谷淵在佩爾旁邊說:“我今天才知道,我這雙鞋顏色搭配那么的獨(dú)特。”
佩爾偷笑完了,把谷子跟同學(xué)交涉這件事告訴谷淵,谷淵半瞇著眼道:“我聽到了,那小子有出色。”
“聽到了?!”那么吵雜的環(huán)境下?“他說什么了?”
“不告訴你。”
“你……”
谷子和谷淵配合著把鞋子穿好,谷子高高興興飛奔過去領(lǐng)獎臺,老師給他洗了手,然后他領(lǐng)了好幾包零食,過去分給那個(gè)女孩子一包。
佩爾瞄了谷淵一眼,心里明了。這小子的小狐貍性格怎么那么像誰,小小年紀(jì)就懂得賄賂人家了。
谷淵感覺到佩爾在笑,問:“笑什么?”
“原來你兒子答應(yīng)了把獎品分給人家。”
谷淵笑得如沐春風(fēng)。
谷子拿著零食過來跟佩爾和谷淵獻(xiàn)寶,還每一樣都給谷淵過過手,告訴他是什么。
“回家再請爸爸吃好不好?”谷淵柔聲說。
“好!”
佩爾順勢建議他先把獎品放進(jìn)背包里。
后面的游戲叫《貼鼻子》,墻上掛著一個(gè)沒有鼻子的小狗圖案,家長蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,小朋友用語言指揮家長把走過去把鼻子貼上。
這活自然難不倒谷淵。
他自信起來整個(gè)人都散發(fā)著光芒。
來來回回間,好幾個(gè)家長跟谷淵熟悉了起來,主動提出帶他走動,谷淵也沒有抗拒。
佩爾見狀干脆找了小凳子靠墻坐著。她也不知道為什么?就是不太想動。大約是她不太喜歡這種集體活動吧,還好谷子不像她。
期間又玩了兩個(gè)游戲,谷淵不方便,都由佩爾帶著谷子玩。
最后一個(gè)游戲叫《吃果果》。
“小朋友大朋友們,吃果果要怎么吃呢?”老師賣了個(gè)關(guān)子,有小朋友很配合地舉手回答。基本都是切開吃、洗了吃之類的答案。
老師搖著頭:“都不是哦。我們請各位媽媽出來。”
谷子回頭看佩爾。
佩爾還在神游。要不是谷淵扯了扯她,她又看到那么多的媽媽們走了出去,她都沒反應(yīng)過來。
老師等媽媽們都站好了,每人分給她們一個(gè)草莓。
“媽媽們手上拿著草莓,爸爸們沿用剛才貼鼻子的方法,戴眼罩原地轉(zhuǎn)三圈,不過這回要背著你們的寶寶轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)完之后呢,寶寶們要提醒你們的爸爸,怎樣才能走到媽媽的位置,吃到媽媽手上的草莓。爸爸可不能用手哦!”
大家不由自主地開始了討論。
剛才有人見識過谷淵的方向感,于是說:“這些游戲是不是都為程程爸爸設(shè)計(jì)的?”
老師愣了愣,雖然事實(shí)是這樣,還是龐院長特別吩咐的。可……直說是也不好。
谷淵站起來,對大家鞠了個(gè)躬:“我很感謝幼兒園考慮到我的情況,我還是第一次這樣跟我兒子玩,我很開心。如果大家覺得不公平……”
谷淵頓了頓:“不過的確也不太公平。”
“哈哈哈。”很多家長笑了起來。
谷淵繼續(xù)說:“如果大家覺得不公平的話,我可以不參與。”
“不行,那不行。”那位家長說,“我不是這個(gè)意思,就是純粹問問。”
“大約園里覺得是初來乍到,也有偏心的意思吧。”谷淵說得無所謂的樣子。
他本身就自帶領(lǐng)導(dǎo)人氣場,這么一來大家都覺得他說得太有道理了,畢竟和孩子們一起玩,又不是真正的比什么輸贏,大家開心就好。
“一起玩!怎么就不參與了?!我們可不怕你。”有家長說,然后別的家長開始起哄。
佩爾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著谷淵,失笑。
“那我們開始啦!因?yàn)閳龅叵拗疲拷M3個(gè)家庭。來!”
老師的一聲令下,好幾位家長先舉手。
“我們讓程程爸爸先來好嗎?”有人提出。
“好啊,正面示范。”
“哈哈哈。”
谷子跑到谷淵身邊,拉了拉他。
谷淵笑笑,蹲下,拍拍后背,谷子在老師的幫忙下爬到了谷淵的背上。
“轉(zhuǎn)圈,你可不可以?”老師問谷淵。
“不知道,沒試過。”谷淵老實(shí)地說。
“呃……”老師略微不知所措。
佩爾在對面看著嘆氣。說他情商高,懂得控制他人的情緒吧,有時(shí)候又能把人氣得腦內(nèi)某動物狂奔。
另外兩位家長也準(zhǔn)備好了。
“對應(yīng)的媽媽們,你們走遠(yuǎn)一些,別直直的對著。”老師揮著手指揮。
佩爾相信谷淵,也相信谷子,默默地走到一旁。
老師說開始,三位爸爸開始轉(zhuǎn)圈。
只有谷淵一人轉(zhuǎn)完了還面向著原來的位置,另外兩位爸爸東倒西歪,把現(xiàn)場的人逗得哈哈大笑。
谷子扒在谷淵的肩上,說:“兩點(diǎn)鐘方向。”
谷淵狠狠地一愣,喘了兩口氣,才邁步走。這么小的孩子,居然知道兩點(diǎn)鐘方向?誰教他的?佩爾?感覺不像。
谷淵和谷子第一次見面的時(shí)候,就知道佩爾沒有教過他跟盲人相處的任何知識。
佩爾看著谷淵轉(zhuǎn)了個(gè)方向,徑直地向她走來,也有些驚訝。
幾乎所有人的視線都集中在谷淵身上。
谷淵走得不緊不慢,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),谷子一聲“停”,他馬上就停住了。
“前面。”谷子說。
谷淵把頭向前探了探。
“媽媽,不可以動哦。”老師發(fā)現(xiàn)了佩爾有伸手的動作。
可惜了,佩爾一動,谷淵就發(fā)現(xiàn)了,對準(zhǔn)了佩爾拿著草莓的手含了過去。
掌聲從四周響起。
草莓滑進(jìn)谷淵嘴里,谷淵還吸了吸佩爾的指頭。
佩爾臉色一紅,猛地收起了手。
也許谷淵今天的表現(xiàn)太過平易近人,不少家長都圍著他說話。
佩爾擔(dān)心他會不耐煩,但看他的表情又感覺還好。
親子活動2個(gè)小時(shí)結(jié)束,老師讓小朋友親親自己的爸爸媽媽然后說再見。
父母們回家的回家,上班的繼續(xù)上班,孩子們留在幼兒園繼續(xù)日常的課程。
好多小朋友因?yàn)楦改傅耐蝗浑x開而哭了,現(xiàn)場亂成一團(tuán)。
谷子居然幫著老師安慰同學(xué)。
他親佩爾和谷淵的時(shí)候,說:“媽咪,爸爸,謝謝,我今天好開心。”
佩爾和谷淵心里得到極大的滿足。
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