朝倉涼子這種形象，很自然的讓那些各方面不如她的女生對(duì)她的提防戒備少了許多。否則在男女之事上陷入妒火中的女人往往是最可怕又最不可理喻的。就像那些明明是自己的丈夫出軌背叛，卻不追究自己的丈夫的過錯(cuò)，而是先找上第三者狠狠發(fā)泄自己怒火怨氣的女人。其實(shí)要嚴(yán)格的區(qū)分這些出軌事件當(dāng)中各方的責(zé)任。即便萊維是個(gè)男人，還是個(gè)已經(jīng)說不上專一專情的男人。他也覺得大多數(shù)情況下都是其中出軌的男性的責(zé)任較大。畢竟再怎么所謂的第三者勾引，也得那男人自己心動(dòng)了才會(huì)有行動(dòng)。這又不是喝多了酒在夜店里神志不清的一夜風(fēng)流，長期的出軌要說男人不是主動(dòng)的，而是被情人迷惑，這恐怕也只有當(dāng)那個(gè)第三者是個(gè)擁有某些特殊能力的異能者之類，才有可能發(fā)生。
可是縱使事實(shí)很清楚明確，那些妒火中燒的女人也首先針對(duì)的往往是那個(gè)甚至都有可能是無故被迫的第三者。就像朝倉涼子若在學(xué)校里是個(gè)男生們都趨之若鶩的大眾情人。那些覺得自己暗戀的男生的心被她奪走的女生，根本不會(huì)考慮沒準(zhǔn)涼子其實(shí)自己也很煩惱被男生們每天糾纏著的痛苦。而是認(rèn)定了這就是個(gè)勾引男生，破壞大家感情的狐貍精。
而除了在異性感情問題這方面朝倉涼子非常注意，很少因?yàn)檫@些事情而讓一些女同學(xué)對(duì)自己心生芥蒂。她為了讓自己的形象更親切更接地氣，也會(huì)讓自己的興趣愛好以及日常生活中沾上許多跟其他女高中生很類似、讓大家能夠很有話題的習(xí)氣。
如果學(xué)校里的朝倉涼子真是個(gè)各方面都表現(xiàn)完美無可挑剔的精英。那她可就不會(huì)像現(xiàn)在這般的輕易跟同學(xué)們打成一片。看看學(xué)校里真正各方面都完美的那位學(xué)生會(huì)長大人，她盡管更受到學(xué)校里的男生女生敬仰。可是能平等不緊張的跟她普通對(duì)話的學(xué)生在二中當(dāng)中都不太多，更別說像朝倉涼子那樣跟全班同學(xué)都融洽的親如姐妹。
除了極少數(shù)的一兩個(gè)好友，遠(yuǎn)坂凜在學(xué)校里就是標(biāo)準(zhǔn)的高嶺之花，就連同班多年的那些女同學(xué)，偶爾找她搭話都往往會(huì)把自己擺在一個(gè)比較低的位置。而這也一直讓遠(yuǎn)坂凜多少有些頭疼。盡管她需要自己在他人心目中的這樣一個(gè)形象。但總是看著那些同學(xué)在自己面前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的模樣，也著實(shí)是很有一些不太舒服。
畢竟凜本身并不是那么一個(gè)讓人不可高攀的性格。她雖然傲嬌了些，又任性了些。但總體上還是個(gè)很容易交上朋友的人。也是一個(gè)比較害怕寂寞的人。
“差不多吧。”
“就是說老師也覺得那只是洗衣粉而已？”
“倒不一定是洗衣粉。又或者那的確是什么化學(xué)武器的粉末。可是即使那些就是化學(xué)武器粉末，究竟是從哪里找到的又有誰能說得準(zhǔn)？”
萊維攤開手，而涼子倒像是突然來了興趣似地，捉住他的手追問道：“老師為什么會(huì)這么認(rèn)為呢？”
“這個(gè)嘛……要說證據(jù)當(dāng)然我也沒有。甚至那個(gè)事情媒體報(bào)道分析過的很多情況我也沒關(guān)注過。但人類的世界很多事情就是這樣，原因、過程都不重要，重要的是結(jié)果，重要的是從這結(jié)果里獲得了哪些好處、哪些利益。而且在事情已經(jīng)發(fā)生后，再追究原因和過程也不過是一些沒能獲得利益的人和勢力不甘心的一點(diǎn)點(diǎn)反擊罷了。真正的真相如何他們很可能同樣不關(guān)心，而只是想試試看能不能以這樣的手段來從既得利益者的手中掏出來一點(diǎn)分給自己。”
“唔……老師說的是封口費(fèi)那類的？有點(diǎn)難懂……”
別看先前才夸朝倉涼子在學(xué)校里的表現(xiàn)掌握了微妙的尺度多么地精確平衡。可實(shí)際上她那些言談舉止等等絕大多數(shù)仍然處在偏向模仿的階段。她是在自己搜集的各種學(xué)校里人緣好又出色優(yōu)秀的女學(xué)生的生活細(xì)節(jié)片段中，瞬間挑選出對(duì)當(dāng)下情況最能有幫助的一個(gè)，來作為自己應(yīng)對(duì)同學(xué)和老師的方式的模仿對(duì)象。這種模式其實(shí)就跟時(shí)下科技圈熱炒的人工智能，從概念上講貌似是差不多的。只不過這名外星人少女的分析計(jì)算能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出地球上現(xiàn)存的任何一臺(tái)電腦，就連學(xué)園都市那引以為傲的樹形圖設(shè)計(jì)者也距她遙不可及。這才能實(shí)現(xiàn)那些以現(xiàn)代科技看來很不可思議的、只存在于科學(xué)暢想中的事情。
而在模仿中朝倉涼子也的確逐漸的總結(jié)出了一些她自己對(duì)地球人類的各種情感與思維的理解。然而光是能總結(jié)出現(xiàn)階段她所能理解的那部分，就已經(jīng)是很難得，很耗費(fèi)資源的一件事。這點(diǎn)對(duì)比她跟差不多可以算是她同型號(hào)的長門有希，就能看出兩者之間的差距。盡管在這之上很可能存在著涼子和有希被創(chuàng)造出來之初就設(shè)定了針對(duì)不同方面的特長。就像有希的計(jì)算和資訊操作能力要更勝?zèng)鲎樱鴮?duì)于情感模擬分析則遠(yuǎn)不如涼子。
可是縱使朝倉涼子對(duì)于日常人際交往中的一些情感與邏輯已經(jīng)有了一套自己的總結(jié)。可是她所知道的不說就連自己這個(gè)年齡段的人的心態(tài)都仍未能完全徹底摸透。更別說自己這個(gè)高中生年齡段之外的成年人，乃至于成年人當(dāng)中都屬于最復(fù)雜最難以理解的那一群人，政客們的行為邏輯和思維方式。
涼子能以她的能力翻出那些政客的一言一行，可是那些政客之所以那么做的理由，她卻仍然比較難以自己的方式去進(jìn)行理解。
“不好懂是正常的，我從有希這邊能感覺出來一些，像你們，或者你們背后的資訊統(tǒng)合思念體，應(yīng)該是一種更重視現(xiàn)象和起因以及發(fā)展過程的種族。”
萊維不是個(gè)心理學(xué)家，更不是研究生物的……這個(gè)不知該叫什么科目的專家。
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