秦宇涵給小家伙選擇的學(xué)校，自然不是一般的學(xué)校。
也不只是一所小學(xué)那么簡(jiǎn)單。
它名為“稷下學(xué)校，”
分小學(xué)，初中，高中。
它的存在，得到了官方的認(rèn)可。
稷下兩個(gè)字，讓人不由的想到了戰(zhàn)國(guó)之時(shí)的稷下學(xué)宮。
稷下學(xué)宮是世界上第一所由官方舉辦、私家主持的特殊形式的高等學(xué)府。
在此期間，學(xué)術(shù)著作相繼問(wèn)世。曾為當(dāng)時(shí)百家爭(zhēng)鳴開(kāi)創(chuàng)了良好的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)了先秦時(shí)期學(xué)術(shù)文化的繁榮。
而這學(xué)校，敢名為“稷下”，
這學(xué)校，當(dāng)然沒(méi)有稷下學(xué)宮來(lái)的牛13，但它也不簡(jiǎn)單，你日收入不能買一輛法拉利，又或者你的孩子，不是有名的天才，你還真的是不能知道這稷下學(xué)校的存在。
別問(wèn)它，為何如此高逼格。因?yàn)樗男ｉL(zhǎng)，曾經(jīng)是水木大學(xué)，龍京兩所大學(xué)的校長(zhǎng)的老師。也因?yàn)樗乔房准业暮笕耍脖闶强鬃拥淖訉O。
天氣熱，校門(mén)還沒(méi)開(kāi)，
就有一位好心的白發(fā)老大爺，熬煮好了綠豆湯免費(fèi)發(fā)放，給孩子們，家長(zhǎng)們消暑。
稷下學(xué)校，位于楊城一座不知名的山里，平時(shí)，十分平靜，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
但因?yàn)槭亲?cè)的時(shí)間，所以，山下，已經(jīng)車水馬龍。
吳天已經(jīng)帶著小家伙來(lái)到這里了，開(kāi)車的話，十分鐘就到了，當(dāng)然，一個(gè)時(shí)辰。
為了給孩子做一個(gè)好榜樣，吳天開(kāi)車，中規(guī)中矩。
但一路上，小家伙不高興了：“我還以為老爸你有藤原拓海的車技，原來(lái)沒(méi)有啊。”
對(duì)此，吳天沒(méi)有辯解。小家伙，日后肯定是女司機(jī)。還是女司機(jī)中的戰(zhàn)斗機(jī)。
在山下，吳天和小家伙也喝了綠豆湯。
那位老大爺，穿著罕見(jiàn)的中山裝，身材瘦弱無(wú)比，好像竹竿。滿頭白發(fā)，面容看上去，倒是慈祥，或許因?yàn)橐恢贝粼谶@山里的關(guān)系，皮膚倒是有著讓不少女人嫉妒的白皙。
他看吳天，小家伙喝了他的綠豆湯，他就是脫口而出：“他奶奶的，終于有人，喝老子熬煮的綠豆湯了。”
“噗！”在喝綠豆湯的小家伙直接噴，
她沒(méi)想到這么一個(gè)老爺爺，按理來(lái)說(shuō)，該是文化人，說(shuō)話，怎么就這么的粗俗？
吳天倒是見(jiàn)多識(shí)廣，他什么人沒(méi)見(jiàn)過(guò)？他認(rèn)識(shí)過(guò)一個(gè)盜墓的道士，認(rèn)識(shí)一頭該死的黑狗，
他還認(rèn)識(shí)明明是強(qiáng)者的人，卻一次次去冒犯弱者，還一次次被弱者打，說(shuō)要從被打之中，領(lǐng)悟出更高的武道。
吳天，也就見(jiàn)怪不怪了。
老大爺嘆氣道：“你們是不知道啊，我每年這個(gè)時(shí)候，都熬煮綠豆湯，但是呢？有錢人，不想喝，看來(lái)想嫌棄我煮的是不是不干凈。沒(méi)錢的人來(lái)這里，那肯定孩子是天才，他也不想孩子喝，怕拉肚子，等下考試，發(fā)揮不好。”
“考試？”吳天一下子既是抓到了重點(diǎn)。
“對(duì)，你們不知道？要注冊(cè)的話，提前也是要考試的。”老大爺注意一下周圍，低聲對(duì)吳天，小家伙說(shuō)了起來(lái)：“學(xué)校，也需要經(jīng)費(fèi)，這學(xué)校，又不是官方的，當(dāng)然，就是官方的學(xué)校，也不可能太有錢，沒(méi)有錢，怎么搞的好教育？”
“所以這學(xué)校，才收有錢人的孩子，但收了笨蛋怎么辦？當(dāng)然是分到天班去，你別看這天班好聽(tīng)，其實(shí)就糊弄那些有錢人的，我們不過(guò)是收了學(xué)費(fèi)，做做樣子。”
“重點(diǎn)培養(yǎng)的班級(jí)其實(shí)是甲班。”
“嗯。”老爺爺最后點(diǎn)頭，揮了揮手道：“你們可以走了。”
想和吳天，小家伙說(shuō)話的是他。現(xiàn)在，不想說(shuō)話的也是他。
這種人......
吳天哈哈一笑，
抱著小家伙，便是上山。
吳天覺(jué)得這稷下學(xué)校，似乎不錯(cuò)啊。而小家伙，此刻也是有著一股子新鮮勁。
來(lái)吧，考試，
讓我看看你到底有多難考。
我才不怕你。
進(jìn)入考場(chǎng)，吳天當(dāng)然不能進(jìn)去，只是在外面等著。
小家伙，也被監(jiān)考老師領(lǐng)著，在一個(gè)位置上坐下。等到時(shí)間到了，就發(fā)放考卷。
考試的第一張卷子，便是語(yǔ)文。
這里的人，有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，去和這一張卷子“交鋒”。
一上來(lái)，就是一堆文字。這里，有的孩子，認(rèn)識(shí)的字，還沒(méi)有那么多。畢竟，這里的孩子，年齡都七歲以下。
閱讀文字后，就有三小題，每一題十分。而后，就是古代詩(shī)文閱讀，描寫(xiě)。
最后是看圖寫(xiě)作文。
這對(duì)于七歲以下的孩子來(lái)說(shuō)，實(shí)在是勉強(qiáng)。
所以，這里的孩子，除了富人家的之外，就沒(méi)一個(gè)是簡(jiǎn)單的。
小家伙，也是如此，
她立即拿著筆，寫(xiě)了起來(lái)，四歲孩子，拿著筆，這看去，實(shí)在有趣。吳天不由拿出手機(jī)拍照。
小家伙，可不知道她樣子已經(jīng)被拍了，此刻她心里歡喜，覺(jué)得這語(yǔ)文考卷，簡(jiǎn)單，太簡(jiǎn)單了。
還沒(méi)三十分鐘，前面的題目，都已經(jīng)做完。
現(xiàn)在，小家伙就面對(duì)作文君。
作文君，傳聞中，有人考試，考出過(guò)滿分作文。
當(dāng)然，吳天也只是聽(tīng)說(shuō)，他作文最少的時(shí)候，也扣了兩分，從小到大，他也沒(méi)看周圍人，有得過(guò)滿分作文。
小家伙此刻一臉嚴(yán)肅的看作文題。作文題目，看圖寫(xiě)作文。
第一幅圖，兩個(gè)孩子在玩。
第二幅圖，一個(gè)孩子掉進(jìn)缸里。
第三幅圖，另外一個(gè)孩子，拿起石頭，砸缸。
考場(chǎng)中，不少有天賦的孩子，眼睛一亮，這不就是司馬光砸缸？
他們立即奮筆疾書(shū)。
而富人家的大多孩子，可不知道這個(gè)故事，抓耳擾腮，只有幾個(gè)才想到司馬光砸缸。
小家伙，也想到過(guò)司馬光砸缸。但小家伙下筆的時(shí)候，趕忙停筆。
誰(shuí)說(shuō)那孩子是司馬光的？
而且，她再仔細(xì)看，那圖畫(huà)的水缸里也沒(méi)水。
那問(wèn)題來(lái)了，另外一個(gè)孩子，干嘛要砸缸？
想到司馬光砸缸的小朋友，寫(xiě)的作文，主題大概是在危機(jī)時(shí)候，要急中生智，要冷靜......諸如此類。
而小家伙的作文主題則是......愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)。
小家伙，下筆如神，寫(xiě)作思路非常清晰。
洋洋灑灑八百字作文，完成。
(本章完)
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