語(yǔ)文課一下課，吳笛的前座鄒峰就回過(guò)頭來(lái)，故作不滿地對(duì)吳笛道：“喂，你不是高考不考就不背的嘛，結(jié)果卻背得那么好，你是在故意耍我��！”
吳笛這個(gè)時(shí)候還能什么呢，總不能她使用分身吳迪來(lái)作弊了吧？
這個(gè)時(shí)候只要微笑就可以了。
果然，看到吳笛的笑容，鄒峰就不再追問(wèn)了。
四班，吳迪的同桌孫寧剛剛從外面回來(lái)，卻聽(tīng)到自己后座的兩個(gè)男生在隨意閑聊，一個(gè)便是他的舍友李振云，非常執(zhí)著于穿名牌的官宦子弟。
還有一個(gè)叫做陳彬，定點(diǎn)投籃很準(zhǔn)的家伙，他和李振云之間的關(guān)系非常不錯(cuò)，其中除了兩人是同桌以外，還因?yàn)閮扇嗽诨@球場(chǎng)上也棋逢對(duì)手，不過(guò)一個(gè)擅長(zhǎng)突破，一個(gè)擅長(zhǎng)投籃。
“之前上課聽(tīng)到三班傳來(lái)一陣很響的掌聲，也不知道發(fā)生了什么？”陳彬忽然想到了這件事。
“就是啊，我記得以前上學(xué)的時(shí)候，回答問(wèn)題正確了，老師為了鼓勵(lì)學(xué)生，倒會(huì)讓班人都鼓一鼓掌，初中時(shí)好像也有這種事，不過(guò)上了這么久的高中，卻還沒(méi)有碰到過(guò)�！崩钫裨撇挥上萑肓嘶貞�。
“上了高中之后，感覺(jué)上課基上就沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)舉手回答問(wèn)題了，氣氛好沉悶的。”
“這就是成熟的代價(jià)啊……”李振云忽然四十五度角仰望天空，十分裝逼地道，反倒把陳彬逗笑了。
“你是郭敬明的看多了吧，四十五度角仰望天空，感到明媚的憂傷，淚流滿面什么的……”陳彬笑著道。
孫寧這時(shí)回過(guò)頭。伏在李振云的桌子上，卻道：“我倒是正好知道發(fā)生了什么�！�
他這話一出，倒也沒(méi)有第一時(shí)間引起兩人的注意。畢竟剛剛的話題只是兩人隨意閑聊而已，他們并沒(méi)有好奇到迫切的程度。
可孫寧的下一句話。就讓兩人精神一震，卻聽(tīng)他道：“這事和‘大姐’有關(guān)�！�
隔了李振云一條過(guò)道的尹華強(qiáng)尹太監(jiān)恰好聽(tīng)到“大姐”三個(gè)字，頓時(shí)就湊了過(guò)來(lái)，還催促道：“什么和‘大姐’有關(guān)啊，快快！”
孫寧鄙夷地看了他一眼，諷刺道：“你個(gè)死太監(jiān)，怎么聽(tīng)到‘大姐’就跟條狗聞到屎似的。”
尹太監(jiān)其實(shí)早就習(xí)慣了被這群舍友喊外號(hào)，不過(guò)他依舊佯怒地勾起孫寧的脖頸�？谥泻爸罢宜馈薄澳惆盐冶茸鞴纺且擦T了，居然敢把大姐比作屎……”之類的話。
“我錯(cuò)了我錯(cuò)了快放手！”孫寧也笑著回應(yīng)道。
一陣嬉鬧之后，孫寧才準(zhǔn)備開始八卦，實(shí)際上他嘴上罵尹太監(jiān)，心中卻消能有更多的人聽(tīng)他八卦，那會(huì)讓他產(chǎn)生很大的滿足感。
當(dāng)然，八卦、傳道消息產(chǎn)生的滿足感，可沒(méi)有在吳迪面前展現(xiàn)優(yōu)感來(lái)得爽。
“我剛剛?cè)龅搅巳嗟暮楸�，這可是我初中同學(xué)¨習(xí)挺認(rèn)真的，他的座位就在‘大姐’的左前方，這簡(jiǎn)直就是風(fēng)水寶地啊。我正好聽(tīng)到他和三班另外一個(gè)男生正在有關(guān)‘大姐’的事情，我自然就湊了上去……”
“原來(lái)那三班集體鼓掌，就是因?yàn)椤蠼恪痴b背得太棒了，既熟練又富含感情，跟朗讀沒(méi)什么兩樣，把《荷塘月色》的文都背下來(lái)了，然后聲音又好聽(tīng)……”
孫寧起有關(guān)“大姐”吳笛的事情來(lái)，簡(jiǎn)直眉飛色舞，似乎吳笛做出了什么大事。他就會(huì)與有榮焉，不過(guò)他卻沒(méi)有聯(lián)想到≡己的同桌吳迪在上節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，卻在看語(yǔ)文課中的《荷塘月色》。
聽(tīng)完這段八卦。李振云當(dāng)先悠然神往道：“可惜了，要是我是三班人的話，就能聽(tīng)到大姐的天籟之音了……”
尹太監(jiān)雖然在心中贊同李振云的看法，但他卻總要和李振云抬抬杠，所以他不由嘲諷道：“李振云就你那成績(jī)，還是早點(diǎn)歇歇吧，等到高二的時(shí)候會(huì)分文理科，然后重新分班，你有事就考到強(qiáng)化班去啊�！�
李振云想大姐的成績(jī)不見(jiàn)得有多好，但想到人家那深不可測(cè)的背景，便知道考試對(duì)大姐來(lái)，沒(méi)有任何意義。
“老子現(xiàn)在努力還來(lái)得及的！”李振云了這么一句話，但語(yǔ)氣很弱。
在這群男生討論吳笛的時(shí)候，分身吳迪部都聽(tīng)到了，只能暗暗感嘆自己的體關(guān)注度可真是夠高的，上節(jié)課在三班做的事情，這么快就傳揚(yáng)到四班了，雖然這也有偶然的因素……
他微微搖了搖頭，卻在構(gòu)思一篇短篇，他準(zhǔn)備參加《萌芽》舉辦的新概念作文比賽，并以此作為他和體“認(rèn)識(shí)”的契機(jī)，當(dāng)然，在這之前，他首先要去完成一場(chǎng)體自導(dǎo)自演的“英雄救美”，時(shí)間就在這個(gè)星期天下午。
總而言之，他與體的“戀愛(ài)”是要步步為營(yíng)、水到渠成的，不能讓別人感到突兀。
就在吳迪搖頭時(shí)，卻聽(tīng)到耳邊傳來(lái)一個(gè)悅耳的女聲：“你是不是也覺(jué)得他們很無(wú)聊？”
吳迪抬起了頭，卻看到一個(gè)齊耳短發(fā)的女孩，從前面回過(guò)頭來(lái)，十分不爽地看著正在討論“大姐”的那群男生。
這個(gè)女孩的長(zhǎng)相頗為清秀，素顏起碼能打八十分，若以后學(xué)會(huì)化妝加ps什么的，弄張照片放到上，妥妥的女神啊，而她的氣場(chǎng)也頗為強(qiáng)大，大概是因?yàn)樗撬陌嗟陌嚅L(zhǎng)，穩(wěn)坐這個(gè)普通班第一的學(xué)霸人物。
她的名字叫做張靜知，只是因?yàn)橹锌及l(fā)揮略微失常，導(dǎo)致被分到了普通班，不過(guò)進(jìn)了高中以后，她愈發(fā)刻苦，使得她人成為普通班中唯一一個(gè)打破了強(qiáng)化班每次考試包攬校前十的風(fēng)云人物。
“還好吧，畢竟青春期的男生嘛，都這樣。歌德都在《少年維特之煩惱》中‘哪個(gè)少女不懷春，哪個(gè)少男不鐘情’�！眳堑系氐�。
張靜知有些詫異地看了吳迪一眼，好像是第一次認(rèn)識(shí)了吳迪一樣，她原以為這個(gè)坐在自己身后的悶葫蘆會(huì)隨便附和一聲，然后低下頭去，都不敢直視她。(未完待續(xù))
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