吳笛富含感情的“背誦”完接下來的所有段落之后，班上出現了長達數十秒的靜默時間，仿佛是在回味之前的一切……
也不知道是哪位同學下意識鼓掌了，然后這掌聲仿佛像一個開始的信號，接下來是班熱烈的掌聲，就連隔壁班都能聽到，四班正在數學課上翻語文課的吳迪自然是聽到了。
語文老師劉玉芳同樣一臉滿意地向吳笛鼓掌，然后才壓了壓掌聲，毫不吝嗇自己的表揚：“太棒了，吳笛同學實在是太棒了，如果不是她完合著課，我還以為她在朗讀課文呢！最最讓我驚訝和佩服的是，她不僅把我要求背誦的內容背得非常好，還主動將沒有要求背誦的也背下來了，這種完美主義的精神非常值得同學們學習！”
許多同學佩服得五體投地的也正是這一點，剛剛那位吱吱唔唔背不出來的李方園，瞪大了眼睛看著吳笛無限美好的背影，一臉不可思議，他的耳邊傳來了同桌的驚嘆聲：“牛叉，實在是太牛叉了，居然一字不落地背下來了，而且沒有一個錯誤！”
不少同學也紛紛在心里感嘆：
“背書居然和朗讀似的，這得要背得多熟啊！”
“難怪吳笛從上課開始就沒有打開過語文課，原來是因為她背得太熟了，有十足的自信……”
“吳笛的聲音可真好聽啊，怎么聽都聽不夠呢！”
……
這些同學其實都不知道，吳笛只是忘了吐來了，而不是什么完美主義精神。
而更加難以置信的人，其實是吳笛的前座鄒峰，他剛剛在鼓掌的時候￡是木然從眾，因為他已經做好了吳笛背不出來的準備了，甚至還決定下課后好好安慰吳笛一番……可吳笛的表現卻完超出了他的想象！
不是“高考不考就不背”嗎？可吳笛卻連不要求背誦的地方都完背下來了！這難道就是傳中的“扮豬吃虎”？
鄒峰這時只覺得有些恍然大悟。難怪吳笛早讀課完“荒廢”了，原來是因為她早就已經背好了。而且文都背得滾瓜爛熟，否則怎么可能背書跟朗讀沒什么兩樣？要知道，吳笛從上語文課開始，語文課就沒有打開過！
鄒峰這時忍不住回過頭去，滿懷敬佩地看了吳笛一眼，而在看到吳笛旁邊一臉失魂落魄的王綺時，頓時在心中幸災樂禍，他可是知道的。剛剛王綺那樣得意地尖笑一聲，就是因為期待吳笛接下來會出丑，可吳笛的表現卻無可挑剔！
這樣的表現無疑狠狠地回擊了王綺，像是一記響亮的耳光！
他又想到之前在早讀課上，王綺總是搶先指出他哪里背錯了，以此想要證明她比吳笛背得好，可事實卻是，吳笛早就背得滾瓜爛熟，根不屑與王綺較勁……
果然，吳笛就是那種低調的謙虛的女孩。而王綺嘛……呵呵，丑一個。
王綺這個時候腦中只有五個字——這怎么可能？！
她根就無法接受這樣的結果，在她最完美的預計之中ˇ該是吳笛站起來之后，一臉沒，然后一句話都不出來，最終在劉老師的批評之中，同學們鄙夷的目光之中，臉色難看地重新坐下，而后心中無比后悔，為什么早讀課不好好背書？為什么我沒有聽我那位熱心同桌的逆耳忠言？
而比較一般的預計，則是吳笛依舊神情淡然。不在意任何人的目光，甚至當著劉老師的面。那什么不考就不背這種任性的話，完激起老師的怒火〈讓不少同學在心中佩服……
其實王綺覺得第二個預計的可能性相當大，因為吳笛就是那種極端高傲極端自我的臭德性，反正她最討厭了！
總而言之，無論如何，這次吳笛是絕對背不出來的，這將會是沒有任何疑問現實！
可王綺萬萬沒想到的是，吳笛的表現完超出了她的預計！
當吳笛背出第一句的時候，她一邊告訴自己，這是吳笛蒙的，一邊則死死地盯著吳笛桌子上合著的語文課，仿佛要吃了這語文課，生怕吳笛會將其翻開偷看，同時她也不忘了暗中給吳笛找錯誤……
可當吳笛正確無誤地背出整整一段，并且還富含著感情時，她整個人就覺得腦子里在嗡嗡嗡地叫，對別的同學尤其是男生來的天籟之音，對她來，卻是最難聽的聲音了！
而當吳笛繼續開始背不要求背誦的內容，并且同樣一口氣完正確地背誦完文時，她覺得自己身的力氣都仿佛完被抽空了，整個人都處于失魂落魄的狀態！
甚至在班同學都為吳笛獻上熱烈的掌聲時，她都忘了為吳笛鼓掌，只是雙手伏在課桌上，低著頭，臉色蒼白如紙，也不知道在想什么……
如果這個時候劉玉芳再喊她起來背誦課文的話，那她肯定什么都背不出來了。
不過劉玉芳自然沒有這么做，事實上，吳笛的“背誦”就像是真正壓軸大戲，聽了她的“背誦”之后，再聽別人的，都會覺得味同嚼蠟……
沒有人關注王綺的異炒態，她就像一個完被忽略掉的存在。
一整節課，王綺都渾渾噩噩的，幾乎沒有聽進劉老師的一句話，她怎么也無法相信，吳笛可以背得這么好，可最后，她只能承認，吳笛實在是太“陰險”了，明明已經背得那么好了，卻故意那種迷惑她的話！
而在四班，正在數學課時，吳迪的同桌孫寧十分疑惑地道：“吳迪，數學課你看語文課干什么？居然還是《荷塘月色》……”
彼時，吳笛已經完成了“背誦”，所以分身吳迪將語文課淡定地收了起來，聽到同桌孫寧的話，他的嘴角勾起一絲神秘的微笑，心中只是這樣回答道，我在幫“大姐”作弊呢，你們永遠也不會知道這件事……
這只不過是分身的一次的妙用而已。(未完待續)
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