(nèi)容開(kāi)始看起來(lái)了。”
“這我知道，讀書(shū)應(yīng)該是從簡(jiǎn)單到難，這樣才能容易掌握。要是從難到簡(jiǎn)單，這一下發(fā)現(xiàn)東西太難了，學(xué)習(xí)的勁頭都沒(méi)有，很容易打退堂鼓。”
“對(duì)于每個(gè)小章節(jié)的內(nèi)容都應(yīng)該從頭開(kāi)始看起有些引言，不要覺(jué)得引言說(shuō)的話都很簡(jiǎn)單，隨便想一下就能知道了，但是是你要知道我們學(xué)的這些知識(shí)它實(shí)際上是可以用在生活的哪個(gè)方面，這樣做就方便理解了。”
“是的，教課書(shū)都是一些專家學(xué)者經(jīng)過(guò)很嚴(yán)密的編寫(xiě)才能夠完成的，里面的內(nèi)容當(dāng)然是很精煉的，沒(méi)有一句廢話，只是有的時(shí)候大家不注意到，容易忽視掉一些重點(diǎn)的地方。”
“我們先從例題開(kāi)始看起，先把答案給蒙起來(lái)，自己寫(xiě)，看看自己對(duì)于這個(gè)題目是怎么理解的，如果寫(xiě)不出來(lái)的話，那我們就再看一下答案。解題思路看完了以后不要以為就可以直接跳到下一步的內(nèi)容，我們要再把答案給蒙起來(lái)，然后在紙上試著把例題的答案寫(xiě)一下，看看自己到底有沒(méi)有記住。這樣是檢測(cè)自己學(xué)習(xí)成果的最有效的方法，當(dāng)時(shí)就能看出來(lái)結(jié)果了。因?yàn)橛行╊}目你覺(jué)得你會(huì)了，但是實(shí)際上在寫(xiě)的過(guò)程中，說(shuō)不準(zhǔn)在哪一步你就卡殼了，這說(shuō)明你有的知識(shí)還是沒(méi)有記住，只有這樣反復(fù)地寫(xiě)，才能不斷的喚醒記憶。”
“還是那句話好記性不如爛筆頭。”
“按照書(shū)上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)的順序，我們來(lái)做一遍，做到每個(gè)小章節(jié)的最后它會(huì)有一個(gè)小章節(jié)檢測(cè)，這也就對(duì)幾天學(xué)習(xí)成果的檢測(cè)。我們要知道，書(shū)上面這些題目是編者覺(jué)得我們所必須要掌握的最基本的知識(shí)，只有掌握了這些知識(shí)，我們才能會(huì)做試卷上那些千變?nèi)f化的題目。”
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書(shū)格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。