何中遠(yuǎn)似乎看出來(lái)了柳乾脾氣有些火爆，而且不知變通，對(duì)柳乾不爽，他當(dāng)然要利用手中的權(quán)力一點(diǎn)一點(diǎn)激怒柳乾，一旦柳乾爆做出什么出格的事情來(lái)，他立刻可以利用顫栗學(xué)院的規(guī)則對(duì)柳乾進(jìn)行懲處。?
就象現(xiàn)在放顫栗學(xué)院的規(guī)則，他暗示陳凱不要給柳乾，如果柳乾就這么算了，那么柳乾就不可能清楚顫栗學(xué)院的細(xì)致規(guī)定。但如果柳乾因此被激怒，做出什么異常的舉動(dòng)，何中遠(yuǎn)立刻可以用顫栗學(xué)院的規(guī)則來(lái)對(duì)他進(jìn)行懲處。
身為一個(gè)班的輔導(dǎo)員，怎么能容忍班上的新生，特別是一個(gè)補(bǔ)考成績(jī)這么差、實(shí)力這么低的新生挑釁？想給柳乾鞋穿還不是手到擒來(lái)的事情？
所有的學(xué)生都看到了這一幕，也心知肚明何中遠(yuǎn)和陳凱在合伙欺負(fù)柳乾，但他們大多也只是暗地里看著熱鬧，幸災(zāi)樂(lè)禍一番罷了。
“何輔導(dǎo)員，陳班長(zhǎng)沒(méi)有資料給我，請(qǐng)讓他補(bǔ)一份給我。”柳乾怎么會(huì)猜不出何中遠(yuǎn)和陳凱的這點(diǎn)兒鋅倆？所以他并沒(méi)有做任何出格的行為，而是舉手向何中遠(yuǎn)提醒了一聲。
“請(qǐng)大家翻開(kāi)資料的第一頁(yè)”何中遠(yuǎn)象是沒(méi)聽(tīng)到柳乾的話一樣，直接就開(kāi)始按學(xué)院的要求宣講了起來(lái)。
“何輔導(dǎo)員！陳班長(zhǎng)沒(méi)有資料給我ｋ立即讓他補(bǔ)一份給我！”柳乾加大音量向何中遠(yuǎn)吼了幾聲，這聲音頓時(shí)震得何中遠(yuǎn)以及教室里其他學(xué)生的耳膜嗡嗡作響，也讓何中遠(yuǎn)沒(méi)辦法再繼續(xù)宣講了。
聽(tīng)到柳乾的大吼聲，何中遠(yuǎn)的臉色更加陰沉了，看得出來(lái)他此時(shí)內(nèi)心的怒氣倒是被柳乾給激了出來(lái)，差點(diǎn)兒就當(dāng)眾作了。
“老師在講課的時(shí)候，學(xué)生必須敝安靜！柳乾同學(xué)，我正式通知你，因?yàn)槟銊偛旁谡n堂里的咆哮，我要扣罰你五個(gè)學(xué)分！”何中遠(yuǎn)努力壓制著內(nèi)心的怒氣向柳乾宣布了幾句。
“好！”陳凱叫了聲好，還鼓起了掌來(lái)。
“何輔導(dǎo)員，現(xiàn)在我向你咨詢，請(qǐng)你必須回答我，學(xué)院哪個(gè)地方可以投訴輔導(dǎo)員？”柳乾不緊不慢地向何中遠(yuǎn)又問(wèn)了一聲，顫栗學(xué)院既然規(guī)矩很?chē)?yán)，肯定就不會(huì)縱容輔導(dǎo)員如此欺壓新學(xué)員，教室里到處都是監(jiān)控探頭，剛才生的一切想必都記錄在案，柳乾還真不擔(dān)心在學(xué)院里找不出個(gè)道理來(lái)。
教室里傳來(lái)了一陣哄笑，這位柳同學(xué)看起來(lái)是根不想給自己留后路了啊ｒ輔導(dǎo)員咨詢哪里可以投訴輔導(dǎo)員？然后還命令輔導(dǎo)員必須回答？今天的熱鬧大了啊！如果打起來(lái)就更好了，這算不算是一個(gè)座位引的血案？
“放肆！”何中遠(yuǎn)的臉色氣得鐵青，一只手掌猛地在課桌上拍了一下，然后瞪著柳乾好半天沒(méi)有吱聲。
“何輔導(dǎo)員，你拒絕新學(xué)員的咨詢，我只能向你請(qǐng)假自己出去找學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這方面問(wèn)題進(jìn)行咨詢了。”柳乾卻是一臉悠閑的神情看著何中遠(yuǎn)，一點(diǎn)兒也沒(méi)生氣的樣子。
“陳凱，把資料給他！”何中遠(yuǎn)憋了好半天卻是服了軟，向陳凱了一聲。
以前在顫栗學(xué)院當(dāng)輔導(dǎo)員，因?yàn)槭种形罩鴮W(xué)員們的部分學(xué)分，總是被學(xué)員們各種拍馬屁、討好，何中遠(yuǎn)也養(yǎng)成了高高在上的習(xí)慣，剛才他想激怒柳乾，然后再利用學(xué)院的規(guī)則嚴(yán)厲懲罰柳乾，給班上其他學(xué)員起到殺雞儆猴的效果，但柳乾根不吃他這套，不做任何出格的事情，反倒要到學(xué)院去投訴他。
這魚(yú)死破的架式，倒是讓何中遠(yuǎn)有些心虛起來(lái)，畢竟剛才教室里生的一切都有監(jiān)控記錄在案，論起道理來(lái)他還真不過(guò)柳乾。
陳凱見(jiàn)何中遠(yuǎn)服軟，心中不由得很是不爽，想了想之后，他把柳乾的那份資料拿到口鼻邊，擤了一泡鼻涕又吐了幾口痰，這才捏成一團(tuán)扔到了柳乾的桌子上。
其他學(xué)生目光又一起集中到了柳乾這里，看樣子得罪死了輔導(dǎo)員和班長(zhǎng)，確實(shí)沒(méi)什么好果子吃啊！別人有的是辦法整你。
“何輔導(dǎo)員，我再次向你咨詢，請(qǐng)你務(wù)必回答我，在哪里可以投訴輔導(dǎo)員和班長(zhǎng)？”柳乾繼續(xù)不緊不慢地向何中遠(yuǎn)質(zhì)問(wèn)著。
“你憑什么投訴我？我做什么了？我對(duì)你做什么了嗎？”何中遠(yuǎn)氣急敗壞地向柳乾反問(wèn)了一聲。
“我投訴你到現(xiàn)在都沒(méi)有回答新學(xué)員的咨詢！我問(wèn)你在什么地方可以投訴輔導(dǎo)員和班長(zhǎng)！”柳乾提高了音量再次向何中遠(yuǎn)質(zhì)問(wèn)著。
“這個(gè)班里是怎么回事？”一名巡查員聽(tīng)到13班教室里的爭(zhēng)吵聲，從遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)推開(kāi)教室門(mén)向里面問(wèn)了一聲。
“我是這個(gè)班的班長(zhǎng)，我們班柳乾同學(xué)大鬧課堂，讓何導(dǎo)的入學(xué)教育無(wú)法繼續(xù)！”陳凱連忙舉手大聲回答了巡查員，并且伸手指向了柳乾。
“怎么回事？”巡查員看向了輔導(dǎo)員，他顯然是向何中遠(yuǎn)進(jìn)行詢問(wèn)的，這種事情當(dāng)然要以輔導(dǎo)員的法為準(zhǔn)。
“我正在對(duì)他們進(jìn)行入學(xué)教育，有兩位同學(xué)不懂規(guī)矩，為一些新生了爭(zhēng)執(zhí)，但我會(huì)想辦法把他們教育好的，一點(diǎn)新而已，麻煩到您真不好意思。”何中遠(yuǎn)沉默了片刻之后向巡查員解釋了幾句。
“一點(diǎn)新不要吵吵鬧鬧的，不知道學(xué)院的規(guī)矩嗎？”巡查員有些不高興地了一聲，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)了。
“我投訴何輔導(dǎo)員濫用職權(quán)，投訴我們班的班長(zhǎng)陳凱和輔導(dǎo)員聯(lián)手欺負(fù)新學(xué)員。”柳乾站起身來(lái)向那巡查員了一聲，從何中遠(yuǎn)的態(tài)度上，柳乾感覺(jué)出了，他先前對(duì)顫栗學(xué)院的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)，顫栗學(xué)院肯定不會(huì)允許這些輔導(dǎo)員胡作非為。
現(xiàn)在想息事寧人了？門(mén)都沒(méi)有。
“哦？有這種事？”巡查員皺起了眉頭。
“就是一些矛盾，陳同學(xué)和柳同學(xué)為座位生了爭(zhēng)執(zhí)，后來(lái)又因?yàn)榉刨Y料的事情又生了爭(zhēng)執(zhí)，我正在幫他們調(diào)解，不用麻煩您的。”何中遠(yuǎn)惡狠狠地瞪了柳乾一眼，然后又陪著笑向巡查員解釋了一番。(未完待續(xù)。)
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