六月，燕大的本科生們正在進(jìn)行各學(xué)科的期末考試。
“世紀(jì)，人類(lèi)全部移居外星，3329年，你作為一名歷史學(xué)家被派遣回地球考察，發(fā)現(xiàn)地球上的機(jī)器人社會(huì)還在運(yùn)作，請(qǐng)問(wèn)機(jī)器人撰寫(xiě)的歷史書(shū)籍上的內(nèi)容是什么？”---這是歷史學(xué)院的考題。
“如果存在僵尸，那么形成僵尸的生物學(xué)原理是什么？”---這是生科院的考題。
“因?yàn)槿丝诳焖倥蛎洝h(huán)境持續(xù)惡化、糧食供應(yīng)緊張，人類(lèi)科學(xué)家采取基因工程技術(shù)將全人類(lèi)的體型縮小為螞蟻般大小，請(qǐng)描述人類(lèi)進(jìn)入‘微縮時(shí)代’后的社會(huì)結(jié)構(gòu)特征。”---這是社會(huì)科學(xué)系的考題。
和這些學(xué)院的試題相比，沈奇出的物理題算是比較常規(guī)了。
“貓盒碎了，貓是什么狀態(tài)？e這題是哪位教授出的？”
物院學(xué)生們見(jiàn)慣了枯燥繁瑣的物理公式，面對(duì)薛定諤量子貓的這道題，他們表現(xiàn)出了濃厚的興趣。
答案五花八門(mén)，學(xué)生們基于物理學(xué)基本原則充分發(fā)揮想象力。
物院考卷的閱卷工作由助教擔(dān)任，前面的75分都有標(biāo)準(zhǔn)答案，薛定諤量子貓這題占比25分，沒(méi)有固定答案。
沈奇交待助教：“薛定諤量子貓這道題，只要學(xué)生們的解釋合理，能夠自圓其說(shuō)，就可以拿到至少15分。”
閱卷標(biāo)準(zhǔn)很寬松了，學(xué)生們?nèi)裟苣玫角懊娴娜?5分，加上“開(kāi)放式結(jié)局”的最后一題的分?jǐn)?shù)，那也有90分了。
《量子物理》是物院的核心必修課程，在這門(mén)課程上取得較高的分?jǐn)?shù)，對(duì)學(xué)生們的gpa提升有一定增益效果。
助教小陶閱卷不敢馬虎，她也是從本科生一步步讀上來(lái)的，深知學(xué)弟學(xué)妹的不易。
“盒子沒(méi)有打開(kāi)，小貓咪既生又死，生與死的狀態(tài)同時(shí)存在。盒子打開(kāi)，小貓咪在一定概率內(nèi)是活的，而在一定概率內(nèi)又是死的……哎，這只可憐的小貓咪好慘哦。還好這只是一個(gè)假想，一道物理試題而已。”
因?yàn)樽W(xué)校宿舍受條件限制，小陶難以養(yǎng)貓，但她非常喜歡貓，常會(huì)給校園內(nèi)的流浪貓喂食。
這里有個(gè)疑惑，在薛定諤大大的物理學(xué)假想中，為啥非得用貓做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀啃√胀斐了迹叮哆h(yuǎn)了，回歸正題，閱卷。
身為一名物理學(xué)博士研究生，小陶不得不佩服本科生學(xué)弟學(xué)妹們的奇思妙想。
關(guān)于薛定諤的量子貓問(wèn)題，有些本科生學(xué)弟學(xué)妹們的答案已超越物理學(xué)范疇。
“貓盒碎裂后，貓進(jìn)入了另一個(gè)時(shí)空，以‘精靈’的形態(tài)存在。”---這是一位本科生的答案。
“根據(jù)量子力學(xué)原理以及廣義相對(duì)論，這只貓回到了過(guò)去的某個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，它與大多數(shù)人類(lèi)和平相處，只是對(duì)物理學(xué)家耿耿于懷。”---這是另一位本科生的答案。
小陶啼笑皆非：“網(wǎng)絡(luò)看多了吧？對(duì)不起啦，我不能給你們哪怕一分。”
還有一位本科生在試卷上寫(xiě)到：“因?yàn)楹凶拥囊馔馄扑椋刮覀儧](méi)機(jī)會(huì)觀測(cè)到任何量子態(tài)，即這只貓可能出現(xiàn)的某種狀態(tài)。我們可以確定的是，原子核依然處于所有可能的疊加狀態(tài)之下，貓也一樣，它處在與同一量子態(tài)的原子核聯(lián)系在一起的狀態(tài)。所以，基于這種特殊設(shè)定，這只貓無(wú)處不在。我的意思是，這只貓有可能在同一時(shí)刻出現(xiàn)在不同的地方，我們甚至還能發(fā)現(xiàn)它的幾個(gè)副本。答畢。”
“這位學(xué)弟的答案，好有想法啊。”小陶竟久久無(wú)法給出分?jǐn)?shù)。
一張期末試卷的分?jǐn)?shù)，七八十分和九十分以上是兩種檔次，小陶挑出幾份存在爭(zhēng)議的試卷，呈遞給沈奇決斷。
“怎么著，小陶，學(xué)弟學(xué)妹的腦洞令你難以給分？”沈奇笑了笑，遂審核小陶帶來(lái)的幾份試卷。
“一屆更比一屆強(qiáng)，這屆新人最最強(qiáng)。”小陶知道物院向來(lái)盛產(chǎn)奇才怪才，有些年輕人的腦洞突破天際。
“穿越流？”沈奇復(fù)審一張?jiān)嚲恚@份試卷前面的題目得了55分，最后一題薛定諤量子貓的解答嚴(yán)重跑題。
“掛科畢竟是一件很不好受的事情，這位陳新杰同學(xué)，他平時(shí)有過(guò)翹課嗎？”沈奇問(wèn)到。
小陶在手機(jī)上查詢(xún)信息，說(shuō)到：“陳新杰同學(xué)從沒(méi)翹課，作業(yè)也按時(shí)交，他的必修實(shí)驗(yàn)順利完成，并主動(dòng)打掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生。看來(lái)陳新杰同學(xué)是一位勤勤懇懇又充滿(mǎn)幻想的大男孩。”
“哦，知道了。”沈奇在陳新杰同學(xué)的試卷上寫(xiě)了個(gè)分?jǐn)?shù)，63分。
“沈教授人很好呢。”小陶笑了起來(lái)，如果換作她來(lái)給出最終分?jǐn)?shù)，陳新杰同學(xué)怕是要掛科。
“我以前挺壞的。”沈奇實(shí)話(huà)實(shí)話(huà)，“早些年在我手下掛科的學(xué)生不計(jì)其數(shù)，以前我覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)和物理的人，最重要的是天賦，是想象力與嚴(yán)謹(jǐn)邏輯的完美結(jié)合。學(xué)生們可以不上我的課，只要他能解答出我的題目，我就會(huì)給他很高的分?jǐn)?shù)，甚至滿(mǎn)分。”
小陶恍然大悟：“聽(tīng)說(shuō)有一屆物院的學(xué)生，電動(dòng)力學(xué)期末考試掛了百分之七十三……那份試卷是沈教授您出的吧！”
沈奇說(shuō)到：“那份電動(dòng)力學(xué)的卷子確實(shí)有一定難度，小陶你不能光看掛掉那的百分之七十三，那屆不是還有百分之二十七的物院學(xué)生及格了嗎。”
“我……我就是物院的那屆學(xué)生啊！”小陶汗流浹背。
“這么巧？”沈奇頗為意外，又問(wèn)：“那張卷子，小陶你考了多少分？”
“59.5……”小陶好哀怨的，她可憐兮兮盯著沈奇，問(wèn)到：“現(xiàn)在沈教授你可以告訴我了嗎，那0.5分扣在哪里了？我人生中第一次也是唯一的一次掛科，交代給你沈教授了。沈教授，你以前果然很壞啊……”
“那時(shí)小陶你讀大三，現(xiàn)在你都讀博了，這事兒過(guò)去這么久，我記不清細(xì)節(jié)了。呵呵，這不是重點(diǎn)，今天的重點(diǎn)不是討論這份量子物理試卷嗎？”沈奇呵呵一笑，諄諄善誘的勸導(dǎo)小陶昨日往事隨風(fēng)去，活在當(dāng)下最重要。()
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