()    不妙啊，一不心被他們給擺了一道，偏偏這個時候還正好輪到了中心打線，太不爽了。高進感到了一絲壓力，這個賽季以來他還是第一次面臨著如此危機的局面。

    丁磊是為數不多的和高進有過交手的幾人之一，他認為想要從這個投手身上得分是很難的，所以現在這個機會他無論如何都要抓住。但是高進也不是那么好對付的，球速達到142的直球塞進好球區，丁磊無從下手。第二球，丁磊選擇了犧牲自己送文詠回來，他的短打不錯，將球點向了一壘方向，文詠起跑的時機抓的很好，沖向了本壘。

    “a高中動手了，第三棒的強迫取分！李志輝反應很快，他上前去拿到了這個球，能趕上嗎？“

    棒球場內的空氣仿佛凝固住了，所有人都期待著裁判的判決。

    ……

    “這球可惜了啊。”聞人老爺子可惜地到。

    “有什么可惜的，”吳教練不以為然地到，“沒事干玩什么短打，好好打不就行了嗎，這里用短打不就代表著心里上先輸了。”

    ……

    李志輝這一次的防守堪稱完美，他很快速地上前接球，并且傳球的位置讓捕手能夠很舒服地刺殺文詠。高進看向他的目光充滿了基情：“還好有你！”他如釋重負地到。

    李志輝瀟灑地甩了甩頭，用右手筆畫了一個收拾，道：“才兩出局。”

    “強迫取分失敗！一壘手李志輝的精彩表現阻止了這次進攻，跑向本壘的文詠遺憾出局，不過a高中的進攻還在繼續，現在仍然是壘上有人的局面，并且現在輪到了第四棒打擊。

    兩出局，壘上有人，第四棒打擊，一開場就這么燃啊！高進的眼睛里似乎閃爍著火焰，才兩出局，棒球是從這里開始的，我就盡快讓它結束好了！

    高進和其它投手不一樣，他的強勢投球讓張勝也感到很是難辦，畢竟能投出球速140以上的高中生少之又少，張勝把球數拖到了兩好一壞，總算是抓住了揮棒的時機，但是，第四球高進毫不猶豫地投出了變速球，張勝措不及防，揮空三振。

    鄧教練對這一局的表現還是挺滿意的，重點表揚了李志輝的精彩守備。

    王文剛明顯的感覺到了隊員們失望的神情，這一局的進攻失利的確讓人難以接受，但是他還是很欣慰的看到隊員們打起精神來上場守備。

    b高中的第一棒是二壘手張明楷，大家也很了解他了。

    這子倒是很中規中矩的，沒什么特別突出的地方，只是速度還算得上比較快的那種，不過實力也挺平均的，看球也比較準，屬于不會輕易出局的那種，再考慮到要節省球數的情況，就徹底用直球在好球區里壓制他就行了！不用擔心，你的球速也不慢！張勝干脆利落地決定了配球方案，程啟的投球節奏也很快，張明楷找不到調整的時間，兩好球之后還沒有抓住揮棒的時機，第三個球再次飛過來，他再次揮棒過晚，被三振出局。

    第一棒沒能上壘，第二棒的夏浩也沒能打開局面，他的職責是推進第一棒的進攻，并不擅長打擊，第一棒出局的情況下教練要求他自由打擊，第一球揮棒落空，第二球雖然往前打出去了，不過并沒有什么威脅，馮宇軒輕松地搞定了他，至于第三棒雷徠，雖然給程啟帶來了一點的麻煩，依舊是被三振掉厄運。

    第一局程啟只投了九球就兵不血刃的拿到了三個出局數。

    ……

    “b高中的打線，雖然能欺負欺負一般隊伍，但是比起他們的投手陣來，可就完全不夠看了。”聞人老爺子到。、

    “現在只是賽季開始階段啊，打線之間還不熟悉，沒能配合起來，雖然他們學校注重投手而輕視打擊，不過他們的打線也從來不差啊，鄧總是能活用球員們的特色，把他們組成一支比較奇怪的打線。在排兵布陣上，那子還是有一手的。”吳教練從專業角度分析到。

    相比之下，一貫注重強力打線的a高中，即使是賽季初期也擁有著一支非常恐怖的打線，以張勝這個第四棒作為軸心，前面配上文詠這種速度極快的開路先鋒，還有能力全面的白子越，加上長打能力出眾的丁磊和馮宇軒作為中心棒次，下位打線也有實力不錯的李哲撐著，投手能夠延續進攻節奏，另外兩人也都分別有長打的能力，整支打線給人的感覺就是攻擊力十足。

    第二局由第五棒的馮宇軒開始，他上來就是一發強力的揮棒，將球打到了本壘板墻附近，不過雷徠顯然對他有研究過，站位比較靠后，在這球打出來之后他就立刻向后跑去，在本壘板墻附近接到了這個飛行距離十分高遠的球，支持a高中的觀眾都覺得這球有些可惜，不過這次守備卻讓b高中士氣大漲，高進收到這種良性的刺激，手感也漸入佳境，靈活的運用了變化球讓李哲三振出局，接下來又讓葉卓凡打出了外野高飛球，雷徠幾乎是站在固定位置將球接下。

    ……

    “在防守這方面，他們倒是做的很不錯，放眼全國，凡是稱得上強隊的隊伍，沒有哪支是防守不行的，防守是最關鍵的東西，打擊這種東西變化無常，完全依賴打擊是活不下去的，而防守則較為穩定，良好的守備節奏也能夠帶動打線的積極進攻，才能讓強力打線真正發揮實力。“吳教練到，他一直認為防守是很重要的，而a高中給人的感覺是以進攻聞名的，這一點他還在國外的時候就知道了，所以當他回國之后，自己的老友——聞人老爺子邀請他來學校做教練的時候，他是拒絕的，但是聞人老爺子的軟磨硬泡還是將他給請了出來，他上任之后的兩任主教練對他都很尊敬，所以在隊伍里他有很大的話語權，他一直強調的防守也被主教練重視起來并傳承了下來，雖然現在a高中給人的第一印象依舊是強力的進攻，但實際上他們贏下比賽的關鍵是防守。

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