這番話竟是出自孩提時(shí)代的康樂(lè)樂(lè)之口，海心默默地聽(tīng)著，難掩意外的神情。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)古典音樂(lè)太過(guò)晦澀深?yuàn)W根本無(wú)法理解，所以她一直想不通為什么年幼的康樂(lè)樂(lè)能夠駕馭自如，直到此刻方才覺(jué)得一絲有跡可察。或許他的演奏只是出于一種直覺(jué)。一種僅憑指尖和身體就能記憶的感覺(jué)。這樣也就不難解釋他為何會(huì)如此理解音樂(lè)，“音樂(lè)是人們一個(gè)河灘的心，鋼琴是88只，毫不掩飾，展開(kāi)的手心。”海心楠楠地重復(fù)。她以為他足夠了解他，但事實(shí)上她甚至沒(méi)有真正嘗試過(guò)去了解他。
“所以我不敢妄自猜測(cè)他放棄鋼琴轉(zhuǎn)而專功提琴的理由。他對(duì)鋼琴尚且有這般執(zhí)愛(ài)，卻最終還是選擇了提琴。并且自從決定專攻提琴之后就再?zèng)]有彈過(guò)一次琴。所以他對(duì)提琴寄托著怎樣的情感，提琴在他心里又占據(jù)著多么重要的位置？我實(shí)在無(wú)法揣測(cè)～”瞿嵐。
“雖然在外人看來(lái)大姥一身毛病囂張欠揍，四處樹(shù)敵招惹是非，差一就頭生瘡腳底流膿壞透腔了，不瞞你就算我們和他稱兄道弟那么多年，也是從頭到腳都沒(méi)找出他一絲好來(lái)，除了一，卻不是他那人人稱慕的才華。他之所是我們大姥，不是因?yàn)樗奶熨x異稟，而是他對(duì)音樂(lè)，對(duì)提琴的執(zhí)著。”
“對(duì)提琴的執(zhí)著？”海心不明白。
但瞿嵐卻一副心領(lǐng)神會(huì)的樣子，接著田園繼續(xù)道：“海心，你覺(jué)得為什么音樂(lè)學(xué)院每年會(huì)有那么多人退學(xué)嗎？能考進(jìn)音樂(lè)學(xué)院的都是從接受科班教育的，這樣的人中每年音樂(lè)夢(mèng)想折翼的都不計(jì)其數(shù)，何況其他人呢？海心，你覺(jué)得堅(jiān)持音樂(lè)夢(mèng)想最困難的是什么？”
“……”誠(chéng)然成就音樂(lè)夢(mèng)想困難重重，但真要問(wèn)她其中最大的阻礙是什么？海心一時(shí)還真回答不上來(lái)。
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